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1、高一信息技术概述第一节课教学设计课题：信息技术概述课时：45分钟教学对象：高一年级 教学目标：1.知识技能目标了解高中阶段信息技术课程知识结构。知道信息技术课程学习目标。初步了解信息技术相关概念与应用。2.过程方法目标了解学生当前信息技术能力水平及对高中信息技术课程的学习愿望。 借用图片信息引导学生，并与之展开交流。3.情感态度目标以丰富多彩且富含科技信息的内容感染学生对信息技术的兴趣爱好，调动学生的积极性与主动性。以学生为主体，引导学生用信息技术的方法处理各种信息，产生新的价值，引导他们通过高中阶段学习，努力提高自身信息素养。教学重点：初步了解高中阶段信息技术主要学习模块提升学生对高中阶段信
2、息技术学习的积极性与正确认识教学难点：调动学生对高中阶段信息技术学习的兴趣爱好。教学方法：互动交流、讲解示范法、启发引导教学环境：教室，多媒体白板教学内容及过程：一、互动交流1.教师自我介绍（呈现课件）正如大家在课件上看到的我的名字叫XXX，2012年7月毕业于XX师范大学教育技术方向硕士研究生，有过三年的教学经验。时隔两年，我再次登上讲台，很荣幸能带咱班信息技术课程，尽管每周一节课着实非常少，我还是希望并认为通过我们大家一起努力，可以在高中阶段让各位信息技术能力上提高；同时，帮助大家成长，铸就大家走向成功，将是我们为之奋斗的目标。2.初步了解学生信息技术情况1）初中阶段，有没有开设信息技术课
3、？2）初中信息技术，学习的好不好？3）现在你的信息技术能力好不好？4）想不想上好高中信息技术课程？5）对高中阶段计算机水平的提高、信息技术能力的提升，有没有期待？6）有没有个人电子邮箱？7）有没有QQ？8）有没有个人博客或微博？二、信息技术概述再次欢迎同学们来到信息技术课堂，让你们的期待化为追逐梦想的力量！1.呈现高中阶段信息技术课程学习的五大模块，并适当予以点评:对高中信息技术课程的第一个模块信息技术基础（必修），给予更详细的结构说明，并强调该内容是整个高中阶段学习的主要内容，每位同学必须达标。给出该模块的结构图：2.互动交流展示具有代表性的图片，启发引导学生挖掘图片中所富含的有效信息。同时
4、，这些图片也代表了高中阶段学生应该具有的信息技术能力要求。 3.最后，总结提出高中阶段信息技术课程学习的五个基本目标，如下图所示：三、为了实现给出的五大学习目标，提出了信息技术课程安排与课堂要求（一）、课程安排与课堂组织模式1.课程安排本期教学内容：教育科学出版社信息技术基础必修。 2012-2013学年第一学期信息技术教学计划周次内 容第一周军 训第二周信息技术初步认识与课堂基本要求第三周信息技术的发展第四周信息获取的方法与工具概述第五周网络信息的查找及文件下载第六周网络数据库体验及小作业第七周信息加工概述第八周国庆放假第九周信息的编码及大作业第十周增讲实际应用案例及大作业第十一周文本信息加
5、工：word概述第十二周文字及处理技术第十三周字处理软件：word基本操作第十四周Word排版及技巧第十五周表格信息加工：excel概述第十六周表格数据的处理：excel基本操作第十七周表格数据的图形化：excel应用及技巧第十八周信息加工总结及小作业第十九周综合讲解难点及大作业第二十周考核：笔试+机试+大作业2.课堂组织模式1）学习模式：分组学习，4-6人一个小组，共10组，有责任心且信息素养高的担任组长，组长及时细化学习任务到成员。2）管理模式：小组内协作完成每节课学习任务，由小组长及时提交作业至课代表。课代表下课前把作业统一提交至老师。（二）、信息技术课堂要求基本要求1.爱护电脑室的设备
6、，不得私自插拔电脑设备。2. 进入室内请保持安静，按编定的座位就坐，不得私自调换座位或坐他人座位；检查电脑是否完好，如发现问题，及时向老师报告。3.上课后，专心听讲，积极参与，认真完成每次课堂的学习任务，并及时提交作业。4.下课后，关闭自己打开的各种应用窗口，不必关机（放学除外）；摆放鼠标键盘及板凳，桌面整洁后方可离开。做个有素质的学习者。5.禁止在电脑室玩游戏,看电影等。特别要求6.如果有事必须请假且呈交请假条，同时提前和课代表（或班长）说明情况（假条由班主任签字方有效）。值日生(或课代表)课前检查好人数，填写课堂登记表。7.进入电脑室，请保持安静，做好上课准备。即入室即静。8.电脑室硬件设
7、备易损坏，请同学们爱惜。硬件上，请不要随意插拔电源、随意开关机、私自打开主机箱等；软件上，请不要有意用病毒程序或技术工具攻击他人电脑或自己电脑。9.请不要携带食物或饮料进入电脑室，不随地吐痰，不乱涂乱画，保持整洁，做个文明的使用者。10.下课后，请把自己座位或本组范围内的纸屑垃圾带走或放于垃圾桶，做个有教养的学习者。惩罚与奖励1.对违反要求的同学，罚其维护电脑室一周。维护内容包括打扫电脑室、整理电脑桌面等。2.对课堂表现积极且优秀的同学，定期予以奖励。四、提出希望表示感谢祝愿同学们高中生活充实快乐，谢谢大家！五、课后任务 全班分为10个学习小组，4-6人一组，自由组合，组长由责任心高且信息技术能力好的同学担任。分好后，由信息课代表统计各小组名单，并及时上交给老师。六、教学反思
