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1、九月上旬小学教师资格考试笔试补充试卷（附答案）1、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗，这一思维过程属于（）。A、联想B、幻想C、理想D、想象【参考答案】：D【解析】：想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。根据别人口头或文字的描述，人能够在头脑中产生没有感知过的事物的形象。苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗，这一思维过程即属于想象。2、1895年，（）发现了x射线。A、伦琴B、霍尔C、玻尔D、汤姆【参考答案】：A【解析】：1895年1月5日，德国著名物理学家伦琴发现x射线，这一发现宣布了现代物理学时代的到来，使医学发生了革命。3、从教师职业道德的角度，你从材料中获得哪些启示？【参考答
2、案】：这位老师的做法体现了职业道德的相关要求，是正确的。职业道德要求教师必须关爱学生。关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中教师的微笑不经意间让学生获得了被尊重的情感体验，从而促使学生产生了强烈的学习兴趣，并取得了语文学习成绩的突飞猛进。因此，作为教师必须真正树立起关爱学生的意识,尊重学生人格，关注学生的学习过程及情感体验，从而促进学生的个性与社会性发展。A、墨家B、道家C、儒家D、法家【参考答案】：C【解析】：孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律己。26、你认为，在全面实施素质教育的今天，学校的教育教学过程中还存在哪些问
3、题？纠正这些问题应采取哪些措施？【参考答案】：在全面实施素质教育的今天，学校教育教学中还存在如下问题： 重智育，轻德育、体育、美育；重考试科目学习，轻非考试科目学习； 重文化知识传授和应试技巧培养，轻综合能力和创新能力培养；面向少数升学有望的学生而忽视大多数学生的发展； 学生课业负担依然过重，影响了学生身心健康；学生体质和健康状况不容乐观，部分指标有所下降。针对以上问题应采取如下措施： 提高认识，加强对实施素质教育的领导；坚持德育为先，构建全面育人的工作机制； 积极推进基础教育课程改革；深化招生考试和评价制度改革，探索【解析】：本题考查素质教育的开展的相关知识。27、下列选项中与“英雄-豪杰的
4、逻辑关系一致的是（）。A、奶茶-牛奶B、小灵通-座机C、碧螺春-春茶D、移动电话-手机【参考答案】：D【解析】：英雄与豪杰是同一事物的不同称谓，只有D选项符合。28、结合教师职业理念，谈谈对材料中反映出的问题的认识。【参考答案】：首先，从新课改的教师观来看，教师要在教学过程中充分发挥自身的主导作用，充分调动学生的积极性。材料中，很多学生不适应研究性学习，一方面是学生自身素质与性格特质方面的原因，但更重要的是教师的教学方法以及课堂组织与驾驭能力方面的原因。因此教师要不断提升自身的教育能力，发挥素质教育中教师的主导作用。其次，从“以人为本的学生观来看，教师在进行素质教育的过程中要面向全体学生，尊重
5、学生的个别差异性，让每一位学生都得到相应的发展。材料中，有些学生内向寡言，积极性差，教师更应该利用科学的教学手段关注这部分学生的学习，保【解析】：本题考查教育理念的知识。29、对于一张普通的X光照片，一般人看不出端倪，但是外科医生却可以看出病变的程度和病变的位置，这里体现了知觉的（）。A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性【参考答案】：C【解析】：所谓理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。人的知觉，总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，直觉地理解其意义，以言语的形式把它揭示出来。普通人没有办法看出门道最主要的原因是缺乏相关的知识，外
6、科医生却可以说出病变，是由于他具有相关的知识和经验，工处理。这是知觉理解性的体现。能够对事物进行加30、结合本实例，谈谈如何贯彻该原则。【参考答案】：贯彻因材施教原则，应该做到：深入了解学生的个性特点和内心世界；根据学生个人特点有的放矢地进行教育；根据学生的年龄特征有计划地进行教育。【解析】：本题考查贯彻因材施教原则的知识。31、人的身心发展有一定的（）、年龄阶段性和不均衡性。A、顺序性B、层次性C、自主性D、广泛性【参考答案】：A【解析】：本题考查的知识点是“小学生身心发展的一般规律和特点。人的身心发展的特点包括：（1）发展的顺序性；（2）发展的阶段性；（3）发展的不平衡性；（4）发展的互补
7、性；（5）发展的个别差异性。故本题选A。，32、中国古代记载的物理学知识包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。A、墨经B、营造法式C、梦溪笔谈D、天工开物【参考答案】：A【解析】：墨经是墨子一书中的重要组成部分，书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载,包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学等。33、真正为课程论建立起心理学基础的人是（）oA、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】：C【解析】：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应把伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。34、
8、教师法定的最基本权利是（）。A、管理学生权B、进修培训权C、科学研究权D、教育教学权【参考答案】：D【解析】：我国教师法规定教师的最基本权利是教育教学的权利。35、如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）。A、让儿童看完电视后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业才能看电视【参考答案】：D【解析】：此题考查的是强化物出现的时间，应在需要强化的行为出现后进行，只有D项电视作为强化物出现在要奖励的行为按时完成作业之后。故选D。36、被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬
