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1、各位家长：大家好！我是王洋的家长， 老师给我这个机会，让我与大家一起交流一下教育孩子的体会，我很高兴，但也有点紧张。因为孩子的成长和进步， 主要还是靠学校的培养，老师的教导和孩子自己的努力，家长只是起一种辅助的作用。但常听别人说家长是孩子的第一任老师， 我觉得这话也很有道理，因为孩子在学校里主要是学一些课本上的知识。 在全社会都强调素质教育的今天，要培养孩子全面的能力， 要提高孩子的综合素质，我们家长应该说是负有很大的责任的。我不是搞教育的，对这方面没有多深的研究，但同作为家长，我们希望孩子进步的心情是一样的，所以不管对错，我愿意把我平常与孩子相处的一些体会与大家交流一下。首先，我觉得要让孩子
2、健康成长， 我们家长必须先端正自己的态度，把孩子看成是家庭平等的一员，做到尊重孩子。现在由于电影、电视、网络等各种信息传播手段太丰富，孩子成熟的越来越早， 他们现在比我们当年这个年龄所了解的、所懂的事要多得多，对许多事情他们都有自己的见解和主张。这时候如果我们还是始终以长者自居，要求孩子应该这样，应该那样， 不允许孩子和家长有任何不同的意见， 那不仅会伤害孩子， 而且会使孩子与我们越来越疏远，最后我们说的正确的孩子也不听了。所以， 错误！未指定开关参数。我在平时与孩子相处时，尽量以商量的方式说事，不强制孩子做他不爱做的事。对孩子提出的正确的想法， 我也及时采纳。 有时自己在孩子面前说了错话，做
3、了错事， 我也能向孩子认个错。 这样，孩子始终觉得与我没什么隔阂， 与我就象是个朋友一样， 什么话都能和我说，我有些什么事跟他说他也就能接受了。其次，我觉得对待孩子最重要的就是要想方设法， 尽最大的努力保护孩子的自信心， 让他始终觉得自己行。 我曾经看过一份资料上说，人的脑细胞数量特别大， 每个人一生真正开发使用的，不超过自己大脑容量的 10%。在大脑巨大的数量面前，不同人之间脑细胞数量的差异几乎可以忽略。 所以，对这些刚刚起步的孩子来说， 他们智力上的差别并不是很大的。 作为我们家长明白了这一点，就要对孩子多鼓励、多支持、多帮助，不能老是在孩子面前一个劲地说别人家的孩子有多好， 说他这也不好
4、， 那也不好。要把 孩子，你能行 挂在嘴边， 让孩子始终感觉到自己得到了家长的重视和赏识。 () 孩子做错事时， 不要过多指责， 要用简单明了的话告诉他应该怎样做。孩子能自己做的事，让他自己去做，如削铅笔、 整理书包、 给自己倒杯热水等， 让孩子多做这些小事，事事都成功了， 也是培养和增强他们自信的一个重要方法。如果总怕孩子做不好，事事包办代替，不仅会使孩子懒惰， 不懂得体贴别人，也容易使孩子畏畏缩缩，丧失自信。 再就是要注意保护 错误！未指定开关参数。孩子的童心。应该说， 小孩子由于知识和阅历所限， 有时候说的话、做的事、 问的问题在我们大人看来是很可笑的。 但其中往往体现着孩子的一种不受陈
5、规陋习约束的创造性思维， 是孩子脑子中闪现的创造性的火花。 这里我想给大家讲我女儿的几个真实的小例子（大海的边，别把星星打下来呀） ，类似这样的话，我想可能我们都听自己的孩子说过，这时我们如果给他表扬和鼓励，对他进行分析引导， 就会让孩子遇到事更爱开动脑筋去想、 去分析，就会让他越来越对自己有自信， 越来越敢想敢说敢做。 反之，如果我们大人不及时给予引导，或者说几句 胡说八道 什么的，就可能把孩子创造性思维的门路就此关闭，使他再也不爱去动脑，不敢发表自己的意见了。第三，我觉得要努力在家庭中营造一种学习的气氛和环境。学习需要一种环境和氛围，孩子爱不爱学习， 很大程度上取决于家长的态度。这种环境，
6、不仅是要给孩子准备一张书桌，准备一盏台灯， 更重要是家长要肯花时间和精力陪着孩子学习。要根据孩子不同时期的特点，为他准备一些各种类型的书籍，培养和引导孩子形成自己看书学习的习惯。我在孩子上幼儿园和刚上一年级时，只要晚上在家，我总坚持在孩子睡前给他讲一段故事，这不仅让他学到了一些知识，而且让他形成了看书学习的习惯。在他学会了拼音， 认了一些字以后，我就给她买了不少带拼音的知 错误！未指定开关参数。识类、故事类书籍。现在每天睡觉前，有时早晨醒来以后，她都会自己拿起书来念上一段。这不仅让他学到一些书本上没有知识，而且也帮助他复习了书上新学的字，学到一些字的新的用法，对他们的课堂学习也是一个很好的补充。以上是我在与孩子相处时的一些粗浅体会。在这里说一说，对我自己也是个很好教育，因为有些事我虽然认识到了，但坚持得并不好。我相信在对待孩子方面，每个家长都有自己独到之外，我衷心希望学校能多举办一些这样的活动，让我也能向大家学一点好做法，大家取长补短，共同把我们的孩子教育好。谢谢大家。 错误！未指定开关参数。
