2023年通用大班学期教育计划内容

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1、2023年通用大班学期教育计划内容下面是我为大家整理的2023通用大班学期教育计划内容,供大家参考。时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。通用大班学期教育计划的内容一一、教育工作1、开展运动身体的主题活动,在探索和尝试中,让幼儿获得丰富的身体经验和运动经验,知道人和动物都会运动,运动可以促进健康。2、开展勇敢的我主题活动。和幼儿共同讨论什么是勇敢; 了解故事中主人公战胜胆怯,勇于认识错误、改正错误的心理过程,在有意设计的情境中锻炼胆量,让每个

2、孩子都能自豪的成为勇敢的我。 二、保育工作1、鼓励幼儿参加多种体育锻炼活动,增进对运动安全的认识。多组织幼儿到户外活动,鼓励幼儿不怕寒冷,体验运动能使自己暖和起来。2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜,保护皮肤。3、精心照顾好幼儿的午睡,及时帮幼儿盖好被子。4、幼儿继续学习穿脱裤子、衣服,学会整理床铺。5、培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。三、环境创设1、在墙面布置一幅有关游乐场的画面,上面画有各种幼儿喜欢的游乐设施和表情愉快的孩子们,2、在户外运动场地上提供多种小型运动器械,供幼儿运动。准备较多数量的皮球,开展球类游戏。3、和孩子共同设置班级运动会的项

3、目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。4、老师和幼儿共同布置活动室,迎接新年的到来。5、布置我不怕,我勇敢专栏,幼儿画出自己在生活中表现勇敢精神的事。四、家园共育1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等,鼓励孩子做一些力所能及的事。2、天气越来越冷了,家长要提醒幼儿每天按时起床,按时到幼儿园,积极参加晨间锻炼。3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等,积累有关动物多种运动方法的经验。6、请家长配合孩子做好我知道的球调查活动,引导孩子观看一些体育比

4、赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。五、其他1、在晨间锻炼时,组织幼儿练习自己选择的运动项目,为班级运动会做准备。2、在户外运动场上玩各种运动器械,提醒幼儿注意安全,懂得保护自己。通用大班学期教育计划的内容二一、指导思想:坚持以幼儿园教育指导纲要为指导思想,保教结合、动静交替,寓教于乐,运用多种形式来全面教育,发展幼儿,使他们健康快乐的成长。二、幼儿发展情况分析1、生活卫生:进餐时大多数幼儿能独立进餐,个别幼儿挑食情况有所改善。2、德育方面:幼儿能够主动向老师问早,会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说; 有的幼儿非常好动,不遵守纪律; 3

5、、智育方面:能用连贯语言讲述,能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。四、生活管理工作:1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐,保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。五、安全及消防1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守,过马路、乘坐 交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2、有关安全标记的认识,交通规则的遵守,自我保护意识的初步形成。3、了解应付意外事故的常识,具有基本的求生技能。4、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。六、教学活动社会1、了解各行各业劳动者的工作,感激他们

6、的劳动付出,尊重他们的劳动成果。2、主动带年幼的同伴共同游戏,体验以大带小的快乐。3、能分辨是非,正确对己对人,与人争论时能据理力争,坚持正确的意见。语言1、能主动与人交谈,说话语调自然大方,能根据不同情景,身份选择适当的语句进行交流。2、坚持说普通话,发音准确。3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片,并能自编儿歌和故事。音乐1、积极主动的参与音乐作品,辨别音乐中明显的'乐句或乐段。2、欣赏形式多样的音乐作品,美术和喜剧性表演活动,从中充分获得快乐和美感。3、愿意尝试使用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特殊的电话号码,以及作用,了解解决意外突发事件的方法。2、能从较高处向下跳,学习助跑跨越。3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。美术1、愿意参加各种美术活动,在活动中有一定创造性的表现。2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作,表现出一定的独特性。3、能比较熟练的使用剪刀,剪贴比较复杂的平面图案。七、游戏:(一)创造性游戏1、角色游戏:娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房1)孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客,爸爸、妈妈提醒与孩子一同接待小客人。2)鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望,不

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