《高中信息技术第二册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中信息技术第二册教案（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信 息 技 术 教 案XXXX学年春季学期学 校： 教学班级： 教 师： 本学期教学进度表教学科目信息技术第二册上课时间年春季学期每周节数总授课数考试次数周次内容实际进度出入原因1认识Excel2数据的输入3边框底纹、数据格式的操作4学习简单函数5数据的排序、筛选操作6数据排名7上机练习：运用所学制作学生成绩工作表8上机练习：运用所学函数求学生成绩总分等各项数据9上机练习：运用所学求成绩排名、筛选成绩10期中考试 ：制作公司职工季度工资表11第一单元总结，讲评期中考试12计算机网络13Internet网络根底14用IE浏览网页15网上搜索16电子邮件申请17发送电子邮件18第二单元总结，上机练
2、习19全学期总复习20期末考试本学期教学目的和要求 【总的教学目的】：一、 让学生顺利掌握本学期的教学内容1. 用计算机处理数据；2. 网络世界；二、 结合理论联系实践的要求，强调理论知识与上机实践的有机结合习1.EXCEL2000办公系统；2.网络软件IE浏览器的使用；3.电子邮件。【总的教学要求】：1. 着重培养学生从理论角度认识和指导上机操作，在实践中理解稳固认识；2. 加强练习，从软件的根本操作入手；3. 因材施教，改善教学方法，讲练结合、教师交流与学生自主探索学习结合，对教学疑难早发现、早解决。第 一 单 元第一章 计算机与数据处理【教学目标】:1. 了解Excel的研发背景；2.
3、学习Excel电子表格的窗口操作。【教学重难点】：1. 理解工作簿与工作表的区别；2. 认识窗口菜单工具。【教学形式】：课件演示、讲解与上机实践【教具演示】： PPT课件 多媒体课件展示台【教学安排】： 1课时根底知识了解+1课时根底实践【教学内容与步骤】: 第1课时 认识Excel一课程导入： 1. 上学期我们学习了Word的根底操作，这学期又进行了复习，同学们说一说对Word的了解，它是哪个公司研发的？是哪个软件组合当中的一局部？ 2.今天我们再学习一种office办公软件的一种Excel电子表格制作。同样的它是哪个公司研发的？它的用途是制作表格。为什么在Word中有表格制作，还要用到它呢
4、?(课件演示Excel的功能与用途)二新课讲授 1.认识Excel 课件演示Excel的图标、启动。 2.窗口工具的初步介绍： 课件演示 3.教师实践演示： 1)教师在操作演示台上实践演示，与学生问答交流： 问题：1.如何翻开、关闭和保存Excel文件？2.窗口各个工具栏名称是什么？ 3.如何新建工作簿与工作表及其它们的区别？ 4.学生上机实践： 实践内容：1.新建一个Excel文件，将它命名为作业7保存在自己的文件夹下；2.练习操作窗口各个工具按钮，了解它们的使用功能。3.自主学习在Excel中输入数据。4. 课堂小结。 第2课时 上机实践一继续上机实践，完成如下例表： 上机要求：根据课堂所
5、学，完成上图表格的根本数据输入； 二教师巡回指导，解决教学疑难。三课后反思：第二章 Excel电子表格制作根底(二) 边框底纹、数据类型【教学目标】： 1.制作表格的边框与底纹；2.认识数据类型；3.认识简单函数及其应用。【教学重难点】： SUM函数与AVERAGE函数的应用。【教学形式】： 课件演示、示范讲解【教学用具】： PPT课件与多媒体展示【教学安排】： 1课时讲解练习+1课时实践稳固【教学内容及步骤】： 第1课时 边框底纹、数据格式的操作讲解数据类型及格式设置一观看多媒体课件 1.Excel中边框和底纹的设置： 注意强调：先选定、后操作的思想 2.数据类型：日期型数据与时间型数据及其
6、格式设置；数值型数据与文本型数据及转换；货币型数据及格式设置。二、课堂练习： 1.根据教学内容，学生自主学习实践完善期中考试成绩表； 2.教师巡回指导，解答教学疑难。三课堂小结 第2课时 学习简单函数一观看多媒体课件1计算总分：sum函数的位置：(菜单栏)插入函数工具栏 2.计算平均分average: 注意:sum与average函数的应用中，一定要看清：二、课堂练习： 1.根据教学内容，学生自主学习实践完善期中考试成绩表中总分与平均分的计算； 2.教师巡回指导，解答教学疑难。三课后反思： 第三章 Excel根底操作(二)：排序、筛选与上机练习【教学目标】：1. 学习数据的排序操作2.学习数据
