2009年春季宜昌市第十一中学五月月考

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1、2009年春季宜昌市第一中学五月月考化学试题（考试形式：闭卷试题共六大题28小题卷面分数：100分 考试时限：90分钟）注意：1 本卷共7页。其中试题4页，答题卡2页；请将答案填在答题卡相应的地方， 交卷时只交答题卡。2 相对原子质量： H1 C12 K39 O16 S32 Cu643 相关资料：铁在常温下能与氯化铁溶液反应一、我会选择 （本题共16小题。每小题只有一个.选项符合题意。112题，每小题2 分; 1316题，每小题3分，共36分）1、下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是AEcD2、下列现象中有一种变化与其它变化不同的是D.粮食酿酒A. 干冰升华B.电灯发光C矿石粉碎3、

2、北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是A. 氮气B.氧气C.二氧化碳D.水4、下列关于水的说法正确的是A. 水的污染会引起土壤污染B.地球上淡水资源非常丰富C.过滤能够除去水中所有杂质D.水由氢气和氧气组成5、 用KMn0 4、KCIO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有A.氧元素B.氧化物C.氧分子D.氧原子6、下列粒子在化学反应中容易得到电子的是7、下列化学方程式符合题意且书写正确的是A. 正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2+H2O= H2CO3B. 医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH） 2+HCl = MgCl 2+H

3、2OC. 工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3 CaO+H 2OD. 证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl = 2FeCh+3H 2 f8、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是金刚石石墨C60碳纳米管A. 这四种物质都很软，可作润滑剂B. 这四种物质中碳原子的排列方式相同C. 这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D. 这四种物质的结构中都是每1个碳原子连接3个碳原子 9、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是10、配制50g 8%的氯化钠溶液时，不需要用到的仪器是A.托盘天平B.量筒C.烧杯D.漏斗11、 某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的

4、活动性顺序，设计了四种方案：将Zn、Cu 分别加入到FeSOq溶液中将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中将Zn分别加入到FeSOq、 CuSO4溶液中将Fe分别加入到ZnSO4、CUSO4溶液中，其中可行的方案是A.或B.或C.或D.或12、长期受电磁辐射可引起人头昏、头痛、失眠等症，科学家发现富含维生素的食物具有较强的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素C的是A.豆腐B.牛奶C.番茄D.米饭13、下列离子在pH=2的环境中能大量共存且形成无色溶液的是A.SO42-、Fe3+、Na+、OH-B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-C.Cl-、K+、SO42-、Na+D.Ca2+、Cl-、CO

5、32-、Na+14、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是物质所含杂质除去杂质的方法ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液，干燥BNaCl泥沙1溶解、过滤、蒸发CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡DCU（NO3）2 溶液AgNO 3加入过量的铜粉，过滤15、2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁，“钢”属于化学材料中的A.金属材料B.合成材料C.无机非金属材料D.复合材料16、小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组A.性质与用途天然最硬的物质镶玻璃刀头熟石灰呈碱性一一改良酸性士壤B. 生活常识防菜刀生锈一一用湿布包起来 取暖防中毒一

6、一煤炉上放一壶水C. 元素与人体健康人体缺碘甲状腺肿大人体缺氟易生龋牙、我会填空（共5小题，化学方程式每空D. 环保与物质的利用 减少白色污染一一使用可降解塑料 减少水质污染禁止生产含磷洗衣粉 3分，其余每空1分，共15分）17、（ 4分）用化学符号表示：（1）3个氧原子17 ，（ 2）不含金属元素的盐18，（3）硫离子 佃 ，（4）碳酸钾中碳元素的化合价20。18、（ 2分）空气受到污染会严重影响到我们的身体健康。如哮喘、尘肺病、肺炎等呼吸道疾病的发生都与空气污染有关，因此我们要从21和 22等方面来爱护空气。19、（ 2分）在铜导线、毛线、尼龙绳三种生活用品中，属于天然有机高分子材料的是

7、_23属于合成材料的是24。20、（ 4分）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线， 试回答下列相关问题。（1） tC时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和； 那么，50g水中溶解25 g乙，溶液达到饱和。 t2C时，比较两物质的溶解度大小：26（3） t1 C时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液, 可采用的方法是27（写出一种即可）。从图中你还可以获得的信息有28。21、 （ 3分）稀盐酸常用来除去铁锈，其反应的化学方程式是29三、我会说明（共2小题，化学方程式每空 3分，其余每空1分，共12分）22、 （ 2分）原子核外电子是分层排布的，我们可用K、L、M、N、0、P、Q分别表示第

