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1、老师个人工作方案范文八篇【热门】老师个人工作方案范文八篇老师个人工作方案 篇1本学期我继续担任高二年级12，13，18，三个班的地理教学工作。应该说通过一个学期的教学，无论是教学内容还是教学方法的把握都有了一定的根底。在详细的教学中主要做如下工作。一、认真执行教学五认真原那么教材是最重要的课程资，它直接表达了课程标准。因此首先钻研教材，吃透教材，深化挖掘和准确把握。在教学活动中充分调动学生的知识储藏及其它相关资，以超越文本局限，同时在教学活动中积极调动学生活泼课堂气氛，突出学生主体性，促进学生全面开展。在教学中无论是课前导入，还是单元小结，学科自习，月考。都要抓住时机，对教学内容不断补充完善。
2、当然3个班可以说学生参差不齐，这就需要无论是备课还是实际教学中都要做好充分准备，灵敏多变，既要驾弩教学内容还要驾弩学生。二、积极参加备课组教研组活动在每周五的备课组活动中，积极讨论教学中重点，难点的打破，以及教学中遇到的问题。通过讨论及时改良。另外利用没课时间互相听课，积极评课，取长补短，发现问题及时解决，力求尽善尽美。这是本学期的一项重要工作。争取在教学中有一个较大的打破。三、充实自我完善自我在课余时间，广泛阅读相关书籍，多做多看习题，充实自己提升自己，在教学中，尽量尝试采用新的教学方法，教学手段。总之通过自己的努力争取在教学中做一个永不落伍的老师。在今后的教学中，要继续认认真真踏踏实实从严
3、致教。通过加强自身的修养，竭尽全力投身到教学事业中，无愧于自己也无愧于学生。老师个人工作方案 篇2语文要背诵的东西很多，同时需要老师拥有很高的文学修养，这样进展教学的时候才会更加生动，在高考中，语文占的分数很高，所以学生要想顺利通过高考，必须学好语文，这也让老师有了很大的压力，为了让学生获得优异的语文成绩，我制定了如下工作方案：一、指导思想以高中新课程理念以及学校的开展需求指导自己的语文教学理论，改变教学观念，改良教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索务理论语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。二、学情分析p 1、根底知识层面，高二9班总体根底较好，但也有局部学生根底薄弱，并且书写潦草，
4、错字较多。高二1班根底薄弱，且学习习惯有待改善。2、语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。3、语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度也够高。4、语文素养层面，除少数同学外，根本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联络。三、教学目的1、稳固学生所学，进一步夯实学生的语文根底。2、从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。3、从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，进步学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。4、引导学
5、生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。5。大面积进步学生的语文学习成绩。四、详细措施1、以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生注意知识的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。2、精心设计教学，落实课前预习，精心设计课后稳固作业，做到精要简单，思路明晰，要点齐全，重难点突出。3、适当开展课堂活动，在学生的说、读、写等才能上下足功夫，突出点，带出面，从而在才能提升的根底上，陶冶学生的性情，培养学生积极的情感，加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。4、树立读书的典范，引导学生阅读名著的兴趣，并通过推荐书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻
6、炼学生的思维才能。五、教科研工作1、确定本学期教科研的方向和目的。2、确立一个小专题进展研究。3、按科研部安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。老师个人工作方案 篇3我踏上七尺讲台已经七年了，在这七年里，我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学才能和经历的老师。而老师的开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。“凡事预那么立，不预那么废。”为了使自己可以使本学期的教育生活更充实丰富而有效针特制定个人开展方案如下：一、加强自身理论与专业方面的学习。我相信有眼界才有境界，有思路
7、才有出路,老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，坚持读书，书中自有黄金屋，书中自有良如玉，知识可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的灵敏与睿智才能使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。二、继续专研高效的课堂教学。兴趣是学习的前提，学生对你的学科感兴趣了才能更用心的去学习。而我觉得兴趣更多来于老师的人格魅力。我们的课堂无非由两局部构成，无声的教育和有声的课堂。其中无声的教育就是我们老师的人格魅力的影响。所以我要将这局部作为我一直努力的.目的。针对自己的教学特点拜名
8、师学艺，使自己的教学程度逐步进步，教学经历日益丰富，师傅领进门修行靠个人，我还要多多专研教材课程标准等指导性书籍寻找出一条合适自己的开展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。首先树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。其次，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。最后，坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循“以人为本”的管理原那么，增强自己的管理才能。三、思想工作
