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1、平凉四中英语导学案（七年级上）编号 39 编制人 李小转章节课时课型审核人班级组名姓名小组评价教师评价Section A(1a-2c)1新授课古润灵 Unit7 How much are these socks? Period l Section A (1a-2c)【教学目标】：1.知识与技能：（1）Key words: trousers, T-shirt, shorts, sweater, shoe, skirt, dollar（2）Target language: 1)How much is this T-shirt? 2)How much are these socks?2.过程与方法：
2、通过自主学习，掌握重点单词、短语及句型。通过小组合作，共同探讨如何询问物品的价格。3.情感态度价值观：通过本节课的学习，学习如何理性购物。 【预习案】【预习过程】1.读记unit5第37-38页单词，并查字典标注它们的用法。2.查阅英语配套练习册（68-70）页，按照阅读六字诀“查、划、写、记、练、思”找出本课时的知识点和句型，并在课本相应位置用双色笔标记、注释。3.结合配套练，找出本课时重点句型，然后朗读5-10遍；（阅读要求：大声、快速、清晰）4.通过预习让我们小试身手吧！ 根据汉语写出下列英语单词并展示。 裤子_ 短袜_ 男衬衣_ T恤衫_ 短裤_ 毛衣_ 鞋_ 裙子_ 出售_ 美元_
3、短语:(价钱)多少_5.学习1a,掌握句型:How much is/are ?Its/Theyre.1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配，小组核对答案。2.自读中的对话,理解汉语意思。3.小组讨论汉语意思,并练习对话。4.两人一组展示对话,小组竞争。 5.利用身边的实物，两人一组练习对话 我的预习问题是 【探究案】 【词句解读】1. How much these pants? =Whats the price of these pants? twenty dollars. 这条裤子20美元。How much this sweater? =Whats the price of this sw
4、eater? 60 yuan. 它60元。总结：询问物品的价格用 。 但是How much is /are.? 中的be动词由 决定。The shorts are 30 dollars. (提问) the shorts? 2. How much+不可数名词，how many +可数名词复数。如：how much food, how many students 总结：how much +不可数名词+.是对 的 。how many+名词复数+.?是对 的 。 例如：He has ten pencils.(提问) His cousin has some sweaters.(提问) Anna has
5、much broccoli.(提问) 【训练案】一、根据句意和首字母完成单词。 1. The blue hat is seven d_. 2. How much _ the pants? 3. How much are the _(短袜)? _ _ two dollars. 4. My _(毛衣) is red. 5.How m_ is your skirt? 20dollars.二、用所给的词填空。 1.How much _(be )the chicken ? 2.These red _(shoe) are thirty dollars 3. How much are the apples ? _(it ) are eight dollars . 4.His socks _(be )2 dollars 5. How _(many) are your socks ? -Two dollars
