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1、榜样力量无穷大精神文明开新花时政背景1、 2010 年感动中国人物和群体的评选活动2 月 14 日，感动中国 2010 年度人物评选结果揭晓，获得“感动中国”荣誉的是：科学泰斗钱伟长， “信义兄弟”孙水林、孙东林， “玉树铁汉”才哇， “雷锋传人”郭明义， “舟曲之子”王伟， “草原曼巴”王万青， “英雄翁婿”王茂华、谭良才，三栖尖兵何祥美， “最美”洗脚妹刘丽以及“警界保尔”孙炎明。 “感动中国”特别奖授予了三个群体，分别是：在海地地震中遇难的八位维和英烈；铁道部K165 次列车乘务组；中国志愿者群体。3、在 2010年抗击各种灾害的过程中，离不开党中央的正确领导和全国各族人民的共同努力，也
2、涌现了许多英雄模范人物和群体。知识链接：责任：1、责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情2、承担责任的代价与回报。 （九年级P14） 。3、角色不同，责任不同。我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。4、对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。5、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。6、作为公民在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。7、我们的社会（应该）是一个相互帮助的社会，更（应该）是一个相互
3、关爱的社会。8、正因为有人在不言代价与回报的承担责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。精神文明 道德1、以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、加强精神文明建设，加强思想道德建设，传承中华民族传统美德，弘扬和培育民族精神。3、 精神文明建设的主要内容：思想道德建（重要内容和中心内环节）设和教育科学文化建设（基础工程） 。4、精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代有一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。5、 在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的
4、是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。6、道德义务是指社会成员依据道德规范，自觉自愿地承担对他人对社会的道德责任。7、自愿履行道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，又能过促进整个社会的文明进步。8、文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。9、我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的公民基本道德规范， 树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观， 提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。10、精神文明创建活动生命1、
5、生命是宝贵的，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。2、每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。3、无论遇到怎样的危机和挫折，都不能放弃生的希望。4、生命的意义不在于长短，而在于内涵。5、我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈的努力不断延伸自己的生命的价值。6、人活着，不应仅追求生命的长度， 应该追求生命的质量，要为社会做出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。7、当他人生命遭遇困境需要帮助时尽自己所能伸出援助之手。8、关爱他人的生命和健康，珍爱自己的生命。 (在肯定、尊重、悦纳珍惜自己生命的同时，也应该同样善待他人的生命。 )9、我们青少年怎么做才
6、能提升自己生命的价值?正义1、自觉维护正义，做有正义感的人。2、诚信是中华民族传统美德，我们要对人守信，对事负责典型题例1. 获奖人物身上有哪些值得我们学习的优秀品质？无私奉献，高度的社会责任感。服务社会、奉献社会。强烈的爱国主义情感和自强不息的精神。艰苦奋斗、开拓创新。敬业奉献、诚实守信。孝老爱亲、乐于助人、关爱他人、扶困助弱、见义勇为的精神。服务人民、奉献社会的精神，不辞辛劳、踊跃参 与社会公益事业的精神。与人为善、对社会的强烈责任心，积极承担责任。乐观向上、 积极进取的人生态度和高尚的思想品德；自强自立、勇于进取的坚韧品格；挫而不折、顽强拼搏、积极进取的精神。珍爱生命、刻苦学习、严于律己
7、、诚实质朴的高尚品质。2、我国为什么要开展全国道德模范评选表彰活动?( 开展感动中国活动有什么重要意义？)(1)是建设社会主义精神文明和发展先进文化的重要内容；(2)开展评选“全国道德模范”活动有利于充分展示广大公民践行社会主义荣辱观的 精神风貌。(3)有利于提高公民的思想道德素质，提高整个社会的文明程度。(4)有利于在全社会形成崇尚先进、学习先进的良好社会风气。(5)有利于发展社会主义先进文化，有利于弘扬和培育伟大的民族精神，贯彻“三个 代表”重要思想。(5)有利于促进社会稳定，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障。(6)有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，激发全国各族人民的积极
8、性 和创造性，增强其社会责任感。(7)有利于培养青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质。3、在全面建设小康社会的今天，向这些感动中国的人物学习有什么意义？答： (1) 学习先进人物，有利于培养公民良好的思想道德品质，形成崇尚先进、学习先进的良好社风尚；(2) 有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神， 发展先进文化， 推动社主义精神 文明建设，为全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持；(3) 有利于全民族树立社会主义荣辱观，维护社会稳定，构建和谐社会。4、作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？答： 我们青少年应树立远大理想， 明确自己所扮演的角色和应承担的责任； 努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力； 发扬无私奉献精神， 不言代价和回报；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，积极参加公益活动，服务社会，立志成才，报效祖国等。(4) 列举感动全国人民的当代道德模范人物 ( 至少 5 个) 。林秀贞、李素芝、洪战辉、魏青钢、袁隆平、孔祥瑞、许振超等
