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1、用爱播种 收获幸福石嘴山市丽日小学 王瑞琪 2013年我踏入丽日小学，跟着丽日小学一同成长。作为一名年轻教师，我一直将精力和爱注入到学生的心间，我盼望着，他们能幸福的长大。得到领导的信任，我一来学校报到，就担任了2012级3班的班主任，兴奋之余，更多的是要承担起的那份责任。我觉得当班主任的跟学生更亲近些，除了学习，还要教会他们如何做人，带着他们已经快两年了，看着他们长高、懂事，就像培育一颗颗幼苗一样，我希望一直带下去，把他们送到更高的学府，我真心的期待，他们长大后，个个都能成材。良好的习惯是从小养成的，良好的品行也要从小形成，虽然当班主任的经验不足，但我很在意培养孩子们素质。守时就是其中的一个
2、方面，从一年级起，学生就在数学课上不同程度的学习了时间，可是仅仅会做题是不够的，教给他们的还有要做个守时的人，我给班里装了一块表，告诉他们遵守学校的作息时间，比如上课提前30秒坐回座位，把上课的书和工具准备好；课堂作业在老师规定的时间内完成；还有按时回家，按时写作业，按时睡觉等等，学生在潜意识里就形成了时间观念，我想有一天他们会长大，各行各业的他们，能做一个守时的人一定会带给他们不小的财富。每个孩子都是不同的，用心观察，他们都是一个小小的故事，作为他们的老师，我们都有可能在续写他们的故事。班里有个叫海振勖的孩子，是二年级转进来的，陌生的环境好像让这个男孩子一时很难适应，数学成绩也总是处于不及格
3、的状态，虽然我也时常的鼓励却总见到他没有半点自信，总是低着头，渐渐的我了解到他父母离异，父亲在银川上班，现在跟着爷爷生活，一时觉得可怜，对他我便少了许多批评的话语，尝试着跟他聊天。有次，他跑来找我说肚子疼，我联系不上他爷爷，就给他倒了杯热水，给他我的坐垫，孩子一会就没事上课去了，接下来的几天他都会跑到我跟前说肚子疼，我联系过他爷爷说孩子没说过总是肚子疼啊，我试探问孩子是不是不想跑操才说的肚子疼，孩子解释说不是，只是因为我那段时间没跟他说话。再后来我把他列为我的学困生转化对象，我利用一些课余时间辅导他，他是进步最大的，慢慢的，现在的他有了自信，也变得开朗了。我一直相信，只要付出爱，就一定会有或大或小的收获，把爱种在孩子的心里，回馈的幸福就是最好的礼物。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，对自己的学生充满信心和爱心。带着微笑走进课堂，播种爱，播种期待，播种真情，收获职业生活的快乐和幸福。
