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1、学期英语工作方案四篇【精选】学期英语工作方案四篇学期英语工作方案 篇1 一、指导思想在学习了一个学期英语的根底上，三年级的学生对于简单的日常用语有所掌握，对熟悉的英语知识有所感悟，具备语言的学习和交流的欲望。但是受到词汇量与语法知识的限制，容易产生&“交际失败&”的现象，挫伤其英语学习的积极性。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习气氛，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进展有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而进步学习效果。同时，三年级的学生有意注意的时间较短，大局部知识又是学生第一次接触，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，
2、让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比拟抽象的内容，建立学生的表象，将所学到的知识进一步在生活中应用。大局部学生根本能适应英语课堂教学，根本掌握所学内容。有局部学生较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数学生的根底不扎实；学生的学习态度也开场呈现两极分化，局部孩子已养成较好的听说英语进展复习预习的习惯，也少数学生学习态度不端正，听课习惯差。由于是本学期才刚接，所以和学生之间会加强沟通，注重进步后进生学习兴趣，因材施教，分层教学，保持其他学生的学习兴趣。二、工作目的本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的根底，对学生今后的发音拼读
3、和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进展简单的交流。三、详细工作要点与措施三年级学生是培养英语学习兴趣的关键年。所以，本学期首要的任务是，激发并保持学生学习英语的兴趣和热情。会话教学可采用表演和游戏的形式进展，融会话教学于情景表演之中；词汇教学要巧用实物和卡片，同时要融词汇于会话教学中力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言；字母教学要注重字母的发音及书写，书写时应充分利用卡片、描
4、红等教学手段，让学生仔细观察字母的笔画与笔顺。详细做法如下：1.精心备课，尽量采用&“TPR&”的方式，把课堂活动化，语言简洁化，知识生活化。2.老师特别关注学生的一举一动，用科学的评价制度，鼓励激发学生，让学生一直保持积极的学习态度和热情。3老师教学注重语言的示范性表演，让学生大胆地积极地投入到学习中来。在情景中表演，在表演中操练，防止母语过多的干扰。4会话教学尽量入生活，创设自然的语境，让学生与生活亲密接触，让知识和理论相结合，让知识回归生活。5.词汇教学讲究音形意相结合，讲究词汇的语音和语调，注重模拟，做到句不离词，词不离句。6.字母教学可根据小学生的年龄特点，用一些形象生动的比喻。另外
5、，26个小写字母在4线格的上、中、下位置，都要以生动、活泼的方式仔细指导，给学生留下深化印象。7.发挥歌曲和歌谣的魅力，让课堂时时保持高昂的学习气氛。8.注重阶段性的复习，让学生把所学知识既系统又有规律的表现出来，满足学生学习的成就感。学期英语工作方案 篇2 一、班级情况分析p 。三年级有1个班级，共41人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。并能做一些简单的习题，并能纯熟掌握四会的单词、词组和句型。三年级所学的知识是一些最根底的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比登天还难。二、复习目的。
6、通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵敏地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面进步班级的合格率和优秀率。三、复习内容。1、每单元的单词、词组、句型和课文。2、每个单元的语法形式，进展一些练习。3、所学句型在详细环境中的掌握。4、常考的试题题型，语音局部和笔试局部的题型。四、详细措施。1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并稳固。3、设计不同类型的题型，训练学生的审题才能。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5、开展“一帮一”活动，让中下生的.
