2014广西公务员网络培训心理调适与健康人生试卷及答案(

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1、心理调适与健康人生试卷满分:100一.判断题(每小题2.0分,共20分)1.突发公共事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。()A.正确B.错误自己得分:2.02.20世纪末与21世纪初,积极心理学蓬勃发展,逐步成为与传统心理学研究重点相反的独立学科。()A.正确B.错误自己得分:2.03.政府行政机关人际关系是一种单一的关系,并非是角色之间的多重关系。( )A.正确B.错误自己得分:2.04.中华人民共和国公务员法的规定,公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。()A.正

2、确B.错误自己得分:2.05.幸福感是所有积极心理构成成分的核心。()A.正确B.错误自己得分:2.06.同一部门的不同公务员,尽管其工作环境、工作任务大致相近,却可能有着不同的看法,这可能是解释风格不同造成的现象。()A.正确B.错误自己得分:2.07.无动机的个体认识不到其工作行为与行为结果之间的联系,对所从事的活动毫无兴趣。()A.正确B.错误自己得分:2.08.性格是在后天社会环境中逐渐形成的,是核心的个性差异。()A.正确B.错误自己得分:2.09.一般而言,不紧急而重要的工作宜采取合作的方式解决。( )A.正确B.错误自己得分:2.010.心理异常是在大脑生理生化功能障碍和人与客观

3、现实关系协调的基础上产生的对客观现实歪曲的反映。()A.正确B.错误自己得分:2.0二.单项选择题(每小题2.0分,共40分)1.()现多称为“恶劣心境”,是一种以持久的心境低落状态为主的轻度抑郁,从不出现躁狂。A.焦虑B.神经衰弱C.抑郁性神经症D.恐惧自己得分:2.02.根据()的观点,由工作压力所产生的不良情绪是引起工作家庭冲突的重要来源。该理论认为,尽管存在工作和家庭之间在身体上的暂时分界,但在一个领域的情绪和行为会带到另一个领域。比如,经过一天糟糕工作的员工,可能在回家时带着坏心情而迁怒于家人。A.“溢出理论”B.“边界理论”C.“补偿理论”D.“交换理论”自己得分:2.03.某公务

4、员待人直率热情,但睥气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合()。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质自己得分:2.04.():又称双避冲突,指一个人在面对多个消极现象时发生的冲突心理。有些公务员在工作中表现出来的“前怕虎,后怕狼”的犹豫心态,就是这种类型冲突的体现。A.双避冲突B.双趋冲突C.接近-回避型冲突D.双重接近-回避型冲突自己得分:2.05.工作压力的产生取决于三个方面的因素:()、个体的资源、个体的认知评价。A.外在的环境和工作要求B.对行动后果的评价C.工作要求与个体资源之间的匹配度评价D.社会舆论自己得分:2.06.1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了()假说。

5、A.挫折-攻击B.挫折-倒退C.挫折-固执D.挫折-气馁自己得分:2.07.由于(),也有一些公务员,兢兢业业,严于律己大半辈子,到了临近退休,却做了不该做的事,晚节不保。有人为此做了统计,认为存在着一种“59岁现象”A.物质方面的心理落差B.社会的误解C.工作不顺D.职业发展自己得分:2.08.呼吸法是放松疗法的一种,它是一种通过训练有意识地控制自身的()、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理治疗方法。A.心理生理活动B.运动生理活动C.平衡生理活动D.生物调节活动自己得分:2.09.公务员具有“公共人”、“经济人”及()这三种不同的角色。A.“独立人”B.“关系人”C.“引导人”D.“社会

6、人”自己得分:2.010.政法机关要自觉用()的理念指导执法活动,不断致力于公正执法,维护和实现全社会的公平正义。A.态度公允B.弘扬正义C.维护公益D.公平正义自己得分:2.011.工作压力的产生取决于三个方面的因素:外在的环境和工作要求、个体的资源、()。A.压力源B.个体的追求要求C.个体的认知评价D.社会舆论自己得分:2.012.()的人在选择职业时,喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。A.社会型B.实际型C.企业型D.研究型自己得分:2.013.():就是当我们面临的事件既有积极的一面,同时又有消极的一面时体验到的心理冲突。这类冲突广泛地存在于我们的决策过程中,如政府在招商引

7、资过程中,一方面被项目带来的资金和就业率所吸引,同时又因该项目可能带来的环境问题而顾虑重重。A.双避冲突B.双趋冲突C.接近-回避型冲突D.双重接近-回避型冲突自己得分:2.014.()是职业化的最基本层面的要求,就是要做到“像一个做事的样子”,坚守职业规范,体现在对群众、对工作、对同事、对领导、对自己等方面的工作行为。A.工作行为B.工作技能C.工作态度D.工作理念自己得分:2.015.当前对心理一致感构成因素争论颇多,其中主流观点认为心理调适与健康人生不包含如下()因素。A.可理解性B.易控制性C.有意义性D.阻抗性自己得分:2.016.“这些人高在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、

