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1、2022年最新书法教学计划3篇(年书法培训教学总结范文)下面是小编整理的2022年最新书法教学方案3篇(年书法培训教学总结范文)，以供参考。2022年最新书法教学方案1一、指导思想：为全面提高书法艺术教育教学质量，配合学校做好教育教学工作，按照各部门领导的工作部署安顿，本学期书法组将以开发校本教研为主线发展教育教学活动，深入进行教研活动，优化书法课堂教学，探索有效教学途径，以培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标，全面推进特色素质教育，积极发展书法教育研究，培养书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的书法特色。使教育教学工作再上新台阶。二、教研组工作要点：1、加大课堂教学改革的力度，以
2、学生为本，重视教学设计、教学办法、教学伎俩的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在轻松中掌握书写知识技能，激发学生学习书法的动力和能力。2、提高科组教师的政治、业务素质，发展师德教风建设活动，强化育人意识、贡献意识和师表意识。加强学习书法教学理论，更新教学观念，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，发展教学研究及观摩交流活动。3、培养特长生，继续发展书法兴趣小组培训工作，重点加强学生临贴训练，组织学生加入比赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。4、在书法教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、开展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形
3、式，渗透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。5、注重学校书法校本教材的开发，合理科学使用多媒体教学伎俩，开发教学课件，教学系统教案。6、搞好校园书法展，充沛发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。精心筹备学校师生书法作品展，展示我校特色教育的成果。三、教研组具体工作：九月份：1、制定教研工作方案。2、组织备课，安顿每位书法教师教研内容。3、书法教学示范课。4、首次教研活动。十月份：1、组织、激励、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。2、教师书法作品交流。3、书法教师公开课。4、教
4、研活动。十一月份：1、组织书法教师对低年级语文教师的写字知识培训。2、组织、辅导书法特长生向各相关杂志投稿。3、书法教师公开课。4、教研活动。十二月份：1、组织、辅导书法特长生加入各级各类书法比赛。2、策动师生书法作品展。3、书法教师公开课。4、学生书法期末检测。5、书法教师工作总结。6、书法教研组总结。2022年最新书法教学方案2一、激发爱国、爱校情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中开展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明
5、珠，而且还是“世界公认的最高艺术。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，发明学书氛围、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。三、教给正确办法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书
6、写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖办法和临帖办法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。五、发展形式多样的书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度。
7、给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期方案发展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，倡议班级发展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生加入校外各类书法竞赛等。六、活动时间每周两次(星期一、星期四)2022年最新书法教学方案3一、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯1、首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。从起始年级开始着手，教学生坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。2、硬笔有硬笔的抓法，毛笔有毛笔的执笔办法。使用哪种笔就标准哪种执
8、笔办法。3、正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。4、笔墨纸砚是配套的，除了硬笔书法之外，学写毛笔字要有配套的纸墨，即宣纸和墨汁。根据不同的年级和书写的水平教学生使用标准的纸墨。同时要培养良好的用墨习惯。5、在养成良好书写习惯的同时，时刻注意渗透中国传统文化教育，弘扬中国书法。落实真正意义上的书法教育。二、选择良好的书法教材和正确的书写办法1、写毛笔字应根据不同年级指定不同教材，以规范的楷书字为范本指定临行字帖，以书法教材，毛笔字贴标准的学习书法。不开形式上的书法课。更不以语文课上的写字代替书法课。2、书法不同于语文课上的写
9、字，除了写够一定得笔画之外，要掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首，还有更重要的起笔、行笔、顿笔、回峰、收笔要求和技巧。对初学书法的小学生一定要严格要求，不求一堂课、一周、一月、一学期写多少，但求一个字写多好。3、由笔画到到结字，必须严格按照结字顺序教学生描摹临摹汉字的根本笔画，主要有如下一些：点横、竖、撇、捺、提、折、钩等。汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种：根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规那么有先中间后两边、右上或里边的点后写等。三、按方案循序渐进+有目标逐步发展本学期的书法教学可以是兴趣和意识的启蒙，但要把书法进课堂作为祖国文化教育不可短少的一科长期深入发展。我校各年级任课老师可根据自身写字功夫，书法涵养，以及书法自身特点，并结合本班学生的实际情况、认知规律制定方案，选择教法。并打算将书法教学逐步的进入正规，深入持久的发展下去。逐步培养学生养成自觉观赏书法、勤于动笔的好习惯，提高书写写字能力，而且还要使学生从健康的诵经典学书法内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。最终到达弘扬中华文化传承中华文明的宗旨。
