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1、年度考核个人教师总结 教师这个职业是人类社会最古老的职业之一，他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。今天我整理了年度考核个人教师总结，一起来看看吧！ 20_(请自填)年度考核个人总结教师1 作为五年级数学教师的自己在经历这一学年的教学工作之后感到自己还有着许多能够改进的地方，至少目前来说我更加倾向于将自己身上已经发生过的一些问题进行总结,这样的话才能够让自己在年度考核之中通过不断的改进来占取一些先机，当然能够完成这些的前提自然还是先对目前年度考核做一个个人总结。 一、解决学生不熟悉数学公式的问题 首先当学生的数学基础不牢固的时候我会自己出
2、一些比较基础的试题并打印出试卷给他们进行练习,毕竟我相信即便是其他的数学老师都会认为小学数学之中最为重要的恰恰是他们的数学基础，至少在最初的时候我能够发觉班上有相当一部分学生对一些数学公式并不熟练，其实这也是因为自己没有重视过数学公式这类最为基础的问题的缘故，而且自己有时候为学生讲解错题的时候的确忽略了他们经过讲解以后是否能够理解题型的原理。后来我将数学公式最为核心的部分拆解到考试的试卷之中给他们进行考核与检验，最终帮助部分学生将自己较差的数学基础全都弥补回来了。 二、帮助学生建立自己的错题集 正因为是五年级的学生才更应该要根据情况来建立属于自己的错题集，每次为他们讲解题型的时候我都会嘱咐他们
3、将自己出现错误的题目用五角星标注起来,然后将这道题目错误的原因以及正确的解题思路全部写在错题本上面,这样的话当考试来临的前夕便能够将这本错题集转化成最为珍贵的复习资料，所以在不久前的期末考试之中我所教授的班级都能够取得比较可观的数学分数。 三、做好授课前的备课以及数学组的学习 制作一份不错的教学课件可以在提升学生学习数学的兴趣之余还能锻炼自己的教学能力,至少随着目前这个社会的发展与进步可以断言以后多媒体设备教学的方式将会占据学校的主流。除此之外我还比较注重和学校的数学组成员进行交流与学习，其中不乏一些对小学数学有着多年钻研经验的老教师，有时一个老师的对教学的尝试便可能为其他教师提供了一次借鉴与
4、学习的机会，在结合了数学小组众人的智慧以后便能够令我自身的教学水平有着些许的提升。 此次的年度考核让我在经历了一番准备以后也不免为过去教学工作的一些小瑕疵感到遗憾,试问哪一名数学教师不希望自己班上的学生能够在考试之中取得不错的数学成绩呢看着他们在成长路途中不断学习知识的样子也令我在工作之余感到欣慰了许多。 20_(请自填）年度考核个人总结教师2 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训,本人特就20学年的工作总结如下: 一、政治思想方面： 本人热爱党,热爱人民，坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派,服从领导的工作安排，办事认真负责。
5、本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。 本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。用心参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点,透过自我订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自我的精力、潜力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨,为了整体利益,我们用心协调、灵活安排,
6、受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务 二、教育教学潜力 首先,能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题潜力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造潜力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的潜力不断提高。 第二,能把握学生的认知水平和潜力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知潜力，提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆
7、探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤
8、俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。 2_（请自填)年度考核个人总结教师3 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习用心性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，发挥
9、学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设,建立优良的班群众,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业,作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导，经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查，及时疏导,及时反馈的形式,努力
10、提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如，学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学,及时表扬，奖励。这样,就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心
11、的方法，与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育,他进步很快,之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学,在班级中，学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 2_(请自填)年度考核个人总结教师4 随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做
12、得更好,特就今年工作小结如下： 一、政治思想: 本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。 二、教育教学： 1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境,改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数
13、学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 、教学管理。认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、继续教育: 积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想,学习了管理技巧。 一年以来，在校领导及同事
14、们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生，尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求
15、自己,要做一个合格的人民教师! 在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律，在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查,及时疏导,及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法，从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我