8、追求完美。他们在与人交往方面表现内向,并希望得到他人的接纳和认可。”以上描述的是D.ISC.理论里的()人格。A.支配型B.影响型C.稳健型D.服从型自己得分:2.017.“做事的需求管理”。代表了一个人在工作中表现出来的追求状态,可以表现在()和意志两个方面。A.工作激情B.工作投入C.工作动机D.工作心态自己得分:2.018.对自我的态度。这种态度包括:能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见的程度(自我认识);能整体接纳自己优缺点的程度();能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)等要素。A.自我独立B.自我悦纳C.自我实现D.自我同一性自己得分

9、:2.019.就公务员工作而言,积极情绪的扩展功能可体现在(),能够创造性地提出解决问题的方法,并迅速落实到个人的行动过程中,从而有效地提高公务员的个人工作效率。A.增强工作中的注意力的集中程度及范围B.减弱工作中的注意力的集中程度及范围C.增强工作中的凝聚力的集中程度及范围D.减弱工作中的凝聚力的集中程度及范围自己得分:2.020.()是指团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而产生的冲突,属于工作导向。A.任务冲突B.认识冲突C.人际冲突D.关系冲突自己得分:2.0三.多项选择题(每小题2.0分,共40分)1.公务员的工作也有很大一部分是情绪劳动,比如对前来办事的

10、群众,要笑脸相迎、耐心解释,力求对方满意。在情绪性工作中,可以采用()策略。A.自主调节B.表层表现C.深层表现D.失调表现自己得分:2.02.常见的心理异常有()、心境障碍等。A.神经症B.人格障碍C.性心理障碍D.精神分裂自己得分:2.03.提高公务员对突发事件的分析预测能力,要做到()。A.公务员要增强危机意识,时刻关注社会敏感问题B.关注矛盾容易出现的领域,保持对信息的敏感性C.掌握并有效运用风险评估管理方法D.学习分级管理和风险管理等方法自己得分:2.04.公务员的人际冲突包括两方面内容:()。A.工作关系的紧张B.工作缺勤频繁C.工作家庭冲突D.工作倦怠自己得分:2.05.A型性格

11、的人主要特点是()。A.性情急躁,缺乏耐心B.外向,动作敏捷,说话快C.生活常处于紧张状态,社会适应性差D.他们喜欢压力大、节奏快、竞争性强、要求更高的工作自己得分:2.06.目前恐惧症的病因尚不明确。研究表明,可能与(),心理-社会因素等有关系。A.遗传因素B.素质因素C.生理因素D.健康因素自己得分:2.07.自我概念是个体通过自我观察、分析外部活动或情境、社会比较等多种途径在社会化过程中逐步形成的对自身各个方面相对稳定的认知评价,主要结构为()。A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.理想自我自己得分:2.08.公务员心理健康建设要与思想品德建设相结合。因为()是相互渗透、相互补充的,心

12、理健康建设是思想品德建设的基础,为思想品德建设提供依据和前提,提高思想品德建设的吸引力;思想品德建设能够为心理健康建设指明方向,引导着心理健康建设。A.心理健康建设B.思想品德建设C.政治思想工作D.道德教育工作自己得分:2.09.斯托茨认为,逆商包含了四个关键因素(),简称CORE。A.控制B.归咎C.延伸D.忍耐自己得分:2.010.心理动力论认为人的行为受本我、自我和超我三个动力因素的影响。其中,本我和自我这两个动力因素分别服从()。A.“快乐原则”B.“现实原则”C.“理想原则”D.“完美原则”自己得分:0.011.汇报时有以下要领:()。A.要尽量全面B.要讲究“度”C.要选择时机D

13、.要第一时间自己得分:2.012.自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,其建立途径主要有()。A.掌握经验或获得绩效B.代理人的经验或塑造C.社会说服力D.身体和心理的唤醒激励自己得分:2.013.心理动力论认为人的行为受本我、自我和超我三个动力因素的影响。其中,自我和超我这两个动力因素分别服从()。A.“快乐原则”B.“现实原则”C.“理想原则”D.“完美原则”自己得分:0.014.根据盖洛普的理论框架,员工的工作态度被分为三种,分别是()。A.工作投入B.工作不投入C.努力工作D.消极怠工自己得分:2.015.人际冲突是社会心理学中的术语,一般是指个人与个人之间的冲突,如()等。A.夫妻冲突B.利益冲突C.亲子冲突D.同事间冲突自己得分:2.016.神经症性的恐惧症则需要个体引起相当的重视,包括()。A.广场恐惧症B.网络恐惧症C.社交恐惧症D.特定恐惧症自己得分:2.017.公务员与上级沟通协调的技巧有:()、学会提建议。A.学会倾听B.学会交际C.学会沟通D.学会汇报自己得分:2.018.内郁的压抑形式主要表现为:()。A.攻击B.倒退

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