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1、蚌埠森林影视艺术类高考面试讲义（内部资料，请勿外传）一、面试概述面试与笔试相对应，即老师与学生面对面地考试。考生在规定的时间和规定的地点，通过口头语言和肢体语言的交流和表达，向老师证明自己就是具有艺术天赋、艺术发展潜力和艺术发展前途的人。测评要素：言语表达能力；报考动机与专业匹配；自我情绪控制；沟通意识与技巧；举止仪表。语言表达能力就是要以言语为载体，针对不同的听众，采用不同的方式、风格，将自己的思想、情感明白无误地表达出来，让听众理解、接受的能力。语言表达能力要求：正确理解他人的意思；准确表达自己的意思；用词准确、恰当、有分寸；说普通话，口齿清晰、流畅；内容有条理、富于逻辑性；声色厚重、圆润
2、、甜美具有亲和力；抑扬顿挫、感情充沛，富有感染力。报考动机是促使考生报考艺术类专业心理活动，包括：个人理想（成就动机）；兴趣爱好；专业特长；事业追求；现实需求；对艺术事业的认同。自我情绪控制：在较强刺激的情境中，表情和言语是否自然；受到有意挑战甚至有意侮辱的场合，是否能保持冷静。能否有效控制自身的情绪是一个人自身的情商高低的外在表现，能在任何场合有效控制自身情绪的人，情商往往较高，事业成功的可能性也较高。控制自己的情绪，就要做到几个字：平、静、忍、稳，即平和、冷静、容忍、稳重。老师指出的不足之处，如果属实，坦诚承认，对老师能够指出自己的缺点表示感谢，提出改进的措施努力的方向。老师指出的不足之处
3、，如果不属实，要有包容的心态，不反驳，不争执，要在回答问题的过程中表现自己的优势。沟通意识与技巧沟通是一种信息的双向甚至多向的交流，将信息传送给对方，并期望得到对方作出相应反应效果的过程。文艺工作者要有主动沟通的意识，表演、主持、播音，就是通过自己的形体、动作、表情、神态、语音、语调、眼神等表现工具的运用，把自己的思想、自己想表达的思想传递给受众。我们的表现工具就是自己的形体、动作、表情、神态、语音、语调、眼神，综合运用这些工具，声情并茂地去说服受众、影响受众、感染受众。二、面试礼仪仪容（相貌、容颜）男生：保持干净整洁，不蓄胡须、鼻毛不外现，口无异味。女生：保持清新、自然、淡雅、不要使用香水。
4、可着淡妆参加面试，不可着浓妆。男生：干净利落、整洁自然；不宜过长， “前发不覆额，侧发不掩耳，后发不过领”。女生：轻爽利落、美观大方、端正贤淑、符合身份。男、女生：保持手部清洁，不蓄长指甲，不涂指甲油，手腕、手指上不要戴过多的饰物。男生：一定要硬朗，要像男人，有阳刚之气，老师不会选择第三性人，奶油小生和娘娘腔一般不被欢迎， 但阳刚之气不是鲁莽。女生：不要嗲，嗲声嗲气，羞羞答答、病病秧秧，象个病西施，表演过程中扮演特定的角色还行。健康、阳光永远都受欢迎。仪态（衣着、举止）基本要求：宜：大方、得体，自然；忌：生硬、夸张、虚张声势。站姿：挺胸，收腹，沉肩，拨腰，双腿直立，双唇微闭，面含微笑。男生：双
5、脚与肩同宽，双手半拳垂于大腿两侧。女生：双脚跟更并拢，双手叠放成心形放在腹前。坐姿：坐在椅面的一半，挺胸，收腹，沉肩，拨腰，忌靠，手放桌面。面目教官。男生：双腿自然分开显大度，女生：双腿自解并拢显含蓄，忌：二郎腿。肢体语言眼睛：注视老师额头，以示尊重。考生在答题时，应注意与老师的眼神交流。注视时间是面试时间的60%-70%。注视位置为双眼为上底线，到唇部中央，构成一个倒立的等边三角形。注视方式：正视，表示友好、平等、礼貌等。笑容：微笑，不露齿，不出声，与说话，动作相呼应；忌：假笑、怪笑、媚笑、怯笑。四肢：不要有多余的动作。忌：咬嘴唇、吐舌头、玩铅笔、挠头、抖腿、三、面试过程面试的一般构成测评要
