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1、走访希望小学理论报告走访希望小学理论报告。在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰辛的条件下仍然艰辛的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中亮堂的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的开展现状，这其中的不同之处，正是值得我们考虑和探究的。在将来中国的国家、社会开展之中，如何充分利用社会资和力量，开展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远开展，从而在将来大大进步农村人力资程度，开展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期理论调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希
2、望小学运作开展形式是希望小学将来的希望，希望小学教育开展是农村孩子们将来的希望，孩子们是祖国将来的希望。第一站：建立中孕育希望第一站，我们来到塘前中心小学。我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等群众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们那么是羞涩、腼腆的印象中，希望小学似乎与贫困、艰辛分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担忧孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担忧我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担忧都是多余的，将展如今我们面前的完全是另外一番景象。一
3、座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像这些景象都在向着我们想象中的希望小学开展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联络到了希望小学的校长。他解释说，刚刚我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进展粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担忧完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进展了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱
4、梦想。当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大局部孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。第二站：有序、稳定假如说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。这是一所建立在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这
5、些根本教学设施非常完备，还具有计算机室、生物实验室等。通过该校书记的介绍，我们理解到，在生逐年减少的情况下，该校属于生比拟稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学形式都进入正规化、标准化，不仅重视孩子们根底科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的开展和进步，比方计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比方食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学到达了甚至优于公立小学的程度。最令我们感动的是，为我们进展讲解介绍的书记前任校长用一个红色的本子，详细记录了广阔社会人
6、士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学开展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建立、开展的社会群众的感谢。正当我们感慨希望小学的建立开展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个时机，立即动身赶往“初小”。第三站：一位农村教育工作者的执着与信念当我们理解这所小学的情况时，本来轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃
7、沉重和感怀。“一名老师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完好的小学。由于近些年来生的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学前面我们去过的岭路乡小学去上学，也就说，假如假如这所希望小学弃置
8、了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐非常腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟那么较为活泼，还有些小兴奋。而使得这两个孩子可以继续完成他们学业的是一名有着34年教龄的老老师，其中有_年是在这所学校度过的。和他的交谈令我们这些大学生深深地震撼了，这位改革开放以来不连续地教书育人的先生，在这默默无闻地工作了这么几十年，对于身边的一切似乎_，沉着地教书，沉着地看着这里的孩子越来越少，本来可以到条件更好的学校教书却仍然留在这里。他说，只要还有一名学生，我就会留在这里。深潭般的眼神，看不出其中漾着怎样的情绪，只能知道，这是一个伟大的老师，令我们深深折服和尊敬的老师。老师这
