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1、本周课堂规范：五河县小学“三为主”课堂导学案课题 7*彩 色 的 翅 膀 课时 1课时 编号 Y6009 主备人 郭卉影教学思路（纠错栏）教后反思（纠错栏）【学习目标】1、我能用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。2、我要揣摩重点语句，领会关键词句对表现人物品质的作用。养成良好的阅读习惯，学会使用双色笔圈点勾画、批注及编写文段序号。【预习导学】1、知识链接宝石岛 又名西沙群岛，是中国南海诸岛中四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多平方公里的海域上，犹如朵朵星莲、颗颗珍珠，其中，永兴岛是最大
2、的岛屿。插叙 插叙就是根据表达的需要，插入与中心有关的内容，待插入的部分结束后再继续原来的记叙的叙述方法。插叙可以帮助展开情节，突出人物品质，丰富文章的内容。2、整体感知（1）认真阅读知识链接内容，了解相关知识。独学（2）、自由读课文，找出不理解的词语或不懂的地方借助工具书理解或者和对子之间交流。先独学后对学（3）、对子分段读课文，注意纠正同学的读音，将课文读正确读通顺。对学（4）、默读课文，小组内交流这篇课文主要写了一件什么事？组内群学3、预习检测（1）根据词意写词语。水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。（ ）安定地生活，愉快地劳动。 （ ）（2）画出文中描写战士们品尝西瓜的语
3、句，有感情地多读几遍。【探究导学】把文中你印象深刻的语句和段落读给对子听。（结合学习目标2）通过独立思考、深情朗读、小组合作：抓住那些表情达意的关键词句，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发热爱祖国的思想感情。【课内探究】1、 默读9自然段，想想“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”？ 2、轻声朗读第13自然段，说说战士们是怎样品尝西瓜的，从他们品尝西瓜的举动中，你体会到了什么？ 3、去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分，课文仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢？ 拓展延伸：你想对海岛战士说些什么？ 在预定时间内认真独立完成检测。小组长负责批改本组同学作业。错误的题目及时使用双色笔订正，并记录在纠错本上。【当堂检测】1、给多音字先加声调再组词。闷 men ( ) 结 jie( ) 晕 yun( ) men ( ) jie ( ) yun( )2、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句） 3、在括号里填上适当的词。（ ）的赞叹声 （ ）的晚会 （ ）的翅膀（ ）地端详着 （ ）地闻着 （ ）地咬着学生可以从学习内容、学习方法、所得感受、小组合作等方面来谈；老师可以从整理知识点、易错点、课堂生成、改进措施等方面来谈。【收获与反思】
