幼儿园大班科学《它们都是鱼吗》

《幼儿园大班科学《它们都是鱼吗》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学《它们都是鱼吗》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

幼儿园大班科学它们都是鱼吗 活动目标：1、了解鱼类的主要特征。身体外表有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,用卵繁殖后辈,终生离不开水。2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。活动准备：1、经验准备：幼儿对于鲫鱼和金鱼已经有了充沛的察看，积累了一定的经验。2、物质准备：?小朋友的书、金鱼和鲫鱼的手偶各一个、人手一张指示牌，正面笑脸，背面哭脸。活动过程：一、故事导入-?鲫鱼搬新家的故事。二、找出鲫鱼和金鱼的共同特征-通过比拟在黑板上罗列出鲫鱼和金鱼的共同点。-及时帮忙幼儿归纳总结出鱼的特征。三、答辩赛：它们是鱼吗？-提出问题：乌龟鱼是鱼吗？幼儿举牌答复，笑脸表示肯定，哭脸表示否认。-请幼儿分成左右两队坐，双方各自陈说自己的理由，直至说服对方，得出正确的结果。-教师播放乌龟生活习性的视频帮忙孩子理解为什么乌龟不是鱼。-提出新的问题：墨鱼是鱼吗？再次答辩，结束后播放视频请幼儿了解。四、?小朋友的书-动物王国-小朋友，你认识这些水中生物吗？哪些生物你觉得不是鱼类呢？说一说你的原因。活动延伸：请你再去收集资料：还有哪些*鱼其实不是真正的鱼。【幼儿园大班科学?它们都是鱼吗】