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1、职工技能竞赛活动总结职工技能竞赛活动总结大家知道职工技能竞赛怎么写?下面是为大家的职工技能竞赛 活动总结，欢迎大家阅读与借鉴！4月28日上午，工会联合委员会成功举办了首届劳动技能竞赛， 该乡人民群众踊跃报名，积极参与，参赛人数达100多人。活动圆满 成功，达到了预期的目的，现将活动总结如下：为了最大限度地激发广大干部职工和人民群众的劳动热情和创 造活力，推动该乡经济又好又快发展，乡工会响应县总工会在全县广 泛开展劳动技能竞赛的号召，决定在五一前夕，开展奋战十二五、 建功在为主题的劳动竞赛活动。在县总工会的指导下，在各村及乡直 单位的大力支持下，我乡首届劳动技能竞赛圆满划上了句号。乡工会结合该乡
2、实际，确定了柑橘疏花、切土豆丝两项比赛内 容。经过半天的紧张角逐，柑橘疏花、切土豆丝比赛分别产生了一个 一等奖、二个二等奖、三个三等奖。其中酒店的大厨荣获切土豆丝第 一名，村的工会会员荣获柑橘疏花比赛第一名。本次技能竞赛的成功 举办，达到了预期的目的，起到了加强交流、提高水平，鼓励先进， 扩大影响，在全乡掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能 比赛热潮，形成了全社会尊重技能、尊重技能人才的良好氛围。（一）加强领导是基础。为了加强领导，乡工会成立以党委副书记、常务副乡长同志为 组长，党委副书记、工会主席同志，党委委员、副乡长同志和党委委 员同志为副组长，为成员的劳动竞赛活动领导小组，负责全
3、乡活动的 组织、协调工作，确保竞赛活动顺利开展。（二）宣传动员是关键。充分利用宣传途径，加大对劳动竞赛的 宣传力度，广泛宣传开展劳动竞赛的重要意义，通过宣传发动，全乡 13个村、乡直单位都组织人员参加了比赛。通过及时报道劳动竞赛 中涌现出来的先进典型，激发了广大职工、人民群众学先进、赶先进、 创一流的热情，扩大了劳动竞赛面，在促进我乡经济社会又好又 快发展中进一步展示了人民群众的时代风采。为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学 结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育 有大赛”良好局面的形成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于 20XX年3月联合举办全省中
4、等职业学校技能大赛。我校作为赛点， 承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(CAD)技术三个项目的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。 我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表 队创造了良好的竞赛氛围，提供了优质高效的服务，取得了较好的效 果。现对本次技能大赛的如下。我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学 习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改， 营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质 和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重 视。不仅积极组织我校师生进行培训，而且
5、申报赛点、参与比赛。我 校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、 信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹 备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕 式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部 门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类 中的三个项目(机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业 产品设计(CAD)技术)的比赛，共有全省30个学校的代表队、111名 学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。担任本次比赛评委的专家、 教授均是由省教育厅从西安部分高职
6、院校聘请的，在评判的过程中公 平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准 和职业素养。我校在承办过程中，积极为参赛队联系宾馆，解决食宿 问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表 队提供了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队老师和参赛选手积 极解决遇到的突发问题，提供了高效优质的服务，受到了各代表队的 广泛好评。本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有 7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了 “优秀辅导教 师”称号，我校获得了 “优秀组织奖”称号。通过本届大赛的举办， 进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了 “理论与实 践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的 一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造校园育人文化。同时， 通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的 转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为 师生成长成才的重要平台和重要经历，形成良好的校园学习氛围，为 推进陕西省职业教育的发展贡献力量。模板，内容仅供参考