9、个职业并无多少华彩，但是就在这平凡的岗位上，有多少像这位先生这样几十年如一日地为了几个孩子勤勤恳恳地工作。相信这样的初小，完小，在这个国度还有很多很多，这样的先生只会更多，他们养育了不可计数的孩子，其中不少最终成为国家的栋梁之才。分析p 考虑永泰一行，我们一共走访了三所小学，看到了三种截然不同的希望小学的现状，可以说，这三所小学是非常具有典型性的，对于我们分析p 希望小学的运作形式是非常具有借鉴意义的，我们一一来进展分析p 。在分析p 希望小学之前，我们先来看看社会变化这个大背景随着近些年来中国国庆的开展、社会的变迁，人口出生率降低，适龄儿童生减少，再加上农民工潮等诸多社会因素，一些中等偏远地
10、区的学校没有足够的生的，入学人数逐年减少的，永泰县最多的时候学生总人数到达6万9，而如今是4万7。当然不排除个别教学资充足、教学质量高的学校生是会相对较充足的。1 “初小”这所初小，本来并非初小，在建立初期，也是有很多学生的从这所学校的建立规模来看的。由于社会变化的原因，有些处于中等偏远地区的学校招收不到足够的学生由于我们没有深化更加偏远的地区，故而无法对更加偏远地区的希望小学开展状况进展评价，但是我们预计，偏远地区的小学还是继续开展建立的。，再加上招聘老师，学校运营本钱等诸多因素考虑，学校，包括教学楼和一些破旧的教学设施，就被弃置了。而在这种条件下，对于局部家庭条件非常差的希望小学学生来说，
11、老师承当了他们的教育的全部，是靠老师勤勤恳恳的辛苦教学，靠自己微薄的工资来资助和教育孩子们的。在这种情况下，所谓的希望小学，更多的是在于老师的无私奉献。这种学校被弃置的现象是很普遍的。很多希望工程小学，就是社会人士捐款，审核通过之后，建立一栋教学楼或是宿舍楼，楼以捐助者命名，然后投入使用，当面临生缺乏或是其他财政上的问题时，那些通过希望工程建立的教学楼的命运，就是被弃置。1. 岭路乡希望小学该校是由华信集团投资50万建立的，校园总体面积3423平方米，其中校舍面积2520平方米，目前有15名教职工。可以说，这所学校是由一家企业一次性投入一大笔资金建立的，资金充足，教学设施先进、完备，学校的老师
12、招聘、教职工工资福利、学校实际运作的后期投入支出都是由当地教育局负责的。这是典型的，企业投资建校，教育局负责经营管理。但是这所学校与前面提到的学校的不同之处在于，它的建立是由企业全全建立投入的，并非单单是建一栋楼的问题，而是企业负责整体学校规划、建立，并且一次性资金投入到位的。这样就使得学校的整体建立开展更加具有整体性，防止了盲目或无意义的投入和支出。学校建立好，设备齐全，再加上学校的位置相对中心，所以根本保障了生数量。这样就有利于学校的后续、长远开展。在这里，我们并不是强调那些希望工程的捐助者们一下子捐出很多钱来投资建立希望小学，毕竟希望小学的宗旨是集合广阔的社会力量来开展中国的教育事业，是
13、将假设干的数量小的资金积累成一笔大的资金的，也就是积少成多的。我们在这里想表达的是，希望小学在投入建立时候可以更加具有全局观念，可以统筹的规划安排，包括学校建立规模、学校选址、硬件设施设备、图书购置管理等等，这样可以考虑到学校的长远开展，更加注重经济效率，防止不必要的支出和浪费，更重要的是可以防止学校将来被弃置，防止浪费。3 塘前中心小学我们去的第一所小学钱塘中心小学，是由神州数码公司投资40万建立的神，校园面积3410平方米，校舍面积1916平方米，目前有学生124人，教职工15人。这所还处在建立中的小学背后蕴含着的是一个企业家的梦想，是一个企业的社会责任感。神州数码集团的董事长是一位年轻的
14、清华大学博士，他没有把向希望小学捐款看做一项单纯的爱心活动，而是将希望小学的投入建立与企业社会责任、企业文化和理念集合在一起。该集团前期一次性投入40万，主要用于教学楼建立和校园规划，后期，企业会根据学校实际运作中的需要进展后续、长期投入。神州数码集团董事长希望把这所希望小学作为该企业的一个基地，每年选派公司人员到学校与孩子们进展互动，给孩子们带来文具和图书。他希望通过这种方式来教育员工要懂得珍惜如今获得的成就，不断努力，回馈、报答社会。与此同时，在商业领域，企业伦理道德、企业与社区关系、企业文化和理念等，这些名词对于来自经济学院和管理学院的我们来说是并不生疏的。如今越来越多的企业意识到并且认
15、识到企业社会责任、企业伦理、企业文化对于企业长远开展和企业建立的重要性，并且良好的社会形象和社会关系也是企业与社会群众互动关系的关键要素之一的。 企业是国家经济开展的主要因素之一，教育是国家开展的根本动力，而将二者结合，并将有力中国教育和中国经济的开展。总结与几点建议厦门大学经济学院“烛梦”暑期理论队的永泰“希望之行”，让我们充分理解了永泰县地区的希望小学的开展现状，更多的是引起我们的分析p 和考虑。时代是处在不断开展的，面对着开展和变化，希望工程工程小学这一中国中要的公益活动也要与时俱进，开展处具有中国特色的中国教育开展之路。对此，结合我们理论过程中的所见所闻所感，我们建议应加强一下几方面的
16、建立：1 政府主导2 广泛宣传3 集合社会力量4 合理规划利用基金5 从硬件到软件6 后续投入7 与企业文化建立结合大学生农村希望小学理论报告在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰辛的条件下仍然艰辛的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中亮堂的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的开展现状，这其中的不同之处，正是值得我们考虑和探究的。在将来中国的国家、社会开展之中，如何充分利用社会资和力量，开展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远开展，从而在将来大大进步农村而使得这两个孩子可以继续完成他们学业的是一名有着34年教龄的老老师，其中有_年是在这所学校度过的。和他的交谈令我们这些大学生深深地震撼了，这位改革开放以来不连续地教书育人的先生，在这默默无闻地工作了这么几十年，对于身边的一切似乎_，沉着地教书，沉着地看着这里的孩子越来越少，本来可以到条件更好的学校教书却仍然留在这里。他