7、筛选的排序操作3.认识名次的排定。【教学重难点】：排序、筛选及名次的排定【教学形式】： 课件演示、示范讲解【教学用具】： PPT课件与多媒体展示【教学安排】： 1课时讲解练习+1课时实践稳固【教学内容及步骤】： 第1课时 数据的排序、筛选操作一观看多媒体课件 1.排序： 关键字: 递增与递减:2.筛选:自动筛选强调:反复强调的“先选定、后操作。二、课堂练习：1.根据教学内容，学生自主学习实践完善期中考试成绩表； 2.教师巡回指导，解答教学疑难。三课堂小结第2课时 数据排名一观看多媒体课件：根据总分排定每个学生的名次： 1.用“排序的方法实现：优点：操作简单；缺点：学号无序。 2.保持学号有序的
8、条件下实现名次排定：方法：rank函数(操作较复杂) 双重排序：先总分排序确定名次，在学号排序。二、课堂练习：1.根据教学内容，学生自主学习实践完善并最终完成期中考试成绩表； 2.教师巡回指导，解答教学疑难。三课后反思：第四章Excel复习：运用所学制作简单工作表【教学目标】：1.复习Excel的窗口操作2.复习Excel中数据的根本操作3.学习制作各种简单的工作表。【教学重难点】：能够利用所学分析和制作各种简单表格【教学形式】： 课件演示、示范讲解、自主实践【教学用具】： PPT课件与多媒体展示【教学安排】： 1课时讲解练习+1课时实践稳固【教学内容及步骤】：第1课时 Excel知识点复习一
9、Excel电子表格的窗口操作： 1. Excel的翻开和保存、扩展名； 2. 窗口菜单栏的使用； 3.工作簿和工作表二工作表的操作： 1.工作表的创立和修改、数据的输入 2.边框、底纹的设置；3.简单函数的使用4.排序和筛选三考前须知： 1.树立“先选定、后操作的思想； 2.工作簿与工作表的命名；四课堂小结 第2课时 上机实践一布置上机作业： 1.制作公司职工季度工资表：要求：内容包含：工号、姓名、性别、部门、每月工资，应发总额、扣发工资、实际所得； 数额必须用货币符号显示，保存2位小数； 运用函数计算季度工资总额。 运用排序、筛选进行数据查询。 2.制作班级一周/一月考勤表：要求：内容包含：
10、学号、姓名、每日到校记载、缺勤记载，一周/一月考勤统计； 到校一次用“1表示，缺勤用“0表示； 运用函数计算一周/一月学生到校情况； 运用排序、筛选进行数据查询。 3.制作某超市年度销售报表要求：内容包含：月销售金额、季度销售金额、年度销售总额、平均销售金额； 显示：每月销售金额构成季度销售总额，季度平均销售金额，季度平均销售金额、年度销售总额，能清楚反映出每月、每季度、年度的销售情况。运用函数计算销售金额情况； 运用排序、筛选进行数据查询。二任务分配： 1.每人选择上述作业中的一项进行设计制作，鼓励有能力的同学进行第3个作业的设计； 2.除了完成作业要求内的任务外，可以进行补充添加自己的设计
11、，完善工作表。三学生自主上机实践、教师巡回激发式指导。四课堂小结五课后反思第 二 单 元第一章 计算机网络根底知识【教学目标】1、 了解计算机网络的分类及其系统构成；2、 懂得计算机网络的根本应用；3、 掌握Internet的根底知识。【教学重点】 1、计算机网络系统构成；2、网络地址及域名形式。【教学难点】 1、TCP / IP网络协议；2、统一资源定位器URL【教学用具】多媒体电脑【教学方法】讲述法、多媒体教学法、练习法【课时安排】共2课时 第1课时第1课时 计算机网络教学过程I、引言：我们生活在一个信息社会里，时刻需要获取和交换信息。例如，各商业银行的总行要收集各业务点每天的资金情况，铁
12、道部门要及时了解每一辆火车的运行状况等，这些数量极为庞大的信息怎样才能方便、快捷地传输呢？而计算机网络技术能很好地解决这个难题。那么，究竟什么是计算机网络，计算机网络又有什么用呢？II、讲授新课一、计算机网络及其分类1、计算机网络根底(1)概念：但凡将分布在不同地理位置上的具有独立功能的多台计算机系统，用通信设备和通信线路连接起来，再配有相应的支撑软件，以实现计算机之间的相互通信、资源共享的系统，称为计算机网络。(2)作用：资源共享集中管理和分布处理远程通信2、计算机网络分类按通信距离分：局域网城域网广域网互联网二、计算机网络系统构成1、硬件系统：效劳器工作站网卡调制解调器Modem集线器交换机传输介质2、软件系统(1)网络系统软件：Windows 20
