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1、学雷锋，把温暖送给别人 ”主题班会活动方案活动目的：3 月 5 日是毛泽东同志题词 “向雷锋同志学习 ”纪念日，我们中 队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从 现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实 践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感； 具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和 理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神， 长期形成学雷锋的氛围。活动时间：班会课活动地点：教室参加人员：二年一班全体师生 组织者：中队辅导员、班长（主持人） 活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。2. 学生收集雷锋的故事
2、、事迹等。活动程序：一、导入。主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷 模。江泽民号召我们： “向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。 ”这 学期，我们中队的全体队员要 “学雷锋，把温暖送给别人 ”。二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。 根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个 怎样的人。交流总结：热爱集体 ， 乐于助人。三、思考、讨论。小学生应该怎样学雷锋？1.小组讨论。2.代表发言。交流总结：（1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。（2）课外活动进行卫生大扫除。（3）帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。（4）每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。（5）帮助村里的孤寡老人做一件好事。（6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。四、教师小结。同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生 命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要 像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困 难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们 班建立“雷锋活动日 ”制度，我们互帮互学，共同进步。后期活动： 1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙 上。2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在学 雷锋活动前后的不同表现，介绍中队小雷锋的事迹。3. 定期评选 “雷锋星”。第 # 页 共2 页
