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1、莲都区2014学年第一学期初一年级期末科学试卷考生须知：1 .全卷满分为100分，考试时间90分钟。试卷共8页，有4大题，36小题。 2请用蓝黑色水笔或钢笔将学校、班级、姓名、座位号分别填写在答题卡相应位置上。3.考试不能使用计算器。温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、选择题（本题有 20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确 选项，不选、多选、错选，均不给分）1 地球内部有一个“液态区”，区内物质一旦冲出地表，就形成了火山。该“液态区”位于A. 地壳B.地幔C.地核D.地核和地幔2学习科学的一个重要途径 是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列
2、实验操作不正确的是渣体的像属8.満刿液律3 .下列说法不符合.板块构造学说的是A. 全球有六大板块B.C.大西洋是板块碰撞形成的D.板块内部比较稳定板块与板块交界地带多火山、地震4小明妈妈买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一 数值才是符合实际的A. 20gB. 200g C . 2kgD. 20kg5在公园、草坪、校园、庭院、旅游景点常能看到形状各异，姿态万千，通灵剔透的太湖石（如图）。太湖石又名窟窿石,是一种石灰岩。根据成因，太湖石属于A. 岩浆岩B.沉积岩C.变质岩D.玄武岩6 .打开冰箱门，我们常可以看到冷冻室的侧壁上有很多霜，形成这些霜的过程是水蒸气的A
3、 .升华B.凝固 C.凝华 D.液化7 .用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；将该砝码取出，指针偏左。则下一步操作是A.取出最小砝码，将螺母向右调B.取出最小砝码，将游码向右调C.不取出最小砝码，将螺母向右调D.不取出最小砝码，将游码向右调8.下图是生活中常见的五种动物。图中一所示动物按低等到咼等的顺序排列正确的是A. B.9 .把地球划分为东西半球的界线是A.以本初子午线为界C.以西经20经线为界C.D.B.以赤道为界 D.以西经20、东经160经线圈为界 10.进入实验室必须遵守实验室安全守则，否则容易发生事故。则的是A.B .
4、C.D .F列行为违反实验室安全守12.13.实验中要注意保护好自己的眼睛不得随意改变实验程序和所用的化学试剂等实验材料 实验完毕要将实验区域清理干净，清洗双手 用湿手接触实验室电源右图是两种生物的细胞结构示意图，下列有关说法错误A.标号所示结构是细胞核B.图乙表示植物细胞结构示意图C.标号所示结构控制物质进出D.标号所示结构具有保护功能有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉, 出品种。的是4)乙曲甲成为世博会中国馆珍稀植物展红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看，红豆杉属于.苔藓植物A.被子植物B裸子植物某同学对右图生物进行了观察和记录，其 中错误的是C .蕨类植物 D
5、.1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D. 4是被子植物，种子外面有果皮包被14. 有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同，将它们插入同一杯热水中，它们 的水银柱上升高度和温度示数分别是A. 上升高度一样，示数相同B. 内径细的升得高，它的温度示数也大C. 内径细的升得高，它们的温度示数一样大D. 内径粗的升得高，它们的温度示数一样大15. 关于比热，下列说法正确的是A .同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同 B .不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C .某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，
6、绿色植物呑形种了产圭果实不产生果实乙曲D .各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一16. 使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种 植物作如图所示分类，乙中除了水稻外，还有A .葫芦藓B .肾蕨C.松树D .花生17. 自从1912年德国科学家魏格纳提出大陆漂移学说后，科学家们不断进行实地考察和论 证，并找到了许多大陆漂移的证据。下列各项不能.作为大陆漂移证据的是A. 大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合B. 大西洋两岸的非洲和南美洲分布有海象、鸵鸟等相似的生物C. 科学家在喜马拉雅山岩层中发现了海洋生物化石D. 人们在南极洲发现了储量丰富的煤炭18.下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤
