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1、父亲节主题活动方案总结标准范文一、活动时间_年_月_日19：00-20：00。二、活动地点_幼儿园。三、报名时间_月_日开始宣传。四、报名地点在带班老师处报名。活动人员：每位老师(共_位)邀请_位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共_组家庭。_幼儿园所有老师，场务一名，管理现场道具。五、活动内容了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。六、活动主旨活动前期准备：通过海报的形式来宣传这次活动。各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸_张，A4彩纸一包，_支小胶棒。小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。活动过程：老
2、师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。活动方式：活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的”我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的”最棒的礼物”，合影留念!父亲节主题活动方案总结标准范文（二）一、时间：二、地点：四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任
3、和工作;3、知道父亲节的由来。_年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从_年开始，将每年_月的第三个星期日定为父亲节。日本从_年左右开始，将父亲节正式定为国民的节日。五、活动准备：请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程：教师向幼儿介绍父亲节的来历。幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。幼儿唱父亲节的歌曲;幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。第2页共2页
