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1、“云应用”在艺术类实验教学管理的探讨根据不一样的需求，我校艺术设计系实验室资源不足，分布不均，不能共享等存在普遍高校存在的问题，引入“云应用”可以改善当前的资源状况。实验机房基本使用多媒体教学网络系统进行教师广播教学和语音教学，使用文件分发强大功能让师生之间传送文件。根据实验实习的实际操作情况，上交作业都在课后进行，这个其实基本上是引入“云应用”的概念，教师会让同学们通过邮箱或QQ把作业交到教师指定的地址，QQ之间相互传送文件现已经有“存到微云”的功能；邮箱很早就使用云的功能，一般在“已发送邮件”当中就存储了资料，在这其实已经使用了“云”。基于现代化的网络技术的基础上，相对临时使用的文件、资料
2、可以利用这些微云的功能去基本存储，很多时候就是靠这些“云存储”找回失去已久所需要的素材。 三、“云应用”提升在实验电脑机房的作用 由于艺术设计系的专业性比较强，艺术系所涉及的软件及其作品所需要和所形成的文件都是属于大数据的范畴，这样师生之间的相互上交作业，使用邮箱或QQ这些“云”是很难解决。 在现在实验电脑机房当中，本系相对引入现今最常用的百度云盘与360云盘，教师把自己的教学素材放在百度云盘或360云盘上，对于不同专业针对的课程素材与作业都不一样，小综合实验实训项目中分别包括，视觉传达艺术专业： 设计基础综合实训、插画设计手绘实训、礼品包装设计与制作实训、VI设计综合实训；多媒体设计与制作专
3、业： 设计基础综合实训、角色设计综合实训、微电影创作综合实训。专业主干课程分别包括，产品造型设计： 计算机辅助设计（Corel Dra，3D MAX，Auto CAD）；装饰艺术设计： 计算机辅助设计（CAD和3D MAX）。所涉及到的软件及其基本操作视频等都可以放云盘上，让学生根据自己的设计需求和需要去引入教师所提供的素材，开放式让学生去使用与学习使用软件的一些技巧。在实验过程中，学生验证教材上或者教师在课堂上的理论，往往有各种各样的疑问需要解答，但如果利用百度云盘或360云盘能及时地进行沟通和交流，实验教学的教与学会就不会出现脱节，大大提高实验教学的质量，学生对学习的热情和态度也相应地提高
4、，这对实验教学会产生不错的效果。同学们还可以通过电脑、笔记本、手机等工具接人数据中心，按自己的需求进行调用。 四、“云应用”功能应用在毕业设计作品 我院校艺术设计系各专业培养学生德智体全面发展，具有创新思维能力、能根据各自的专业系统地不同专业的制作流程，在此当中所学到的基本理论与基本技能；熟练掌握各种设计表现技能，具有现代审美能力的既懂专业理论知识，具备基本的动画设计能力，实践能力，团队合作能力，创新精神的既懂技术又懂艺术的高素质、高级技能型人才。 我系毕业作品属于大综合实验实训项目，包括视觉传达艺术专业： 宣传画册装帧设计；多媒体设计与制作专业： 三维卡通角色创作；产品造型设计： 产品设计制
5、作流程；装饰艺术设计： 家装设计师技能。在此涉及基本上三年中使用的基础及专业软件，包括： Corel Dra，3D MAX，Auto CAD，Photoshop，MXX建模、MXX灯光与渲染、三维动画制作、计算机辅助设计（Pre-miere）、影视后期制作等所交结合作出的毕业作品。 毕业作品有指定的教师进行指导，由于学生都在外实习，根据上班时间的不一致性，利用实验室的实验资源进行智能管理，各专业的教师或学生根据自己需求，提供给他们一种弹性扩展的实验平台，提高毕业设计实验管理的效率。更为重要的是，在相同的云应用当中，共享这些丰富的毕业实验资源，让师生之间的教与学能够充分融合在一起，并且可以随时随