9、方面：注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。老师个人工作方案 篇4一、指导思想:以20xx年高考考试大纲、考试说明和新课程高考试测卷为指导，加强学习和研究，做到因材施教，进步课堂教学效率;以学案教学形式的构建为核心，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能，树立科学的生物观念，还要进步学生自主学习分析p 解决问题探究合作的才能，使学生们感受到生物学科的魅力，进步生物素养，培养合格公民
10、。二、工作措施(一)加强教学常规的学习，认真落实教学五认真1、认真备课按照学校要求，以备课组为单位，组织生物组老师认真钻研教材、研讨教法，认真研究新高考形式，研究教学及复习的对策。2、认真上课立足课堂，用好45分钟课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的进步，在课堂上要始终以学生为主体，老师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探究性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以稳固所学知识。上好公开课，鼓励多听课，互相促进步3、认真修改作业要求老师认真修改作业，力争做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批。4、认真辅导学生，做好提优补差工
11、作针对新高考形式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化生物教学，激发学生学习生物的兴趣，实在做好培优工作。在补差方面，任课老师关心差生，使他们的生物成绩有所进步，特别是困难学生。5、认真作好反应检测认真组织好对知识点的检测，选题要有针对性，认真批阅，认真讲评，认真分析p 总结，以便及时理解教学情况，发现存在问题，改良教学方法。(二)、关注课程改革，研究高考，提升质量积极施行生物课堂改革，友善用脑，落实271课堂形式，进步学生的学习兴趣和热情，使课堂效率得以提升。我们将认真学习考试说明和考试大纲，以及近年来的高考试题，以备课组为单位讨论交流。在教学与复习中，注意培养学生的学科才能，重点落实考试说
12、明的才能程度要求，把教学内容与之对号入座，使知识与才能形成网络。(三)、加强过程管理，落实措施，注重实效定期召开高三生物备课组老师会议，精、细、严、实是我们今后的追求方向。反对课堂浪费。要精讲、精练、精批、精评，做到讲练结合，单元过关:解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而进步效率。三、进度安排:高三复习采用三轮复习方式。三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不一样。第一轮复习从进入高三开场到今年一月底，主要目的是根底才能过关;第二轮复习从二月底到四月底，主要目的是综合才能打破。第二轮复习我们将以小专题的方式，有针对性的讲、练和稳固进步;第三轮复习
13、从五月初到五月底，主要目的是进步应试才能。老师个人工作方案 篇5为了适应信息社会的开展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部公布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)，开设信息技术教育课程，让学生理解一些简单的信息技术常识和根本的计算机操作才能，进而培养学生的创新精神和理论才能。为此，特制定如下教学方案，以便指导教学。一、学生现状分析p ：本班共有学生51名。有40人曾承受过一年的信息技术教育，有10名学生从未接触过计算机。虽然局部学生已承受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进展操作，他们只知一些最简单根本的操作方法，诸如利用Word文档进展简单的编辑，绘制表格等。但大多数学生
14、只是只知其一，不知其二，在操作上仍不纯熟。根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容。二、 教材内容分析p ：本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进展简单的编辑等内容。采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进展。三、 教学目的：1、使学生理解计算机根底知识，学会简单的操作方法、文明上机。2、使学生认识到信息技术对将来学习工作、生活的主要作用，理解信息技术的开展和应用，对社会开展的影响。3、逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德标准，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作意
15、识、培养学生的综合思维才能，综合表达才能及综合设计才能，培养学生利用住处技术对其它课程进展学习和讨论的意识和方法。四、 教学要求：1、认识Word，学会使用Word，建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档。2、继续学习快速制作表格，并进展简单的数据统计。3、学习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿。 以上三个要求也是本册教学的难点。五、 教学措施：1、以计算机根本知识、根本操作和根本应用为主，重点突出理论应用，注重学生创新精神和理论才能的培养。2、改变传统的教学方法，以学生为主体，老师为主导。3、坚持以理论指导理论，而后从理论中探究知识。4、对个别问题进展个别指导，及时纠错。老师个人工作方案 篇6本学期我担任七年十二班和七年十五班的语文教学工作。本学期我的工作假话如下：钻研中学语文教材，争取精通各册内容，在学习和理论中探究教育教学的方法和艺术，进步应变才能，扎扎实实参加课题研究，通过科研进步自身的教育教学程度，勤于动笔，擅长考虑，多写案例随笔及教育故事。我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，进步自己的语文教学才能，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能纯熟运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和施行工作中发挥较重要的作用。在语文教学过程中放
