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1、小班教师教学工作计划范文3、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进行教育。4、对吴石东、郭倪一、陈佳雯等不肯动手做的幼儿老师进行个别教育。六、行事历：_月份1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。3、召开家长会。4、开展主题活动“小宝宝”的活动。_月份1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2、加强对幼儿听的习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交流3、向家长开放半日活动。4、生活自理能力学习：学习脱下衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子。5、开展主题活动：我和我家_月份1、继续加强各项常规教育2、生活自理能
2、力学习：学习扣纽扣3、开展主题活动：苹果和橘子、学本领_月份1、生活自理能力学习：学折衣裤、学拉拉链2、开展拍球比赛3、开展主题活动：小司机、过新年_月份1、开展主题活动：冬天不怕冷。2、班级工作总结3、为幼儿结算好代办费、伙食费_年_月小班教师教学工作计划范文（二）一、班级情况分析我班共有_名幼儿，其中男孩_名，女孩_名。从家访中，我们了解到平时由老人照顾的占大多数，绝大部分幼儿没有上过托班，也没有较好的家庭教育环境。同时，由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外，年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。如：语言理解和表达能力都较差，老师的话听不懂，不会说普通话
3、，很少有幼儿用普通话与老师交流;幼儿没有听的习惯，甚至有的幼儿不愿开口说话，自私、自我中心现象较为严重，有打闹抓人甚至咬人现象;依懒性强，非常娇气;不愿自己动手做事：如积木掉在地上不愿去捡，生活自理能力差，有的幼儿连最简单的搭袢凉鞋都无法独立完成。虽然吃饭能学着自己吃，但饭菜撒落一地较为严重等等。因此，本学期，我们将在充分观察了解幼儿的基础上，依据纲要、指南，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，全面实施新课程，让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯，从而使幼儿健康、快乐的成长。二、指导思想依据纲要、指南精神，遵循以幼儿发展为本的理念
4、，根据本班幼儿的实际情况，结合园务计划，从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子三、本学期目标(一)重点目标1、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯，使幼儿积累一些安全常识，学习保护自己，逐步适应集体生活，体验与老师、同伴一起生活的快乐。2、初步学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流。3、学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣。4、初步培养幼儿听的习惯，利用自然材料在老师的引导下，初步尝试探索活动。5、喜欢玩游戏，初步懂得要遵守游戏规则。(二)基本目标与措施生活活动目标：1、较
5、好地适应幼儿园的环境，逐渐喜欢幼儿园。2、初步能独立吃完自己的一份饭菜，学习正确洗手，如厕，愿意做力所能及的事。3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规。4、知道说话、待人接物要有礼貌，不说粗话、脏话，会说一些日常礼貌用语。愿意与同伴友好相处，体会与老师、同伴共处的快乐。5、初步了解自己的身体，在老师的引导下，初步积累一些安全常识，学着保护自己。6、爱护玩具和物品，学着收拾和整理。措施：1、老师热情接待幼儿，以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体生活。2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要自觉洗手，擦自己的
6、小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做，不依懒别人，如：自己吃饭、穿鞋、午睡等。4、利用接送时间，鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼。学习活动目标：1、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大。2、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。3、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感。4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。5、学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意回答别人的提问。6、初步培养幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，
7、对看图书有初步的兴趣。7、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作。哦_年第一学期小班班级工作计划8、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征，体验快乐。措施：1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。2、在活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。3、在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。4、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。5、通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的教学活动。运动目标：1、在老师引导下，喜欢做模仿操和徒手操。2、喜欢参加体育
8、活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验运动的快乐3、喜欢尝试玩各种运动材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体运动的经验。4、在老师的提醒下，注意安全，不做危险动作。5、乐意利用废旧材料，开展自主性体育活动。措施：1、通过学习新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性。2、保证每天_小时的户外活动时间，合理安排活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。3、通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。4、冬天时，鼓励幼儿积极参加锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。游戏目标：1、幼儿喜欢玩游戏，在游戏中能与同伴快乐相处，并初步懂得要遵守游戏
9、规则。2、对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进行游戏。3、知道要爱护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处。4、在区角活动中，幼儿乐意自由选择，自主地玩。措施：1、为幼儿创设良好的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料。2、保证幼儿充足的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏。3、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步提高幼儿游戏水平。4、各类游戏穿插进行。5、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作。四、家长工作：1、个别接触：通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。2、资料信息：利用通知、定期更
10、换家园栏、的内容及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流。五、个别教育：1、针对吴石东小朋友的抓人、咬人现象进行教育，并与家长取得联系，家园共同教育。小班教师教学工作计划范文（三）我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更
11、新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达能力。平时老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、晚坚持播放(有时午睡前由老师讲故事)的活动，让幼儿接触名著(白雪公主、拇指姑娘)，散步时引导幼儿多观察，周
12、围的景色及幼儿自己看到的东西，教师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求他们积极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，给予奖励;活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。六、家园联系工作1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关
13、资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。小班教师教学工作计划范文（四）随着新学期的来临，我们小小班迎来了_名可爱的朋友，其中小男孩_名，小女孩_名。从第一
14、天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话：奉献最美丽。这也将是我对工作计划的总旋律。在开学_天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个
15、有趣的充满欢乐的小天地。2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作。3、每天和孩子拉火车，练习好站队。4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。6、玩玩具时，提出明确的要求，(不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具)。7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。8、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。这是_天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了云宝宝、捞星星、降落伞、好娃娃等儿歌，丰富幼儿的生活。在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：一.做好安全工作。安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：_把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。3.做好对幼儿的，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。4