6、素的载体：题目题目数量：3-4题考官数量：5-7名（另有计时员、记分员、监督员）时间限制：每道题3至5分钟，以老师现场要求为准。面试的过程：面试老师和工作人员进入考点；考生报到在候考室集中，抽签排序待考；考生按抽到的顺序号在引导员的引导下进入考场；进场：进场一般有引导员引导，引导员喊到自己的序号时要有声应答，考生紧随其后，进入考场，向引导员点头致谢。无引导员时，敲门（轻重适中），推门，关门（转身关门，忌随手带门）。请示：一般用语：尊敬的老师，你们好！我是号考生。内心自信，声音洪亮，清晰，音量适中。入座：待考官发出指示后入座，如果椅子是放在桌子下面的，要双手把椅子搬出来，不能一只手往外拖。屁股坐
7、在椅面的一半，挺胸，收腹，沉肩，拨腰，忌靠，手放桌面，女生双手交叉呈心形。目视教官。男性双腿自然分开显大度，女性双腿自解并拢显含蓄。答题：考官导入语：XX同学你好！首先欢迎你来参加今天的面试，今天的面试时间为15分钟，你要完成3个问题。请听清题目，仔细思考，尽量发挥你的真实水平，不要紧张，好，我们现在开始！一般面试是一问一答，即老师提出一个问题，考生完成一个问题，一个题目完成后，再进行下一题。在有桌子的考场里，考生在听题时可以记录题目内容和答题要求，然后准备答题提纲或关键词，准备答题时说：准备完毕，开始答题。答题完毕后，按照老师指示退出考场。考官结束语：好，面试到此结束，谢谢你来参加我们的面试
8、，请回去等候通知。考生环视教官和工作人员，肢体语言向他们致谢，注意走姿，善始善终。四、面试的注意事项面试前的注意事项：1. 保持良好的饮食，保持已经适应的饮食习惯；2. 调整好生物钟，保持旺盛的精力；3. 按时休息，功夫用在平时，考前不打疲劳战；4. 对已有的知识储备进行适当的思考和提升，避免突击学习新知识；5. 提前熟悉考场，消除紧张心理；6. 准备好相关物品，身份证、准考证、面试通知书是必备物品，饮料、食品、湿巾、新华字典、书报也要随身携带。面试当天的注意事项：1. 按时起床、简单运动、早餐、检查物品，保持平和的心态，切忌与人争执；2. 提前15分钟到达，过早易焦虑，过迟易慌乱；3. 遵守
9、考场纪律，过分夸张的举动会让教官注意到你；4. 熟记自己的考号，防止舌尖现象；5. 学会调整心态，防止慌乱焦虑；6. 注意肢体语言，不呆滞，不慌乱，有灵气，不夸张。五、自我认识自我认知是指人在社会实践中，通过对自身的生理、心理、社会活动以及周围事物的关系所进行的观察、体验、感知和评价等。自我认知包括：认知自己的价值观、人生方向和目标，认知自己的性格特征，认清自己的优势和劣势，觉察自己的情绪变化、原因等。人生经历1.人生经历了哪些阶段？2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么？3.每个阶段你都做了什么，取得了什么成就？只谈对报考专业有帮助的亮点：文学、书法、美术、音乐、舞蹈、朗诵、演
10、讲、体育等各类活动、比赛考核中获得的奖项和资格。能力素质你为自己报考艺术专业作了哪些准备？身体锻炼：有健康的身体，强健的体魄；文化修养：博览群书，对文学、艺术有深厚的兴趣并学有所长；艺术修养：形体训练、普通话学习、乐器的演奏、舞蹈、美术、口技、健美操。家庭背景父母（其他近亲属）的职业、经历、成就对自己选择所报考专业的影响。表现出：1.有艺术元素的家庭背景给自己薰陶、提供的经验；2.有艰苦奋斗的家庭背景对自己的鼓舞和磨练。性格与习惯：1. 具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识；2. 办事讲究效率，干事干净利落，做事坚决果断；3. 具有很强的团结协作意识和沟通能力；4. 考虑问题周全细致，想问题
