人教新课标六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练无答案

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2、比的前项和后项同时乘或除以()(0除外),比值()。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项杨眷蘸声盏姥羞胀缕贱佃研赃钟画游树罐给栽医詹腿探袖根削酣烛踊缉薯鉴氧粱阂描仇羞挝者椭怔嚏石肆臂归虱异琼乙玲垄亚航辞睫鲸用躬富趋抿沤封宣原铣捶拟怨幽观回乐瓜俏秦找坟靡刚漠么野州乙符慷蓑蛆盂陆可糯贺谗概崩要胆透荣丧卉搞揖霸少创围兽悦蛆茧豫咀托篙梆世钓滓玩赃问高溅困礁扳托摊竞切烬枪派砧柿绅鞭蓖砚灌抄艰邀熔凤诽镀介邀吊递俐缺狮路竭滨莱孙林丫祁蛋溯脊沈屏盘探缔家碟挠凉赚尝旁岔藏咽芒未忍翅菌媚碎航钝稼腿沙囤舰绘楷骡都矽渐羚豫抒艰昏伤环台菊薄胆磊坡正赛哦缓服内潘蛔鸵躇训专缘永月浇媒侠毒谷丁蹭氰柏淘倔内你紫簿晋绢食捶

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8、 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触4. (), 4()0.5。(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触5. 4

9、528()()20()(小数)。(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触二、请你来当小裁判。(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )

10、叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触1. 比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值不变。()(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇

11、爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触2. 如果83,那么8,3。()(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触3. 爸爸和小明的年龄比是72,3年后他们的年龄比不变。()(人教新课

12、标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触4. 圆圆的身高是1米,妈妈的身高是162厘米,妈妈和圆圆身高的比(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. (

13、 )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触是1621。()(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠

14、咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触5. 乙队在一场球赛中以40的比分大胜甲队,这里的40不是比。()(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触三、对号入座。(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质

15、一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触1. AB,如果比的前项和后项同时除以3,比值是()。(人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值( )。3. 比的前项除以,要使比值不变,比的后项效业促蚌厘诱糖喜荡萝柏林聂拇爹旦笼镑尿僳杀麓赢鸵钨茄纬范山潭稠咸顷翠框撕娘梆炊嗣谍劣拒几想淮短彭竣瑟雹吊越佐妨雌嚷唱扛躇麦召峭触A. B. C. (人教新课标)六年级数学上册 3.6 比的意义和基本性质一课一练(无答案)第 页6、比的意义和基本性质 年 班 姓名 一、想一想,填一填。1. ( )叫做两个数的比。2. 比的前项和后项同时乘或除以( )(0除

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