6、地地进行沟通、交流，增加教与学的互动性，激发学生对毕业创作的兴趣、想象力和创造力，充分调动学生对毕业设计的积极主动性和追求真知实干的严谨态度，让同学们以后在工作岗位上真正做到“求真、创新”的目的。 五、“云应用”对作品收藏和管理的作用 现在的云存储，像360云、百度云、微云、天翼云等云存储都是的，性能也大同小异，云存储的安全程度和资源的丰富程度就足够了，安全性是取决于它的私密空间，里面的双重密码能大大保证文件的安全性，它的资源丰富程度取决于它的资源广场。现根据本系的特点，学生的作品文件大，对于存储来说，以往多数存在光盘，现在使用百度云盘或360云盘。根据综合客观条件来看，软件功能： 百度云强大
7、，支持外链下载和BT下载；云空间大小： 360最大；速度比较： 百度云最快。 云盘是面向个人用户的云服务，满足对学生的作品或行政工作生活各类需求，已上线的产品包括网盘、个人主页、通讯录、相册、文章、记事本、短信、手机找回等功能。云盘现在已经推出手机版，这样更加方便接收、发送文件等人性化的功能，毕业的同学根据自己的情况跟需求来进行选择自己的云盘，一般建议在沟通好的情况下使用一个账号，这样可以更好的修改与管理结合使用，让自己的存储更方便快捷。利用多元化数据存储服务，可根据作品的收藏进行管理与分类，自由管理网盘存储文件，大大提升管理工作的效率。 云计算的发展是依靠互联网带宽的增大和计算机硬件性能的提
8、升来做到的。现在信息量都趋向大数据，云技术应用日趋成熟，云计算技术在高校实验室的应用会越来越普及，高校实验室资源会更加合理配置和安全可靠，以适应未来培养更多高素质科技人才的需要。“云应用”已经悄悄地在日常工作与生活方面都发生了质的变化，“云应用”让我们的工作与生活变得更加快捷与方便。将实验室的实验资源进行智能管理，各系部的教师或者学生根据自己需求，提供给他们一种弹性扩展的实验平台，提高了实验教学管理的效率。内容简介： 根据独立学院培养应用型人才的目标，结合广告学专业的学科特色和本校实际，认为把实践教学作为教学改革与研究的重点，初步构建符合自身实际的实践教学体系，是提高广告学专业应用型人才培养质
9、量的有效途径。 独立 论文格式论文范文毕业论文根据独立学院培养应用型人才的目标，结合广告学专业的学科特色和本校实际，认为把实践教学作为教学改革与研究的重点，初步构建符合自身实际的实践教学体系，是提高广告学专业应用型人才培养质量的有效途径。 独立学院；广告学专业；实践教学体系 独立学院的人才培养目标定位于培养适应地方经济和社会发展需求的应用复合型高级专门人才，实践教学是独立学院人才培养必不可少的重要组成部分，广告学专业又是一门应用型极强的交叉社会学科，因此，根据社会和企业的需求，利用广告学科特点与区位资源优势，探索广告学专业实践教学体系的改革与创新成为独立学院培养应用型广告人才的必然要求。 一、
10、独立学院广告学专业实践教学体系建设的必要性 独立学院的人才培养目标定位于培养能够将专业知识和技能应用于所从事实践活动的应用型人才。作为一所商科类独立学院，要培养具有创新应用型能力的广告人才，首要的任务是培养学生的实践能力和创新能力，把构建实践教学体系作为重点建设对象，在基础理论教学中加大实验实践教学的比重，加强实习基地建设和管理，积极指导学生参加各种广告技能大赛或学科竞赛，将专业技能资格证书考试科目纳入课程体系，充分激发学生的实践创新能力，为适应社会需要和就业提前做好充足的准备。独立学院的广告学专业起步较晚，既要加强基础理论知识教学和综合素质培养，更应注重实践教学，对广告学实践教学体系进行整体优化和改革创新，建立新的广告学实践教学体系，为广告业界培养合格的适应社会需要的广告专业人才。 二、独立学院广告学专业实践教学体系建设的探索与实践 结合独立学院人才培养的定位和广告学的学科属性，我院从多方面开展实践教学，形成理论与实践良性互动的实践教学体系。经过几年的探索实施，初步取得一些建设性成果： 设置实验课程，建设专业实验室和校外实习基地，更新教学方法与手段，参加各类专业技能竞赛、开展丰富的校园活动，逐步形成开放式的实践教学体系。其具体内容
