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1、我国的基本经济制度教学设计一、教学目标知识目标：识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用。理解公有制的实现形式和公有制的主体地位、国有经济的主导作用的体现。理解坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的客观必然性。能力目标：辨识不同经济实体所有制性质的能力。情感、态度与价值观目标：自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念；树立多种所有制平等竞争的观念。二、复习导入：复习提问：我国为什么要解放和发展生产力？如何解放和发展生产力？导入新课：我国当前的主要矛盾和社会主义本质要求我们解放和发展生产力。为了解放和发展生产力，必须通过
2、改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。而对生产关系的调整就是建立和完善我国的基本经济制度。三、新课教学：知识体系梳理：公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制为主体公有制的组成公有制主体地位的体现公有制的实现形式多种所有制共同发展国有经济集体经济混合所有制中国有集体成分非公有制经济的组成非公有制经济的地位为什么要公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展核心词自测：1.公有制为主体。公有制经济的地位：生产资料公有制是社会主义的_，是社会主义经济制度的_。公有制经济的构成：_、_以及_中的国有成分和集体成分。2.公有制的主体地位与国有经济的主导作用。公有
3、制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占_。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起_作用。国有经济的主导作用主要体现在_上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。3多种所有制经济共同发展。非公有制经济的内容：包括_、_和_等。非公有制经济的地位：都是_的重要组成部分。非公有制经济的作用：在_、方便人民生活、促进国民经济发展方面起着重要作用。重点难点突破1.公有制主体地位的理解与拓展。全国社会总资产苏州社会总资产探究问题：苏州地区非公有制经济资产在当地社会总资产中占优势就动摇了公有制的主体地位。发挥国有经济主导作用就是要全面提
4、高国有资产比重。2.资料卡：2012年3月18日国务院转发国家发改委相关文件指出：抓紧完善鼓励引导民间投资健康发展的配套措施和实施细则。鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域，鼓励、引导民间资本进行重组联合和参与国有企业改革。完善扶持小型微型企业发展的财税金融政策，支持中小型企业上市融资，继续推进中小企业服务体系建设。深化流通体制改革。探究问题：我国之所以重视民营经济为主体的小微企业的发展，是因为A.民营是社会主义经济的重要组成部分 B.民营经济成为我国经济的主体C.民营经济是社会主义经济必要有益补充 D.毫不动摇地鼓励支持引导其发展3.资料卡：阅读图片，回答以下问题：探究问题：尝试分别从法律、基本经济制度以及市场经济体制的角度分析公有制经济与非公有制经济之间地位关系。我们应当怎样正确对待我国的基本经济制度？请说明原因。五、课堂作业导学案板块五
