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1、热门师德培训心得体会集锦六篇 师德培训心得体会 篇1 (一)、用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问:做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识,还是丰富的经验终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”，这心,就是
2、为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。,师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!(二）、用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德，齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。 (三)、用研究者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校,内涵发展”思想的引领下,成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研,努力实践,优化课堂结构，提高课堂实效， （四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰：“其身正，不
3、令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。(心得体会教师的言行对学生起着潜移默化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底,因而教师在课堂上所表现的优良品质会
4、潜移默化地感染学生,在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求,以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。(五)、根据新时期学生的特点启迪学生心灵 现在的学生究竟有哪些特点这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性,适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态,采取适合于学生心理特点的措施加以诱导,使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学
5、生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来,寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。 教书和育人是紧密联系在一起的,这是人类社会教育过程中所共有的特征,也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的,而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容,有目的、有计划地传授给学生,使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以,教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，
6、而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者,还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者,才不愧为合格的人民教师。 师德培训心得体会 篇2我参加了局里面组织的全县中学教师师德培训学习讲座，在两天的培训学习中，我认真聆听了各位专家教授的分析和讲解,使我深深地感受到了一种精神一种追求卓越、热爱学生，快乐工作的精神。也使我深受感染要将这种理念运用于自己日后的工作中。 一、 关爱学生、从心开始,善于将教育教学任务组织贯穿于教学中 在xx老师的讲座中,她说道：“教育不仅是知识的加速器，更是人格、快乐、幸福的加速器”。我感受到他非常善于有创
7、意的利用素材,吸引学生的注意，激发学生的兴趣。而且他非常的热爱她的学生，能够给予他们足够的关爱和尊重，这样才会赢得学生的尊重，才会被学生所喜爱。王老师在报告中谈到，热爱学生才能使其亲其师，信其道。这也是师生和谐共处之根本所需！在平时的工作中，我觉得和同学们在一起会特别的开心,进入教室，快乐的笑容便会油然而生,快乐的教学才是真正的快乐。当然，性格有些急躁的我有时还是感觉自己有些做得不够好的:对待调皮捣蛋的宽容度有时候还有待再放宽些吧,不能因为学生不学习耽误他们自己的青春着急着的心态而忘记了学生还是孩子的事实,需要学会更多的运用心理学知识，充分深入了解极个别同学的具体情况，采取针对性的措施、因人施
8、教去转变他们。 二、要不断充电学习，做快乐幸福的学习型教师 在刘华教授的讲座中,他说道:“工作难免有不顺心的时候,要学会调整心态，快乐地工作，要把工作当一件快乐的事情来做,因为快乐工作能够提升自己的幸福指数。快乐工作是最好的美容健身法（一流美容快乐工作法）！我想刘教授在教书时能有如此心胸豁达的气度，这离不开他热爱读书,博学积淀的阅历。在生活工作中,有的时候也会有不顺心的时候，也会有郁闷的时候。仔细想来,只要踏踏实实的把自己的事做好，真正的用心去做好自己,不让自己虚度光阴，实实在在的看些书，丰富自己的知识面，虚心的向同行们讨教,总是不断在学习中发展。无论是教育学心理学的理论知识,还是学科的专业知
9、识，还是其他学科的知识;自己都需要好好的去进一步深入的学习。只要让自己做到:今天做的比昨天好,明天做得比今天还要好,这样就是进步了，就应该肯定自己,悦纳自己，做快乐幸福的学习型的教师。只要教师感觉到幸福快乐，就会把这种积极的情绪传递给学生,学生就会在一种心境愉悦的状况下去学习,不仅陶冶着他们的情操,也会养成一种性情良好的品格。 三、要严格以 “以德为本，身正为范”的 高尚师德要求自己 在平时工作中，要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些
10、工作中的细节正是崇高师德的外现 两天的培训学习,在聆听各位专家教授的讲座中,发现他们都是非常的谦虚,非常的务实,踏踏实实的做好自己本职工作的好老师。他们都是在自己的岗位上十几年如一日的坚持做着,用心在关爱学生,用心在做教育,把教育当成自己的事业，而不是混饭吃的工具。在平凡的岗位中坚持不懈的做好本职工作本身就是一种不平凡。十年树木百年树人;走上教育之路,就需捧着这一颗明亮的心,才能把自己的教育之路长长久久的照亮。 对于教师来说,不断充电吸收新知识、高效决战课堂、融洽师生关系，踏踏实实的做好自己的本质工作,尽心尽力的带好自己的学生,就是自己的工作使命。在以后的工作中就要朝这些方面去努力。两天的师德
11、培训学习,使我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 师德培训心得体会 篇3 “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”参加培训的这段时间，我养成了自觉学习的习惯，并从中体会了学习的快乐。 一、通过师德培训,使我对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。认识到幼儿教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需
12、要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 二、通过师德培训，使我明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识,知道主题的展开有:任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导孩子，教育孩子。我们不但要学会教，更应学会学，学会反思、学会研究、学会做人。三、通过学习，使我清楚了的体会十心的分量及执教能力建设蕴含着丰
13、富的内涵,它不仅包含老师的素养、教学能力、教学方式,还包含老师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱,无私的关怀与奉献。我会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作,为家长服务。我也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。 教师，责任且作用重大。教师的工作是平凡而繁琐的工作;也是很有挑战性的工作，每一个孩子都是一个世界，要想成为每一个孩子的朋友,要想得到每一个家长的信任，要做
14、好一个真正受别人爱戴的老师，需要付出很多的心血。这学期虽然我不做班主任，但我还会像班主任一样尽心尽力去管理好自己的班级,去关心和爱护每一个孩子,要做到这一点。就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。 师德培训心得体会 篇4 责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：作为确定的人,现实的人,你就有规定，就有任务,一名人民教师,他的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责，为社会负责，为国家负责。当
15、你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。那怎样才能成为一个有责任心的教师呢？这就需要我们首先要有敬业的精神。 敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现,是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人,会专心致志于本职工作,在工作中尽心尽力,尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言,就是尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任
16、心和对得起职业，对得起学生的教育良心。 、乐业尽责之源泉 乐业,就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命,坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。 孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授,博士生导师。202X年月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光,努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至失声。但这都没有摧垮他的意志,没有改变他从事教育的选择,没有影响他对教师职业的无限精神追求,在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱,体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工
