《2021主管护师的相关专业知识题3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021主管护师的相关专业知识题3（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021主管护师的相关专业知识题【附答案和解析】21. 根据标准预防概念，不具有传染性的物质是A. 血液B. 粪便C. 分泌物D. 尿液E. 汗液答案：E解析：标准预防认为病人的血液、体液、分泌物、排泄物（不含汗液，除非被血污染） 均具有传染性，需进行隔离。22. 在健康教育模式中，用以解释概念如何影响健康行为的最常见的是A. 知识信念模式B. 健康信念模式C. 行为转变模式D. 健康促进模式.自我调节模式答案：A解析：用以解释概念如何影响健康行为的最常见的模式是知识信念模式23. 健康教育的主要措施是A. 教育者充分利用卫生资源B. 向教育对象传播健康信息C. 充分挖掘社区的保健潜力D. 改
2、善教育对象的健康相关行为E. 提供合理的健康、预防服务答案：B解析：健康教育通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有 益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康， 提高生活质量，并对教育效果做出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、 促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响 健康的危险因素。24. 患者，男，20岁。同宿舍同学感染肺结核使其感到害怕，并在日常生活中保持充 足睡眠和适量的体育锻炼。他的这种行为属于A. 避开有害危险行为B. 日常健康行为C. 戒除不良行为D. 预警行为E. 违规行为答案：B
3、解析：在日常生活中保持充足睡眠和适量的体育锻炼是日常健康行为。25. 通过编排小品来传播健康知识是迎合了受者的哪一项心理特点A. 求真B. 求新C. 求短D. 求快E. 求近答案：B解析：由于社区居民来自不同的文化阶层，所以社区护理健康教育应以不同的形式开 展。主要形式为：语言教育形式，是实际应用中最简便、最有效的常用方法之一； 文字教育形式，可为多种多样，如标语、传单、课本、小册子、报刊、墙报、板报 等；形象教育形式，包括戏剧、电影、电视、录像、展览等；电化教育形式有广 播、医学教育网站、搜集整理、收音、录音等。小品贴近生活，角度新颖，语言精练， 感染力强，属于形象教育形式，迎合了受者的求新
4、心理特点。26. 影响行为的因素中，经济基础属于A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 学习因素E. 人文因素答案：B解析：环境因素是指一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素， 包括那些造成实际的和潜在的、不利的和有利的环境影响的要素。环境因素包括家庭 环境、生活环境、职业环境、经济因素。27. 某医院通过培训提高了该院护士的职业素质，这体现了A. 人力资源的流动性B. 人力资源的可塑性C. 人力资源的组合性D. 人力资源的消耗性E. 人力资源的主观能动性答案：E解析：主观能动性是指人的主观意识和行动对于客观世界的反作用。医院培训提高的 是护士个人的能力，全院护士整体的
5、水平。28. 一患者被流浪狗咬伤后导致破伤风，护士为其伤口换药后，敷料的最佳处理方法 是A. 燃烧法B. 煮沸消毒法C. 紫外线照射法D. 高压蒸汽灭菌法E. 日光曝晒法答案：A解析：破伤风梭菌（破伤风杆菌）具有传染性，换下的敷料应焚烧，防止播散。29. 感染患者使用后的物品，正确的处理程序是A. 消毒、去污、清洗、灭菌B. 去污、消毒、清洗、灭菌C. 清洗、去污、消毒、灭菌D. 去污、消毒、灭菌、清洗E. 清洗、灭菌、消毒、去污答案：A解析：普通患者用过的医疗器材和物品，应先除污、清洗、再消毒或灭菌；其中感染 患者用过的医疗器械和物品，应先消毒、去污、清洗或灭菌。30. 标准化管理的根本目的
6、是A. 标准化原理B. 将标准化贯穿于管理全过程C. 增进系统整体效能D. 提高工作质量与工作效率E. 一切活动依据标准答案：D解析：标准化管理的根本目的是提高工作质量与工作效率。31. 根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A. 流行病学诊断B. 行为环境诊断C. 社会诊断D. 教育与组织诊断E. 管理与政策诊断答案：C解析：根据格林模式，健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管 理与政策六个方面进行诊断，社会诊断为第一步。32. 根据决策的主体不同可划分为A. 确定型决策及不确定型决策B. 常规决策与非常规决策C. 个人决策与团体决策D. 战略决策与战术决策E. 程序化决策与
7、非程序化决策答案：C解析：不同的决策主体可划分个人决策与团体决策。33. 通过电视、报刊、宣传册等手段传播健康信息属于A. 人际传播B. 群体传播C. 大众传播D. 组织传播E. 自我传播答案：C解析：略。34. 在协调的基本要求中，协调成功与否的一个检验标准是能否A. 及时协调与连续协调相结合B. 调动当事者的积极性C. 从根本上解决问题D. 公平合理E. 相互尊重答案：B解析：协调是为了解决问题，消除隔阂，推动工作，因此，能否调动起当事者的积极 性，是协调成功与否的一个检验标准。35. 健康信息的特点不包括A. 易懂B. 科学性C. 针对性D. 前瞻性E. 指导性答案：D解析：健康信息应具
8、有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂5个特点。36. 促进健康行为的特点不包括A. 有利性B. 和谐性C. 一致性D. 规律性E. 灵活性答案：E解析：促进健康行为具有以下五个特点：有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性。37. 不属于抗感染药物作用机制的是A. 抑制细菌核酸的形成B. 干扰细菌细胞壁的合成C. 细菌缺乏药物的靶位点D. 影响细菌蛋白质的合成E. 损伤细菌的细胞膜答案：C解析：抗菌药物作用机制：抑制细菌核酸的形成、干扰细菌细胞壁的合成、影响细菌 蛋白质的合成、损伤细菌的细胞膜。细菌缺乏药物的靶位点是细菌的耐药机制。38. 以下不属于危害健康行为的特点的是A. 危害性B. 稳定性C. 习得性D. 现存性E. 明显性答案：D解析：危害健康行为特点包括：危害性、明显性、稳定性和习得性。39. 行为诊断的主要目的是A. 确定目标人群的疾病和健康问题B. 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素C. 确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性D. 确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为E. 确定目标人群形成的时间已久的行为答案：B解析：略。40. 减少偶然因素对评价结果的影响，可采用的方法是A. 重复测量B. 随机抽样C. 配对设计D. 校准测量工具E. 培训测量人员答案：A 解析：略。
