教学计划模板合集10篇

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1、教学计划模板合集1篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是整理的教学计划10篇，欢迎阅读与收藏。 教学目的 1、知识:背诵这首诗；理解诗的意境，体会作者情感。 、能力：诵读能力;联想、想象能力。 3、德育：陶冶美的情操。 4、重点目标:诵读这首诗。 5、目标难点：理解诗的意境。教学过程 （一)检查上首诗的默写。 (二）背景和作者介绍。 这首诗是白居易于穆宗长庆三年(公元23年)任杭州刺史时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。 (三)齐读本诗二遍。 (四)理解此诗的意

2、境“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”这两句是近景，从大处落笔，写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的天光水色。“初平”写春水漾满湖堤。“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”这两句是近景，写高处,写莺、燕的动态。莺是春的歌手，燕是春的信使，它们的出现给人们带来了初春生机勃然的感觉。“诗眼”在“早”“新”两个字上:“几处”而不是“处处”,“争暖树”是说争着飞到向阳的树上云歌唱，可见是“早莺”。“谁家”而不是“家家”,“啄春泥”则是刚刚开始筑巢,可见是“新燕”。这都是早春特有的景象。诗人以很轻的疑问语气叙述这些景象，不是实问，也不是存疑，而是对早春景色情动于衷的喜悦

3、。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句也是近景，写地上的花草，写人们骑马游春的陶醉感。走马看花，姹紫嫣红，使人目不暇接，好像花儿也在与诗人游戏。春草虽茂,但却不高，也才刚刚没过马蹄。这是作者对景物入情入微地观察，将游春人也融入春色来写了。这两句透出诗人游春的舒感。 “最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。”这两句略写湖东的白沙堤,在绿杨荫里更是美不胜收。诗人在这儿完全陶醉了，留连忘返了。这两句写诗人游春非常尽兴。 小结：这首诗虽是写景,但景中有情,对尽兴游春的喜悦感情表达得淋漓酣畅。 教学计划 篇 一、社团活动目标：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次活动时间。 、基本功训练。3、学生艺术

4、修养的培养。 通过演奏乐曲，对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 4、扩大知识范围开阔眼界。 二、教学目标： 、掌握二胡演奏的基本知识:二胡的各部位名称； 拉奏的姿势; 怎样拿二胡; 拉奏的手势； 演奏的指法； 、 对本学期的二胡音乐知识有较牢固的掌握。3、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。 三、活动内容安排: 第三周：召集、了解学员,提出注意事项，布置活动内容，严格活动纪律。 第四周：二胡简介,简谱知识简介第五周:基本乐理，二胡演奏方法 第六周:学习基本音、2、3、5、6、7等

5、基本音的演奏。 第七周:基本拉奏技巧和方法的练习。(基本技能训练) 第八周：基本音阶、复习课 第九周：拉奏歌曲的基本要领指导。（乐句的吸气换气的训练)第十周：演奏歌曲的感情处理。（乐句气吸感情处理训练) 第十一周：学生小小演奏会。（观看交流，谈自己的看法) 第十二周：重奏、合奏基本训练。（小组合作的训练） 第十二周：复习课第十三周:小羊羔；上学歌 第十四周:粉刷匠；我的家在日喀则。 第十五周：送别;摇篮曲。第十六周：雪绒花;找朋友。第十七周:复习演奏前面学过的曲子,并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。 第十八周：总结 四、活动时间安排: 每周三、周四下午 教学计划篇3 为认真贯彻执行学校卫生

6、工作条例和创建国家卫生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。一、情况分析: 二年级的学生，他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正,我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。 二、教学目标： 知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护;学会加

7、入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 三、基本内容:1、健康行为与生活方式:不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防);不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势；正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健

8、康，每日适宜饮水量,提倡喝白开水；吃好早餐,一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 2、疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 3、心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。四、具体措施： 1、我计划各种宣传手段如:板报、手抄报、培训等。将一些浅显易懂的医学知识传授给学生，使他们在预防一些常见传染病方面提高了识别、防治的能力。 、在抓好班级环境卫生方面,我着重抓好每节课后的卫生和每天的卫生,从劳动工具的安放标准到打扫的要求，在每天卫生员的认真检查

9、中体现出来。时时查,日日查不但培养出了一支认真负责的卫生员队伍。 3、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。 4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。 健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。 五、课时安排： 略 教学计划篇4 学制:两年 教师：黄雯君 一、 教学说明、幼儿简介 书法班的学员都是由我园中、大班（6岁)喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明,或内向、文静，或顽皮、任性,这些也正顺

10、应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维,使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。 、教材编制幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此,本人就多年的学书心得和一定的教育经验,博采众家之长，制定了一套适合我园的、4岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用)，学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本，之所以选择它,是因为其字体较大、特点明显,集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和

11、调制阶段，如家长们有此领域的一些见解,衷心地希望您向本人提出宝贵的意见,我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的,将会是最好的! 、目标设定由于孩子们的年龄尚小, 还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课,有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛,因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中,我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术,旨在开阔大家的视野、增长见识,寓教于乐，培养好的学

12、习习惯,使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。、学书要求 1、对幼儿的要求 能学一行爱一行,不半途而废。 每次学书的前一天晚上,自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。 听讲时,做到眼到、心到、手到。 练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。 保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔， 每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。 2、对家长的要求 坚持带幼儿参加学习,不随意旷课。 有事不能来者,须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。 每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同,以便回家辅导。 指导幼儿练习时,应尽量放平心态,不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时,要督促孩

13、子认真完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不愿时则不应强求,静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。书法兴趣班教育教学活动计划, 二、 总目标 1、幼儿能热爱祖国本土文化,喜欢书法、愿意练习书法。2、通过学习书法,使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。 3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。 、能在老师的指导下独立完成自己的作品。 三、 计划安排表 第一学年上学期活动时间 活动目标 活动内容 月份 1、能心情愉悦地欣赏书法作品。 2、对书 法有初步的感官认识。 1、书法欣赏。 1、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自的用途。、工具介绍。、了解书法有不同的风格，每个人

14、写出的字都不会一样,而是具有自己独特的韵味。 2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么？、书体简介。 1、初步掌握立式书写的要领。2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 哦书法兴趣班教育教学活动计划 4、学习写字的姿势及执笔方法。1月份 1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。2、会用笔的阴阳两面画太阳。书法兴趣班教育教学活动计划, 、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。 1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。、感受直线的强劲、挺拔。2、学习中锋行笔及格内布局（画三角)。 1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 2、体验弧线是书法表现中的另一种美:柔和、妩媚。 3、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串）。 1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 4、线条练习（设计手绢）。 11月份 1、对古老的汉字演变感兴趣。 、学习汉字的演变。1、知道悬针竖的含义。 、能将阴阳两面揉入笔画当中。3、初步体验按、提的关系。 、学习笔画:悬针竖。 1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。 2、能按照正确地步骤书写垂露竖。 3、学习笔画：垂露竖。 1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。 4、学习笔画：竖撇。 1月份 、书写撇的末端时,能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。 1、学习笔画:斜撇。 1、掌握横画的要领：左低右高。2、学习笔画：横。 1、能跟着老师共同回忆所学