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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_教师述职八篇 一、德 教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。二、能熟练的教育教学技能,是师能。娴熟的课堂驾御能力,是师能。灵活机动
2、的教育机智，是师能。人际关系的处理能力，是师能。更新知识、学会学习，是师能。不断探索、力求创新，是师能。能操作微机、会电教、善科研，是师能。审美高雅、身心健康,是师能。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新,不断加强业务学
3、习,勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。 三、勤 勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平时勤备课、勤反思,同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。 四、绩 这学期的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。通过家
4、长开放周的锻炼，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 六、学 没有不好的老师,只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习,身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中,如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进
5、一步完善自我。 在学校里看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习!在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们! 教师述职 篇2 本人于一九九九年七月毕业大庆师范学校化学系。同年九月到兴城中学担任化学教师。于22X年九月获得“中学化学一级教师”资格。在这几年工作中，我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。 一、思想政治方面 作为一名青年教师，参加工作以来,我处处严格要求自己，注意政治理论学习,积极参加党支部生活，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论
6、,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表,关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。 二、教学、教研方面 教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须
7、有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系,力求追根溯源，融会贯通;在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教,积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论，并于一九九九年五月报考化学教学的本科自考学习,三年来都坚持利用课余时间自学,以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于202X年七月以优秀成绩顺利毕业。俗话说“好的开始是成功的
8、一半”,我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好： （）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏,备课是关键。每备一节课,本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课,做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备； （2)多听同科组或其他科组老师的优质课,学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟; （3)积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。化学科的内容一下子
9、比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学,都因为在初三学不好,而导致整个初中阶段的化学都学不好,从而使成绩急转直下。针对这种情况,在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材,使用多种方法提高学生学习的兴趣,诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。在07年，我担任初三化学，从学年初开始,本人就向学生贯输重视化学
10、的思想,而我本人，也在作好教学计划的同时,充分了解、估摸学生的基本情况,作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力,大多数学生顺利完成学业，合格率达97%,优秀率达31%,超过校定目标,较完满地完成了学校交给的任务。在其后的几年,本人也分别担任了初三、初四的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题,针对该课题，搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富、调整、优化理论。例如,对如何上好复习课，如何提高教学效益,通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生
11、创造性思维等,都作了探讨和尝试，并将经验写成论文,与同科组老师或同事交流。 三、班主任工作方面 班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人多年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。 我在担任班主任期间,首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生,对全班同学形成一个整体认识,也对每个学生有具体了解,如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只
12、有对学生有了深入的了解，才能“对症下药”开展各项工作。 第二，针对学生的特点和状况,积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集体的活动,劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛中均取得较好的成绩，多次被评为文明班、优秀班。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。学习是在校学生的根本任务,作为班主任,我通过班会,或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性,并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四,制定严格的班规,培养得力的班干
13、部,形成严谨的班风，优良的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。 一是只有做班主任，才能真正了解学生,才更能体现教师的价值; 二是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生，绝不能迁怒学生,更不能体罚学生； 三是在遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理”,一定不要伤害学生的自尊心。 回顾几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。 今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高
14、自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。 教师述职篇3 一学年里,本人在学校的工作安排下，上半年担任了一(3)班的班主任,和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、班主任工作 在担任一(）班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习
15、惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神,认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索, 尝试各种教学的方法,以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。 积极参加市教研室、及学
16、校组织的教研活动,通过参观学习，外出听课，等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格,不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以
