《陕西省南郑县圣水镇初级中学2013-2014学年七年级语文上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省南郑县圣水镇初级中学2013-2014学年七年级语文上学期期中试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省南郑县圣水镇初级中学2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题（无答案） 新人教版一、积累与运用（32分）1下面加横线的字读音正确的一项是（ ）(2分)A、偌大(ru) 蜷曲（qun） 屋檐（yn） 倏忽(sh)B、锥形（zhu） 碣石（ji） 竦峙（c） 绚(xun)丽C、铭记(mng) 嘈杂(co) 须臾(y) 屏息(bng)D、论语(ln) 反省(xng) 瘫痪(hun) 诀别(ju)2.下面词语中没有错别字的一项是（ ）(2分)A、炫耀 水墨画 絮絮叨叨 暴努无常B、憧憬 沉甸甸 翻来复去 模模糊糊 C、淡雅 欣欣然 恍然大悟 花团锦簇D、宽怒 蓝汪汪 美不胜收 花支招展
2、3、下列各句没有语病的一句是( ) （2分）A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。B、我出生在贫苦的农民家庭，从小就养成了爱劳动。C、具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。D、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会无动于衷。4、走近经典，填写季节-请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。（4分）风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（ ）六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（ ）树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（ ）一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（ ）5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（ ）（ ）（ ）(2分)
3、爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。A一首飘荡在夜空里的歌谣 B一片冬日的阳光C一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D沙漠中的一泓清泉6、古文默写。（10分） （1）观沧海中表现整理博大胸襟的诗是：_，_。 _，_。（2分）（2）次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_ 。（2分）（3）钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_，_。（2分）（4）天净沙秋思的主旨句是_，_ 。（2分）（5）“月”是古代诗人笔
4、下常见的景物，请写出一个带“月”字的名句：_，_。（2分）7、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分）脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊! _ 。8、口语交际：根据语境回答问题（4分）张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？张军听了，怪不好意思。A、管理员的言外之意是：_ B、如果你是张军，你应该怎样说：_ 9、有一位姜辉同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小姜谈心，让他认识沉迷网游的危害。假如你
5、是班干部，请你给小姜题写一段劝勉的话。（必须用上比喻的修辞方法）（4分）二、阅读（38分）（一）论语（13分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”10、解释下列加点的字。（2分）省：_说：_信：_乐：_11、下列句中“而”的用法不同于其他三项的是（）。（2分）A、人不知而不愠B、温故而知新C、见不贤而自省D、学而时习之12、对“人不知而不愠”翻译正确的是（）。（2分
6、）A、人们是不了解（情况），因而（他们）不会恼恨。 B、人们不知道，我不会恼恨。C、人们不聪明，因而不会恼恨。 D、人们不了解（我），（我）却不恼恨。13、翻译下列句子。（4分）有朋自远方来，不亦乐乎? _子曰：“温故而知新，可以为师矣。”_14、课文中所选的十二章，语言精练，含义丰富，耐人寻味。默写你最喜欢的句子，并简述理由。（选文中的除外）（3分）（二）春（9分）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，
7、草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。15、“小草偷偷地从土里钻出来”里的“钻”
8、字能换成“伸”吗？为什么？(2分)16、第四段中涉及到哪些感官描写？举例回答(3分)17、春风除了可以“像母亲的手抚摸着你”外，你觉得还像什么？(2分)18、景物本身是没有思想感情的，但本文整理运用拟人手法使许多景物富有人的思想情趣。请你列举一例，并陈述其妙处所在。(3分)（三）一颗豆粒（12分）我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，
9、把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。有一天
10、，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒
11、我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！” 泪水从母亲的眼里夺眶而出。“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。19、第段中整理为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（2分）答：20、第段整理在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”整理为什么要做这一强调？（2分）答：21、第段中，母亲为什么想到了死？（2分）答：22、第段中，大儿子为什么向母亲道歉？（2分）答：23、第段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（2分）答：
