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1、燕子砭镇中心小学 五 年级 数学 学科导学案主备人： 教导处评定： 备课组长签字：沈晓燕 等级： 学生姓名： 组名：课题：分数混合运算（一）第二课时1、会计算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步）。2、能运用分数运算解决实际问题的能力。小丽体重的算式： 2、列式计算。（1）与 的积除以，商是多少？（2）除的商的是多少？（3）8的倒数与的积，再乘12是多少？3、【比较题】要制作一个体积是480分米的木箱。(1)如果它的宽是3分米，宽是长的，高是多少分米?(2)如果它的长是8分米，宽是长的，高是多少分米? (3)如果它的宽是分米，宽是高的，长是多少分米? 4、简算。+（-） （）24 () 2
2、- +- 15( 3 - ) +(-) (-)(+)4、走进生活。（1）. 小红有36张邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小新的。小明有多少张邮票？（2）. 少先队员采集标本152件，其中是植物标本，其余的是昆虫标本。昆虫标本有多少件？（3）. 一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比养的鸭多，养的鸡有多少只？ 检测得分：提示： 一、自主学习：1、填空。(1)在四则混合运算中，只有加减法或只有乘除法，运算顺序是（ ）(2)、在四则混合运算中，既有加减法又有乘除法，运算顺序是（ ）(3)、算式中带有括号的，应先算（ ），再算（ ）2、计算。 （） 1 12二、合作探究。1、看图列算式。爸爸体重的算式： + 45-45 27+275三、展示交流：小组展示合作交流中的2-4环节。四、拓展延伸。一本故事书。小明每天读全书的，4天读了68页，这本书共有多少页？五、课堂检测：1.直接写得数。 4 = 6 - = = += = = = 10 - = 0= 4 = = =2、计算下面各题。 12 我的疑惑教学反思（我的收获）