8、一到第七电子层。已知某元素原子核外电子排布如下表所示：电子层KLMN电子数2882该元素的最外层电子数是30，它位于元素周期表的第31 周期。23、（ 10分）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。制取气体反应的化学方程式装置连接顺序验证方法氧气（干燥）2KMnO 4丄K2MnO4+MnO 2+O2T32带火星的木 条复燃二氧化碳333435（2）氯化氢（HCI）是一种有刺激性气味、有毒的无色气体，溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用固体食盐和浓硫酸在加热的条件下反应来制取它，其发生装置可选择上图的某装置作必要的改

9、进来完成，其改进是.36;对多余的尾气会造成环境污染，可用某种溶液吸收，吸收尾气的反应的化学方程式是37四、我会分析（共2小题，化学方程式每空 3分，其余每空1分，共17分） 24、（ 8分）生活中处处有化学，你留意了吗？（1）冬天在室内生煤炉时，有时会发生煤气中毒现象，这是因为38 （用化学方程式表示）；煤气使人中毒的生理过程是煤气中的主要成分与血红蛋白结合，而不能 与氧气结合，人就会缺氧窒息；预防煤气中毒的措施是39。（2 ）目前我们使用的天然气是一种40燃料。这种资源是极其有限而不可再生的，因此我们要合理有效地利用他们。（3 ）人体胃液中含有的酸是41 ;生活中可以通过简单的42来降低水

10、的硬度；家庭炒菜用的铁锅手柄是用43 （填25、（ 9分）构建知识网络是一种重要的学习 方法。右图是物质化学性质的知识网络图，“一表示相连的两种物质能发生反应，今”表示一种物质转化成另一种物质。我能用五 种不同类别物质的化学式.（单质、氧化物、 酸、碱、盐）来完善这个知识网络。我还能根据自己得出的知识网络，写出一个 化学方程式49 ;该知识网络中没有涉及到的反应基本类型是50 。五、我会探究（共1小题，化学方程式每空3分，其余每空1分，共13分）26、（13分）科学探究是化学研究和学习的一条重要的途径。你有兴趣和大家一起探究吗?（1）探究物质的用途水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关

11、系非常密切，在生产、生活和科学 实验中有广泛的用途。下图三个实验中都用到水。你知道它的用途吗？A电解水B 配置生理盐水C 铁丝在氧气中燃烧A电解水时水是51B 配置生理盐水时水是52C铁丝在氧气中燃烧时 53。（2）探究物质的性质如右图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯 C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧 杯罩住A、C两个小烧杯。请填写下表中的空白；烧杯A烧杯B实验现象54（此处不必填写）解释55（此处不必填写）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是56通过该实验可得出的其中一种物质的一条化学性质是（3）探究物质的组成右图是木炭还原氧化铜的

12、实验装置。在检查好装置的气 密性后，将木炭粉和氧化铜按一定得比例装入大试管中 按图示连接好仪器，点燃酒精灯加热大试管，当观察到 右侧试管中的石灰水变浑浊时，移出导气管，熄灭酒精 灯，待试管冷却后， 将试管中的固体导入蒸发皿中观察, 发现除了有红色固体外，还有一些黑色固体，有的同学对剩余的黑色固体产生了浓厚的兴趣，讨论并设计了如下的实验方案来探究黑色固体的组成。请你和他们一起探究:实验步骤实验现象实验结论取出一定量的黑色粉末放入小烧 杯中，在向烧杯内倒入过量的稀硫酸， 用玻璃棒搅拌，过一段时间观察5859我能写出（3）中的一个化学方程式 60（4）反思：实验中加过量的稀硫酸的目的是 61六、我会

13、计算（共2小题，第27小题2分，第28小题5分，共7 分）27、（ 2分）2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）。请回答：（1 ）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为62（2）醋酸钾中钾元素的质量分数为63（ 保留一位小数）。28、 （5分）现有含少量不溶性杂质的 CuO样品10.6g,向其中加入92g稀硫酸微热，恰好完 全反应（杂质不参加反应）。过滤，洗涤，留在滤纸上的不溶性质杂质经干燥后，称其质量为2.6g，并得到CuS04溶液（滤液）。求：样品中CuO的质量：（2）反应后得所得CuS04溶液中溶质质量分数。