9、动地球的名言的物理学家是（）。A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒【参考答案】：B【解析】：阿基米德（公元前287一前212年），古希腊哲学家、数学家、物理学家，被西方称为“物理学之父”，并提出了杠杆原理。“如果给我一个支点，我可以撬动整个地球”是他的名言。37、根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。【参考答案】：一、谈话导入揭示课题1.同学们，你们喜欢旅游，说说哪个景点给你留下印象最深。2. 今天呀，老师带领同学们一起去领略自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮，伸出你们的手，与老师一起书写课题。齐读课题。（板书：观潮）3. “观潮”和“天下奇观”两个词语中都有
10、“观”字，意思一样吗？快查查字典，看看分别是什么意思。设计理由本环节的设计以学生的已有经验为基础，联系学生的实际情况，拉近了学生与文本的距离，激发了学生的阅读欲望，形成阅读期待，为下文的学习奠定一个良好的基础。二、自读课文，整体感知1. 引导初读：【解析】：？本题考查教学设计的相关知识。38、人们常说“聪明早慧”“大器晚成是指个体身心发展具有（）。A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、差异性【参考答案】：D【解析】：发展的差异性是指由于人的发展的主客观条件不同，即遗传、环境、教育和自身主观能动性的不同，在身心发展上存在着个别差异。如：有的早慧，有的大器晚成。所以答案为D。39、一个人面对壁垒，应
11、该想尽一切办法绕过它们，一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来；而且对你而言是壁垒的，对他人而言同样也是，若你能绕过，相当于把一大部分竞争对手挡在了身后，那么最终跑在前面的始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道（）。A、每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前B、面对壁垒，对自己要有信心，跟壁垒去对撞C、你绕过了壁垒，你就战胜了大部分竞争对手D、设法绕过壁垒会发现自身潜能，在竞争中成为领跑强者【参考答案】：D【解析】：面对壁垒时应该想尽一切办法绕过去，在此过程中会体现一-个人的能力，即发现自身潜能；把大部分竞争对手挡在身后，成为始终跑在前面的人，即领跑者。40、以布鲁姆为代表的教育家将教学目
12、标分成三大领域，其中不包括（）。A、认知领域B、情感领域C、意志领域D、动作技能领域【参考答案】：C【解析】：布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域、还有动作技能领域。41、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()。A、诗经是我国最早的一部诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶的诗歌作品305篇，按内容分为“风”、“雅”、颂三类，其表现手法有“赋”、“比”、“兴”三种。诗经是我国现实主义诗歌的源头B、徐志摩是新月派的代表作家，其作品再别康桥春风沉醉的晚上等充分体现了他的创作特点C、李白的将进酒、白居易的琵琶行、刘禹锡的石头城是唐诗的代表作，柳永的雨霖铃、辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古是宋词的代表作
13、D、等待戈多是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖【参考答案】：B【解析】：春风沉醉的晚上的作者是郁达夫。42、在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣，为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。【参考答案】：论如何激发学生的学习兴趣当前，新课程改革越来越深入，也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题，其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题。新课程改革要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神，然而这恰恰是目前最薄弱的环节。因此，对于广大教师来说，当前最亟须解决的就是如何通过自身的努力，提高和激发学生学习的积极性、主动性。
14、如何才能激发学生的学习兴趣呢？我认为可以从以下几方面入手。一、由浅入深，由简单到复杂其实这是一个很浅显、很基本的道理，或许我们多数教师在日常教学工作中都会重视这个问题，但我【解析】：本题考查学生的写作能力。43、有关议论文的写作要求，下列说法错误的是（）。A、论点正确，论据真实，论证得法B、结构上有头尾，前后呼应C、要有激情，给人以强烈的感染力，以情说服人D、语言缜密，论据要充分【参考答案】：C【解析】：本题是对文学中文体写作知识的考查。44、根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。【参考答案】：一、兴趣导入1. 在大自然中有许多美丽的小鸟，像孔雀、画眉、黄莺下面请大家看
15、看这是什么鸟？（出示“翠鸟”图片）。对了，这是翠鸟。翠鸟又叫“叼鱼郎”，它生活在靠近水边的树枝上或岩石上，有着高超的捕鱼本领。我们今天学习的课文就是介绍翠鸟的。2. 出示课题。（齐读）3. 上一节课我们初读了课文，知道了课文是从三个方面写出了翠鸟的特点，谁能告诉老师，是哪三个方面呢？（指名回答，师板书：外形、活动、住处）4. 下面请同学们欣赏一段有关翠鸟的录像，看看翠鸟的外形和活动有什么特点。5. 小结。二、学习第1自然段【解析】：考查教学设计的步骤与内容。45、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展趋于成熟发展阶段D、健全班集体形成时期【参考答案】：C【解析】：集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。46、教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部【参考答案】：C【解析】：教育行政法规是指国家最高行政机关（即国务院）为实施、管理教育事业，根据宪法、教育法律制定的规范性文件。47、下列关
