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1、初一数学老师教学反思2021年初一数学老师工作计划范文 一，指导思想：本学期我将主动参与学校组织的政治学习，认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论，和三个代表主要思想，坚持党的基础路线，拥护中国共产党的领导，落实党的教育方针，政策，和党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习老师法，教育法，义务教育法，老师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。新学期里，本人将主动接
2、收学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，立即更新教育观念，实施素质教育，全方面提升教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生含有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传输有害学生身心健康的思想。二，学情分析：在校领导的正确领导下，本学期我校生源比去年有了重大的改变。初一年级招收了400多名新生，学校带来了新的期望。然而，我清醒地认识到任重而道远的现实是，我校试验班分数线仅为140分，一般班入学成绩仍居周围各中学之末。要实现我校教学质量的根本
3、性进步，非一朝一夕之功。试验班的教学当然是重中之重，而一般班又绝不能一弃了之。现在的学情和现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获。但老师的责任和职业道德时刻提醒我，没有付出一定是没有收获的。作为新时代的老师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。三，素质教育：我重视推行素质教育，果断把实施素质教育落实在行动上。关心爱惜全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生正当权益，促进学生全方面，主动，健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不但写明教学要求和教学目标，也写清能力训练的内
4、容，要求，目标及教学方法等，不但表现教学纲领的要求，也确保将纲领要求落实到实处。这么做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达成既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全方面发展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸收其它方面的营养，开阔她们的视野，拓展她们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四，教研工作：我将主动参与教学研究工作，不停对教法进行探索和研究。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其它老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对
5、于素质教育的理论，进行愈加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取多种方法使她们得到进步。五，出勤：在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人情绪和教学工作分开，按时完成领导交给的各项任务。六，本期教学内容：华东师大版初一数学。第一章：走进数学世界第二章：有理数第三章：整式的加减第四章：图形的初步认识第五章：数据的搜集和表示七，本期数学的能力要求1，基础技能：能够根据一定的程序和骤进行运算，作图或画图，进行简单的推理。2，逻辑思
6、维能力：会观察，比较，分析，综合，抽象和概括;会用归纳，演绎和类比进行推理;会正确地论述自己的思想和看法，形成良好的思维品质。3，运算能力：不但会依据法则，公式等正确地进行运算，而且了解运算的算理，能够依据题目条件寻求合理，简捷的运算路径。4，分析问题和处理问题的能力：能够处理实际问题，是指处理带有实际意义的和相关学科中的数学问题，和处理生产和日常生活中的实际问题。在处理实际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。八，教学常规：我将主动从提升课堂教学效益的各个侧面探讨提升课堂教学效益的原因。我将主动学习，翻阅相关资料，对教育理论，目标教学，教学方法，学法指导，智力原因和非智力原因等
7、进行再认识，提升用理论来指导实践的能力。主动实施目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，把握好45分钟的质量。坚持周前备课，努力做到备课标，备教材，备学生，备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并主动地使用多种电教器材，提升课堂教学效益，果断杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我努力争取课堂处理问题，在教学中抓关键，突关键，排疑点，讲讨教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全方面友好的发展。课堂上语言正确简练，突出关键，突破难点，精讲多练，充足发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听，写，读等综合能力全部得到提升。九，学期工作目标：经过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉利用数学知识处理生活中的数学问题，形成扎实的数学基础功，为以后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全方面发展。
