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1、幼儿园教师工作总结范文大全 回顾这学期，忙碌而愉快的幼儿园工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，用心完成园里布置的各项任务。今日我就为大家整理了关于幼儿园教师工作总结范文,欢迎借阅学习，一起来看看吧! 幼儿园教师工作总结1 新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢那这一个丰收年我们又收获了些什么还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧! 一、政治思想方面： 本人遵守园内纪律，团结同事，班级工作认真负责，服从分配,用爱心爱护每一位孩子。 二、保教工作： (一）、抓好教育教学工作 积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。以新纲要为指导
2、,设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动,选择幼儿感兴趣的事物和问题,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,在活动中,能恰当地选择和使用教具,以游戏为基本活动,使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 （二)、全身心地投入,积极配合园领导的分工安排 月份,为了迎接六、一的到来，让孩子们过上一个愉快的六一儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目,终于,我们的辛苦没有白费，到了六、一儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园,热闹极了,最终赢得了家长及老师们的好评，我
3、们班评到了中班组的第一名。 10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛,虽然没拿到好的名次,但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具,上好每一节课。 12月份,为了迎接新年的到来,我班准备了一个小袋鼠摘果子的亲子游戏活动，到了这天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏,别提有多高兴啊，要是这样的活动多有几次那该有多好,我也希望学校能多提供这样的机会,让家长们也积极的参与到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。 （三)、配合保育老师的工作 在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养
4、幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心照料着孩子们的日常生活。 三、钻研业务,悉心育人 作为一名幼儿教师不仅要有一颗爱孩子的心,还要有扎实的业务水平和能力。为了提高自身素质,我不断给自己充电。 四、家园工作 家园联系是保证我们经常与家长保持联系，了解幼儿在家情况,我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活情况，反馈孩子在家的情况，使我们与家长之间的相互沟通，共同促进孩子的成长。 五、共同学习，努力进步 通过一年的努力,我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记
5、载了操场上那与孩子为伴的欢笑,新的一年的钟声也即将敲响,在这学年里，我们班的几位老师团结一心,努力工作，始终以尊重幼儿，一切为了孩子的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度,团结同志,虚心好学,在各自工作岗位上互相学习配合,使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到非常欣慰,能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。 六、找出不足，努力改进 虽然有时在工作中难免会出现差错，在教学中存在许多不足，但我在今后的工作岗位上会继续努力学习自己的专业知识和技能,努力在教学实践中找出不足，及时改正。
6、 幼儿园教师工作总结2 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，这天在那里我的情绪无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自我的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。 一、不断学习,提高自身素质 只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的
7、素质和教学本领。本人在本学期中，用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习,吸取别人的经验使自我成长。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。 二、坚定信心，规范良好常规 俗语说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活潜力,为今后生活和
8、学习奠定良好的基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如:吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没安静下来,怎样让孩子自觉的安静下来呢应对这个问题已经思考了很久,有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特点让孩子安静下来呢于是我在每一天孩子吃点心、吃饭时都说上一句:“这天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自我的位置上,我看了很感动，没想到我每一天说的这句话的吸引力这么强。我这一招,既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中构成自觉安静的
9、习惯。 三、突出特色，提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师,刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能理解数与量的理解呢因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们此刻就要理解能行吗应对这样的状况，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如:每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴，听到后面半句话时自我的情绪又滑了下去。于是我自我尝试了在打从
10、中寻找窍门,发现每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告诉了孩子们,显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着，我又担心：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。 在小班的时候他们每个人都十分想得到五角星,还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示，我不能再用数与量概念来解释了,只能让他们死记硬背上面一
11、个珠子和下面一个珠子加起来是、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在课堂中简单的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。原先他们回去之后没有练习才这样的，每一天放学的时候我都提醒他们要回去练习,但明天过来还是老样貌没进步。我只好采取措施了,我们珠心算是分批上的,一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说,你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩,务必把那时间补回来。这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子，原先不是很熟练，此刻的他能够称的上我班学得最棒的孩子！此刻看着他们熟练的操作，我很为
12、他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你们是最棒的！” “人无完人，金无足赤”，我意识到自我还有多缺点:有时不能严格要求自我,性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。 有播种就会有收获,有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。把自我全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自我的一份力量。 幼儿园教师工作总结3 时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工
13、作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结如下: 一、班级情况 本学期我班共有_名幼儿，其中有x名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下,这些幼儿很快融入了这个班集体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和谢烨航小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完，通过这一学期的努力,他们养成了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了,老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大,特别是在数
14、学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。 二、教学工作 加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基础，但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮，我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。 幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人
15、数抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。 在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣,通过这一学期的学习,幼儿基本已掌握剪纸的基本方法,并能在此基础上发挥想象,创作出具有自己特色的剪纸作品。 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习,我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。 三、保育工作 我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。每天坚持小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体,开展了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会投沙包了,不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠,提醒幼儿穿适量的衣物午睡,我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。 提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于4次,照顾体弱儿童。幼儿饭