7、（如右图）”的叙述，错误.的是A. 步骤I说明对光成功B. 步骤4的操作是向左移动装片C. 该显微镜最大能将细胞放大200倍D. 步骤5的操作是换用了高倍物镜19下图中的四个地点，土层都较松散。当暴雨发生时，图中四处等高线图所表示的地形,最容易形成泥石流的地形是20小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下 雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满 水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白 气”,这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约 15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面 就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住 时就纷纷落下，这就是“雨
8、”。下面关于实验现象的解 释，正确的是A. 壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水B. 壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水C. 水汽化时放出热量D. 水液化时吸收热量二、简答题（本题有 7小题20空格，每空1分，共20 分）21.下列变化中，属于化学变化的是，属于物理变化的是铁丝弯折水结成冰食物霉变铁矿石粉碎蜡烛燃烧22.如图所示，现有 A B两把不同规格的尺子测 量同一物体的长度，用 （填A或B,下同）尺测量时准确度高。用 尺测量时,尺子放的不正确。根据图中所示，用B尺测得长度是 。23.人体口腔上皮细胞常被用作动物细胞的观察材料。制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有:取口腔
9、上皮细胞滴生理盐水擦拭玻片稀碘液染色盖上盖玻片。正确的操作顺序是A.B. C. D.甲乙丙丁在光学显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞中，颜色最深的细胞结构是_24.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：上皮组勲肌園组倾禅蛀组叙结编组叙(1) 图中表示细胞的过程，表示细胞 的过程。2)人的造血干细胞产生白细胞的过程是细胞的过程。人体内的血液属于图中的 组织。25读甲、乙两区域(阴影部分)的经纬网示意图，回答下列问题:(1 )甲、乙两地位于西半球的是 。(2 )甲地位于乙地的 方向。(3 )甲、乙两地分别是两幅世界政区图的
10、一部分，若阴影面积4045甲454023.520乙2023.5相等，则()A、甲图比例尺小于乙图比例尺B、甲图比例尺大于乙图比例尺C、甲区域的实际范围小于乙地D、甲图表示的内容更详细26甲型H1N1流行性感冒是由甲型 H1N1病毒引起的，图中所示 为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情 况，该病毒的实际整体宽度为 m。透气孔径为3.0 x 10-6m的N95型口罩 (选填“能”或“不能”)有效遮挡甲型H1N1病毒。27如图1和2分别表示物质的质量跟体积的关系、物质的密度跟体积的关系。分析图1可知：四种物质的密度由大到小的顺序为,120克D物质的体积是 ;分析图2可知：斜线部分
11、 S的面积表示物质的渦人翌木图殳三、实验、探究题（本题有 6小题20空格，每空1分，共20 分）28. 在酒精灯、量筒、温度计、体温计、滴管、药匙等实验室常见仪器中:用于给物质加热的仪器是;能用于测量人体体温的仪器是;用于取少量固体粉末物质的仪器是_量取一定量液体药品用到的仪器是29. 在观察蜗牛时，我们可以在放大镜下观察到右图所示的蜗牛结构。如图方框所示的结构是蜗牛的,其作用是;用放大镜观察蜗牛时，通过放大镜看到蜗牛的 像的大小和放大镜与蜗牛的距离关系是： 当放大镜离蜗牛越来越远（近）时，观察到蜗 牛的像变得 。30. 下图甲和乙是小敏同学在实验室做的两个小实验。甲实验中能观察到的实验现象是
12、两个实验的结果都表明，分子是 ;乙的对比实验结果说明了。31. 在研究X物质的熔点实验中，小吴每隔5分钟正确读数一次，然后将读取的数据用描点法绘制得如图所示图象。 分析图像小吴能得出的结论是：X物质 （选填“有”或“没有”）熔点；通过查阅资料，小吴获知 X物质是晶体。则小吴实验 中的不当之处是 。32. 我们在做“鸡蛋放在溶液里的实验”时，先将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，然后用药匙往烧杯里逐渐加入食盐， 并用玻璃杯不断搅拌使食盐加速溶解在水中， 直到鸡蛋浮在 水面为止。整个实验过程中，鸡蛋的浮沉情况可归纳为三种情况： 先是沉底，然后悬浮, 最后漂浮在液面（如图所示）。沉底悬浮 漂浮玻璃棒易断易
13、碎，放在烧杯中搅拌时要注意上述实验过程从科学、安全、有效等方面考虑存在一些缺陷，请指出其中一点：；为了改善上述实验中的一些缺陷，我们可以把鸡蛋的浮沉顺序颠倒过来，即:先是漂浮在液面，然后悬浮，最后沉底。请你根据已有的实验经验，运用同样的实验器材， 完成下面实验方案。（提示：实验所需要的清水和食盐的量足够使用，烧杯足够大。 第一步：，放入生鸡蛋，发现鸡蛋会漂浮在液面;第二步：，直至鸡蛋悬浮时停止操作;第三步：继续第二步实验操作，使鸡蛋沉入底部。观察和对比两次实验，我们可以发现：改变鸡蛋沉浮状态的主要因素是33. 柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。刚从树上摘下的柿子大多都是青色的，还没熟透。查阅资料发现，判断柿子的熟透程度是：柿子越红越软就越熟。某科学兴趣小组对“如何能使柿子快速熟透”进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组温度/C17202326293235颜色青色冃黄色偏黄有点红泛橙红偏红红色软硬硬硬偏硬有点硬有点软偏软很软该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响的？该兴趣小
