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1、双减政策背景下班级管理方法与策略【背景】双减是让学生回归正规学校教育、让社会越来越尊重教育科学规 律的战争，是一场只能赢不能输的战争。打赢了这场战争学生就会回 到校园。我们立德树人的任务才可能顺利完成。双减不是简单地“减”， 而是有质量地“加”。道阻且长，行则将至。在“双减”背景下，班主任要明确工作的 方向，优化教学工作，明确提高教学质量具有重要意义！在“双减” 背景下，每个教师教书育人之心应不变，保持对学生的爱心不变，对 教育的责任感不变，坚持教育初心。那么，如何做好班级管理工作？一、用爱心、责任心、耐心、恒心、平常心去教育学生。作为教育者，我们更应该将双减工作与办学理念、发展路径相结 合，
2、坚持遵循教育规律，努力营造良好的育人生态，优化学生学习成 长的环境，促进学生全面发展，更好地应对未来社会的变化。作为班主任要进一步加强班级管理，为更好地贯彻落实双减政策 探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，加强科任教 师的教学管理，促进班主任、科任老师工作规范、科学、健康发展。冰心说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种， 随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂吐的莘莘学子， 踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”所以班主任要做到以下几点：第一，细处关爱，亲近孩子。第二，学生习惯培养要持之以恒， 有始有终。第三，善于发现、培养小班干部。第四，积极参加开
3、展各 种活动，促进学生健康快乐成长。第五，和各学科老师协同合作，共 同教育管理好学生。二、培养学生礼仪之礼，践行“八礼四仪” ，做文明懂礼好学 生，形成了优良的班级班风。开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪 素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼 仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪 的好学生。活动形式多样、内容丰富，分别通过讲故事、看视频、“寻 找身边的礼仪之星”等方式引导队员讲文明、懂礼仪，鼓励队员学习 践行“八礼四仪”。使队员们进一步加深对“八礼四仪”的认知，牢记“八礼四仪” 的具体要求，做文明懂礼的小学生。文明礼仪记心中
4、！相信队员们不 仅能答出一张张满分试卷，更能在以后的实际行动中，从细节做起， 养成讲文明、懂礼仪的良好习惯。促进学生对“中华礼仪之邦”的认 识，从而激励队员从自我做起，从小事做起，做美德少年。三、班主任如何智慧沟通，保障工作增值提效班主任是学校德育工作的主力军，是班级工作的领导者、协调者 和组织者，是学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥 梁。班主任是各项育人工作落地、落实、落细的第一人。班主任要更 好地让班级管理增值提效，真正落实立德树人的根本育人目的，结合“双减”政策和五项管理，班主任要明确协同育人、智慧沟通的意义 和价值，提高学生、家长、教师、领导等方面的沟通技巧。四、双减”背
5、景下：打造班级文化，促进学生成长得面对双减工作，建立班级文化很重要，教学要有仪式感， 营造良好的班级文化将会让孩子们终身受益。在打造班级文化以前， 先要搞清楚基本的班级文化是什么？对待文化的理解可以拿我们的 节日作为参照理解，例如每年的中秋节、端午节、春节等节日，也就 是每一年都会去做的一件事，慢慢地将这些事串在一起就形成了传统 文化。我们可以相对地将文化理解为一直坚持去做一件事，当几件事 关联在一起的时候从而形成班级文化。在班级的管理工作过程中打造良好的班级文化，会从以下几个方 面促进学生的成长：助力凝聚班魂、增强班级的归属感、提升班级的 荣誉感、激励班级的团结、促成和谐的学习生态环境、推动班级活动 的开展、利于学生个人的特性化发展。
