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1、教师师德师风谈话提醒制度为进一步加强师德师风建设，全面提高我校教师职业道德素养，加强教师队伍的思想政治工作，强化我校行风建设。根据师德师风专项教育和治理工作方案要求，结合我校我校实际，现制定我校师德师风谈话提醒制度，具体规定如下：一、谈话对象我校中小学（幼儿园）从事教育及管理工作者。二、谈话目的及分工我校师德师风问题苗头隐患、教师薄弱环节和工作盲区的地方，对教师目前存在的短板和问题，对群众反映教师师德失范行为，做到及时提醒、约谈，早防范，早化解。二、谈话内容及重点（一）对在教育教学活动及其他场合存在损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行的教师，进行谈话提醒。（二）对群众反映强力的教师思想作
2、风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面的问题：（三）对师德失范、不服从学校工作安排，不按时完成教育常规工作任务，教师之间推诿扯皮，工作拖延懈怠，违反教学纪律，无故迟到、早退、旷教、旷会等情况；（四）对廉洁从教教师存在索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（五）对有损害国家利益、社会公共利益，或酒驾醉驾、无证驾驶、赌博、嫖娼、卖淫、家暴、涉黄涉毒、打架斗殴等违背社会公序良俗的各种违规违纪行为。（六）对在银行或网络贷款中未履行还款义务，多次失信，招到举报和投诉，造成不良影响，行为失信的教师进行及时谈话。（七）对在移风易俗工作中，教师未按思南县婚丧事务倡导标准违
3、规参与或操办酒席行为的教师，进行谈话提醒。（八）对学校班子与班子之间、学校班子与教师之间出现不团结苗头现象，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。三、谈话方法及要求（一）谈话提醒要坚持实事求是的原则、本着关心、关爱、帮助教师成长出发，做到讲政治、讲纪律，本着解决教师实际问题、加强教师队伍建设为目的。（二）谈话提醒采取集体谈话与个别谈话的方式进行，每学期不少于一次，谈话时间可根据学校工作实际情况而定（本学期于2023年6月30日完成谈话提醒工作），学校班子对教师存在的问题、必要时可随时找教师谈话，主动征求看法。同时教师可以主动向学校班子反映状况，谈话人要主动了解谈话对象的思想、工作状况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话方法，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。（三）教职工要严格遵守本制度，如本制度与相关法律法规及上级规定相冲突，按相关法律法规及上级规定执行。