7、成绩尽可能地进步。6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。8、多与家长联络，及时交流学生在校和在家地的学习情况。五、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联络，理解学生的情况。2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。学期英语工作方案 篇3 新的一学年又开场了，本教研组在这新的一学期中方案本着以上海市新的英语课程标准为纲，落实二期课改精神在课堂理论中的运用； 加强教科研力度和备课组建立，进步老师研究考试的才能；以落实课堂
8、教学改良方案的施行与记载为抓手；围绕二期课改开展课题研究，积极进展英语课堂教学理论； 加强老师队伍建立，进一步促进信息技术与外语教学的整合，以区教发院对外语教研组建立的各项工作思路为指引，持续提升由中学外语教学工作质量。详细工作方案：1加强新教材教学研究，认真学习新的英语课程标准，加强二期课改教材的学习与研究，保证新课标落实到各年级的课堂中。本学期教研组应继续组织老师认真解读并领会新课标，使各位老师能结合自己学生的实际情况，把新课标的要求落实到各年级的教学中去。教研组内要多互相交流，互相取长补短，使各年级、各班级的英语教学平衡开展。详细方案利用好单周校内教研活动时间，进展理论学习2-3次；理论
9、结合实际的听课评课活动2次。教研组方案在本校听课评课，互相学习的根底上，组内全体老师应该积极参加区、学署层面的老师培训，还要积极安排各年级老师向有经历的外校老师学习。并做到及时交流，使全组老师能尽快地适应新教材的体系和内容。2加强教科研力度和备课组建立，进步老师研究考试才能。加强教科研力度的落实主要应该表达在加强备课组的建立上，只有真正做到备课组活动的正常化，才能实在落实科研与课堂教学相结合。做好测验与考试工作是进步教学质量的重要环节，教研组要催促备课组经常进展有效的交流活动，并要求月考中尽量做到自己命题，适时地对学生进展测试，以检验学生对知识的掌握，同时进步老师研究考试动态的才能。 深化推进
10、两纲教育，有效施行市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的假设干意见，进步教学的有效性，和学校的课程领导力。3落实市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的假设干意见，常抓不懈，一如既往地做好英语教学常规工作。本学期对英语学科来讲，各年级都存在时间紧、任务重的困难，但是我们全体英语老师还是会一如既往、扎扎实实地做好教学常规工作，着重关注老师德备课、教学、作业、辅导和评价五个环节，只有这样，教学成绩才有可能提升。首先，要请教研组老师认认真真备好课，虽然有了计算机硬件设施的支持，但也不能过分依赖信息科技，要有效地把信息技术结合到学科教学的过程中。其次，外语组的老师个个干劲足，上课各有特色。 本学
11、期我们要在以往的经历指导下，做到多学习，多考虑， 表达课堂教学中学生的主体性，上好每一堂课。第三，本组老师要在本学期内抓住区、学署和学校提供的教研时机，认真完成学校布置的听课任务。而且在听课后要多考虑，总结经历教训，在自己的工作中做到扬长避短，从理念到理论真正改良自己教学。第四， 要注重对毕业班教学工作的监视与指导，教研组更要做好毕业班学生和老师的效劳工作。第五，踏踏实实地做好提优补差工作和作业布置与修改工作。要求老师们精心设计和选择作业，控制好作业总量，让学生们从题海中解脱出来。布置的作业要求认真修改，学校的生和学科的特点是两头的学生差距很大，结合这一特点全校英语老师应该在教学中尽量表达因材
12、施教，也要牺牲自己大量的业余时间来进展提优补差，来保证各年级的及格率和优良率。 第五，改革评价方法，是评价真正改善教学工作，激发学生学习兴趣，进步学生的学习才能效劳。本组各位老师都非常敬业，教研组方案通过各种有效措施，突出团队合作精神，争取使组内老师的专业才能能有可持续的开展， 使英语教研组的教学成绩稳步提升。学期英语工作方案 篇4 新学期的降临，带来新的挑战，面对高考的降临，高三英语备课组认真做好学校各项工作，本学期工作方案一、学情分析p 1、学习根底高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班根底较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生
13、英语根底相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们最大的问题是词汇量小，运用才能弱。上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。2、学习习惯三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣缺乏。3、学习方法大局部学生有科学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。二、教学内容一轮复习一轮复习抓根底，包括词汇的积累和运用；根底语法的系统复习；同时要通过根底的建立促进听、说、读、写才能的进步。一轮复习以教材的模块为根底，本学期要完成局部班级的模块7-10的复习，和局部班级模块11的教学。二轮复习二轮
14、复习以专项训练为主，进步语言运用才能和应试才能为目的，同时要对根底查漏补缺。二轮复习分为以下板块1、语法和词汇运用才能2、听力训练3、完形才能4、阅读才能5、写作才能综合训练选做本省各大市的调研和模拟卷完本钱校的模拟卷三、教学目的本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮助高三学生高考中发挥出理想的成绩。四、教学进度周次主要内容备注第1周2.14-20寒假作业、模块7一、二单元复习模块11一单元、语法综合复习第2周2.21-27模块7三、四单元复习模块11二单元、语法名词、冠词，代词，综合测试1、口语训练第3周2.28-3.6模块8一、二单元复习模块11三单元、语法数词、介词，连词，
15、综合测试2、口语训练第4周3.7-13模块8三、四单元复习模块11四单元、语法主谓一致、省略和替代，日常用语，综合测试3、口语训练第5周3.14-20模块9复习、专项：语法和词汇单项选择技巧、短语动词、综合测试3、口语训练和口语模拟第6周3.21-27模块10复习、专项：完型技能、综合测试3、口语训练和口语测试第7周3.28-4.3专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第8周4.4-10专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第9周4.11-17专项：任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练第10周4.18-24专项：写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练第11周4.15-5.1专项：听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练第12周5.2-8综合训练、查漏补缺第13周5.9-15综合训练、查漏补缺第14周5.16-22综合训练、查漏补缺第15周5.23-29综合训练、查漏补缺第16周5.30-6.5查漏补缺第17周6.6-9高考第 页 共 页
