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1、城 关 一 小 语 文 导 学 案 第一课时 - 作文指导 叶晓艳 教学内容 四年级 下册 第 三 单元 大自然的启示 第（ 一 ）节教学目标知识能力发现和搜集大自然的秘密和启示。过程方法搜集-交流-表达情感态度感受大自然的奇妙。教学重点文章结构完整，内容具体，语句通顺。教学难点注意真情实感的表达。一、老师告诉你今天习作的内容：大自然的启示。二、老师给你提几点习作要求。1、写“大自然的启示”综合性学习中的发现。2、也可写活动经过或心得。三、你们说，什么是大自然的启示呢？所谓大自然的启示，就是人们在观察体验自然现象的过程中受到的启发。本组四篇课文有叙事性文章，有的是讲大自然给人类的警示，告诉我们
2、要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；有的是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。人类从大自然中得到的启示还有很多。比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯大自然中林林总总的动物，植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。孙悟空抡动万能作文魔杖，天空中立即降下八名仙女，利用群口相声的方式讲解这次作文的写法。四、老师为今天的习作提几点注意事项。一是广开思路，二是选好角度，三是选好材料。一怎样才能广开思路呢？1、大自然给我们带来了哪些启示？（1）人们在大自然中会领悟到很多哲理。就拿
3、月亮来说，月圆月缺这种自然现象，常常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。蜜蜂，他们讲求的是团结、分工的精神。（2）大自然还带给我们岁月匆匆、务必要珍惜光阴的启示。你们看过那日出和日落，刚刚旭日东升，转眼间就星月稀疏了。 2、要广开思路，就必须观察和体验。如何观察和体验大自然呢？第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察。首先要捕捉景物的颜色和姿态；其次要调动各种感觉器官来观察，观察景物可用眼去看，用鼻去闻，用耳朵去听，用手去摸等等。第二，能带着自己的思想感情来观察。能联系自己的生活实际来观察和联想，使眼中的景物有趣有情。3、运用 “联想观察法”。其基本要领是：（
4、1）首先要仔细观察眼前的景物，把握外形、姿态、颜色、声音等特征，尤其是动态的变化情况。（2）再运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开充分的想象和联想，让观察到的事物活动起来。（3）在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的思想感情。补 充 意 见二写好这篇作文，如何选材呢？一要真实，二要典型，三要新颖。1选材要真实。写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事。2选材要典型。典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料。要选出典型的材料，就要学会在比较中挑挑拣拣。在比较时，要强调一个“严”字，也就是要将我们想到的符合题意的那些材料，一个个地从各个角度比一比，权衡一
5、下，看看哪个材料最有说服力。 3选材要新颖。新颖的材料，就是说，材料本身既要新鲜不俗气，又要反映具有时代特征的新思想、新风貌。要想使选材新颖，你必须学会思考。学会见别人所未见，想别人所未想。阿凡提的小毛驴也不甘示弱，大嘴一张，向天空中喷射出道道彩虹。慢慢地彩虹变成了一篇篇五颜六色的文字。五、老师和你一起探讨这次作文行文布局的方法。一立意要出新。所谓立意出新，是指在选取材料（或掌握现有材料）表现主题时，要寻找到一个与众不同、别出新裁的点，要在事物的“异”上下功夫，而不是在事物的“同”上费力气。1、立意的出新，主要表现在文章立意的“不可重复性”上。2、文章立意的出新还表现在主题信息的出新上。总的来
6、说，要想文章立意新，就要求作者对生活有独特的感受，独立思考，选择最佳写作角度，运用独到的手法和技巧，只有这样，写出的文章才能新颖感人。二要巧妙切入。所谓巧妙切入，指的是在构思的过程中能准确地找到一个突破点。切入的方法是多种多样的，可以从背景的交代入手；可以从介绍人物、描写环境入手；可以从诉说自己的感受入手；也可以“顾左右而言他”，从别人的事物、别样的天地说起。但不管哪种方式，都必须自然、和谐、巧妙。那么如何找准切入点呢？就描述类文章而言，要着重分析所描述对象寓含的事理。1、围绕作文的中心和要求，展开广泛而深入的联想。对于能够表达题目中心的有关素材进行由此及彼、由浅入深的联想，并不断地从各个方面
7、开拓下去。2、围绕作文题意，开阔变换思考的新路。3、善于以小见大、小题大作。板书设计教后反思城 关 一 小 语 文 导 学 案 第二课时 - 作文讲评 教学内容 四年级 下册 第 三单元 大自然的启示 第（ 四 ）节教学目标知识能力发现搜集大自然的秘密和启示。过程方法反复阅读修改。情感态度学会写作，喜欢写作。教学重点修改习作教学难点怎样修改习作。老师和你讲讲“怎样修改自己的文章”。一作文修改，没有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。一般可以按以下顺序进行：1看主题是否明确、突出。 2看内容是否正确。3看材料是否准确、充实。 4看层次是否清楚。5看语句是否通顺。二修改文章常用的方法有以下四种：1删去多余的字、词、句、段。与主题无关的内容应该删去，空洞的议论、抒情也应该删去，内容重复的也应该“毫不可惜”地删去，开头和结尾离题太远或可以不写的也应该删去。2增补必要的字、词、句、段。3对顺序排列不当，条理不清晰，文字不贯通的地方，进行调整。4在内容或表达方面有不全面、不妥贴的地方，必须更换或改动（变动观点、改换材料、调整结构、更改词语、或其它技术处理）。这一站的学习很快就结束了，三个人的作文宝贝不费吹灰之力就吐出了许多精美的作文。九、优秀习作请您欣赏。 捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。补 充 意 见板书设计教后反思