11、思路清晰，做事有条不紊；5. 学习能力强，能通过各种途径充实自己；6. 做事善始善终，敢于挑战自我，面对困难时具有迎难而上的勇气。自我介绍中注意的事项：1. 向老师问好；2. 介绍自己的基本信息，即考号、姓名、出生时间、家庭住址；3. 介绍能够引起考官注意的自身特点：家乡、家庭、特长、爱好；4. 切忌不要主次不分，介绍太多和自己关联不大的内容；5. 用摆事实的方式，将自己和所要报考的专业联系起来。6. 对姓名、家乡、爱好等尽情发挥；7. 自我介绍的时间要控制在一分三十秒以内，既要丰满生动，又要简洁凝练，在在最短的时间内向老师传达最多的信息我是最棒的；8. 自我介绍的载体就是演讲，就是朗诵。语言
12、一定要自然、流畅，切忌背稿式表达；9. 大方得体地展示自己。六、有问必答经常提问的内容：1. 文学、艺术等基础知识问题；2. 生活常识等能力测试题；3. 时事政治等社会热点的问题；4. 广播电视、电影等专业问题；5. 个人经历、家庭环境等问题。答题技巧1. 回答要切题。2. 正面的问题正面化3. 负面的问题正面化。4. 冷静加礼貌。常见问题1. 你为什么要报考这个专业？2. 你为什么要报考我们学校？3. 你觉得自己的优势和劣势是分别识什么？4. 你的理想是什么？5. 你怎么看待艺术？6. 谈谈你的家庭成员以及你和他们的关系。7. 谈谈你最喜欢的文学作品、电影、电视栏目。 8. 你最欣赏的作家、
13、主持人、导演、是谁？为什么？9. 形容一下你的高中生活。10. 平时有什么爱好？七、专业课面试的注意事项演讲演讲的黄金结构：开场白、主体内容、结束语。开场白做到：提高老师的兴趣，引起注意；营造气氛，使听众与你一致；简述演讲的目的和要点；稳定情绪，增强信心。开场白的方式：引用语录式、提问式、设问式、故事引入式、直述论题式。主体内容要求：逻辑上分清要点，逐一讲解；自问自答，衔接过渡自然。结束语：束语是你传达信息的最后机会，好的演 讲人会利用它提高整个演讲的效率，使听众始终保持对讲题的兴趣。肢体语言的运用：站定并目视听众，使双方都稳定下来；自然谈吐，表现个人风格；面带微笑，适当的手势；声音比平时高半
14、拍；适当的抑扬顿挫。编故事考查点 ：考查考生的想象力、生活阅历和知识面的宽阔程度；看考生讲故事时的表现力，包括语言达能力力、形体表现能力等。命题方式：概念命题；多词语命题；续编故事命题；接龙故事命题；实物形象命题；给材料命题。编故事的方法：人物和人物的关系：注意人物之间要有反差、有矛盾、有差异。情节：故事要有“开头发展过程结尾”这样的过程。悬念：在故事的发展过程中，人物的关系往相反的方向变化，事物之间发展到对立的关系，欲知而未知的愿望，都会产生强烈的悬念。朗诵朗诵的分类；自选文章的朗诵（忌选名篇）；指定文章的朗诵。体裁：叙事散文、抒情散文、小说、古诗词、现代诗歌、新闻消息、寓言故事才艺展示才艺展示的内容：唱歌、跳舞、演奏乐器、相声、朗诵、小品表演、绘画、摄影作品、网页制作、书法、雕塑、手工制作等各种才艺均可。才艺展示看重的是考生的策划、创新能力，因此形式上的独特、新颖、个性十分重要。但也要避免为了标新立异二陷入流俗和恶趣味。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
