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1、高考生物长句表达练习和答案一、与细胞有关的概念、特点和作用的描述1(概念类)(经典高考题)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有_(答出两点即可)。答案水是根细胞的重要组成成分；水参与根细胞的生物化学反应；水是细胞内良好的溶剂2(分析原因类)(2019海南，26节选)人体血液中有红细胞、白细胞和血小板。红细胞有运输氧气的功能。成熟红细胞不能合成血红蛋白，其原因是_。答案成熟红细胞无细胞核和众多细胞器3(概念表述类)(经典高考题)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为_。答案细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心4(概念表述类)(2018全国，30节选
2、)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是_。答案对蛋白质进行加工、分类和包装5(意义概括类、分析原因类)(江苏经典高考题)图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。图1表示的生理过程是_，其主要的生理意义在于_。图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明_。图13中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_。答案有氧呼吸第三阶段为生命活动供能受体蛋白具有特异性含有的蛋白质不同6(概念表述类)(2021全国甲，29节选)(1)细胞外的K可以跨膜进入植物的根细胞。细胞膜和核膜等共同构成了细胞的生物膜系统，生物膜的结构特
3、点是_。(2)细胞外的K能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由_复合物构成的，其运输的特点是_(答出1点即可)。答案(1)具有流动性(2)蛋白质顺浓度(或具有选择性)7.(概念表述类)(江苏经典高考题)如图为研究渗透作用的实验装置，图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_，两者在物质透过功能上的差异是_。答案原生质层原生质层能主动转运有关物质，而半透膜不能8.(说明依据类)(江苏经典高考题)在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K吸收速率的影响。实验结果如图，则黄瓜幼苗根系细胞吸收K的方式是_，图中ab段为此提供的依据是_，表明该过程需要能量。若在氧含量等条件稳
4、定、适宜的情况下，研究在1040范围内的温度变化对黄瓜幼苗K吸收速率的影响，预期K吸收速率变化的趋势是_。答案主动运输K的吸收速率随氧含量的增加而增加10到最适温度范围内，随温度的升高而升高；超过最适温度，随温度的升高而降低9(分析原因类)(2021全国甲，29节选)细胞外的K可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K的吸收速率降低，原因是_。答案细胞逆浓度梯度吸收K是主动运输过程，需要能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸供能，故使细胞主动运输速率降低【概念表述类问题】概念表述类主要是针对教材中的核心概念，需要对教材基础知识非常熟悉，尤其是专业术语的运用，概念类的
5、以必修1、选择性必修1、选择性必修2为主。此类题目属于非选择题中的“事实性知识”设问，此类题目在语言表达题型中所占比例并不高，而且基本都是可以用教材语言来回答的，解答此类题目的关键是熟悉教材中的核心概念、结论性语句，加强记忆，表述准确。以2022年全国甲31(1)为例：调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中幼年个体数较多、中年个体数适中、老年个体数较少。本题考查知识点：预测种群变化主要依据是年龄结构，是指不同年龄期的个体数目在种群内的分布情况，当幼年个体数较多、中年个体数适中、老年个体数较少时呈增长型。本题虽然没有直接问年龄结构的概念和作用，但实际
6、要从年龄结构概念的角度答题，且答出增长型年龄结构的特点。1研究人员将3H标记的亮氨酸注射到浆细胞中，以研究分泌蛋白形成和分泌的过程。亮氨酸的结构式如图所示。用作原料的亮氨酸，若只有图中号位的H被标记时，_(填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的，原因是_。答案不能脱水缩合形成肽键时，号位被标记的3H大都要参与H2O的形成，导致蛋白质无放射性不能被追踪2在细胞中合成蛋白质时，肽键是在_上合成的，某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是蛋白质变性后_使蛋白质降解。答案核糖体暴露肽键易与蛋白酶接触3若细胞内堆积错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器，就会影响细胞的正常功能。
