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七年级数学兴趣教学初探摘 要: 长期以来 ,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。 但师生双方进行教学活动的主要依据 -教材, 左右着教学改革和教 学进程, 直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新 颖合理、生动活泼 , 对学生很有吸引力。只要教师教法得当 , 就能比 较容易激发学生的学习兴趣。关键词: 七年级 数学 兴趣 面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢 ?经过我的不断 探索和实践 , 认为应该从以下几个方面入手。一、要充分把握起始阶段的教学“良好的开端是成功的一半” , 这是新教材编写者的指导思想。 七年级学生翻开刚拿到的数学课本后 , 一般都感觉新奇、有趣 , 想学 好数学的求知欲较为迫切。因此 ,教师要不惜花费时间 , 深下功夫 , 让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象 , 产生浓厚的兴趣。正如新教材所要求的目标 :七年级数学起始阶段的教学 , 侧重消 除学生害怕的心理、提高学习兴趣上做文章 , 以数学的趣味性、教 学的艺术性给学生以感染 , 使其像磁铁上的铁屑离不开磁铁一样 , 向往着教师 , 向往着本学科。二、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性 七年级数学比较贴进生活实际 , 具有很强的知识性、现实性和趣 味性。因此 , 它以丰富的内容提供教学中诱发学生情趣和动机的酵 母。新教材还抓住了七年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理