7、研究发现，细胞通过下图所示的机制进行相应调控。损伤的线粒体进入溶酶体后会被降解，原因是_。细胞通过图示过程对细胞内部结构和成分所进行的调控，其意义是_(答出2点)。答案溶酶体中含有多种水解酶清除细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，维持细胞的正常功能；降解产物可被细胞重新利用4溶酶体膜上存在一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白质子泵，有助于维持溶酶体内酸性环境(pH约为5.0)，据此分析，质子泵的具体作用是_。溶酶体内含有多种水解酶。台萨氏病是一种隐性遗传病，患者神经细胞的溶酶体中积累了大量的神经节苷脂(GM2)，从而造成精神呆滞。从溶酶体的功能分析，该病的致病机理是_。研究发现，饥饿状态时，细胞中溶
8、酶体的活动会增强。对此现象的合理解释是_。答案催化ATP水解，将细胞质中的H(质子)运入溶酶体内该患者溶酶体内缺少水解GM2的酶(或水解GM2的酶活性较低)，导致GM2不能被水解而积累在溶酶体中分解自身物质，为生命活动提供必要的物质和能量5探究Mn是否为小麦生长发育必需的矿质元素实验中，实验组所用培养液为适宜浓度、pH的_。若适宜温度下培养一段时间后，观察到实验组和对照组均出现缺素症状，最可能的原因是_。答案只缺乏Mn的“完全培养液”培养过程中没有通入空气，有氧呼吸受阻，能量供应不足，影响无机盐的吸收6某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制作的临时装片，在显微镜下分别观察细胞处于物质的量浓度为2
9、molL1的乙二醇溶液和2 molL1的蔗糖溶液中的质壁分离情况，得到原生质体体积变化情况如图所示。图中曲线_(填“甲”或“乙”)表示细胞处于2 molL1的乙二醇溶液中的变化情况，原因是_。答案甲开始时，该乙二醇溶液的浓度大于细胞液的浓度，引起细胞失水；之后乙二醇可以逐渐进入细胞内，引起细胞液的浓度增大，使细胞失水后又不断吸水，整个原生质体的体积先减小，之后慢慢恢复成原状7钠钾泵选择性转运钠离子和钾离子，体现了生物膜的功能是_，在代谢旺盛的细胞中线粒体外膜与内质网直接相连，这种特征的主要作用是_。答案控制物质进出细胞(快捷、方便)为内质网供能二、细胞代谢中的原因分析1(分析原因类)(2022
10、全国甲，29节选)正常条件下，植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位，原因是_(答出1点即可)。答案自身呼吸消耗或建造植物体结构2(分析原因类)(2021全国甲，30节选)某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸(dATP，dAPPP)等材料制备了DNA片段甲(单链)。该研究人员在制备32P标记的DNA片段甲时，所用dATP的位磷酸基团中的磷必须是32P，原因是_。答案dATP脱去、位上的两个磷酸基团后，则为腺嘌呤脱氧核苷酸，是合成DNA的原料之一3(2022全国乙卷，29节选)农业生产中，农作物生长所需的氮素可以NO的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收
11、NO的速率与O2浓度的关系如图所示。回答下列问题：(1)(分析原因类)O2浓度大于a时作物乙吸收NO速率不再增加，推测其原因是_。(2)(说明依据类)作物甲和作物乙各自在NO最大吸收速率时，作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙，判断的依据是_。答案(1)主动运输需要载体蛋白，此时载体蛋白达到饱和(2)甲的NO最大吸收速率大于乙，甲需要能量多，消耗氧气多此类题目属于非选择题中的“科学思维”的特征设问，此类题目在语言表达题型中所占比例很高，其设问方式一般有以下几种：“合理的解释是_”“判断的依据是_”“其原因是_”“其机理是_”等。这些试题旨在考查考生在新情境条件下对知识体系的掌握程度，也是对高考评价体系中的关键能力和学科素养进行考查，是真正素质考查的体现。【原因类试题的类型】1解释已知条件与结果之间的逻辑关系，该类试题一般已知某一特定外界条件的改变，然后要求考生回答某一生理过程发生什么样的改变，最后要求考生回答该生理过程发生改变的原因。例如，(2019全国，29)与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_，出现这种变化的主要原因是_。2没有对应的外界条件，要求考生直接解释某一生理现象出现的原因。例如，(2020全国，30)农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时
