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1、蓝山县博爱学校小学英语教研组英语课时教案课型：新授课 备课人：廖爱恒Unit 10 How much is the apple?Teaching aims（教学目标）1.能听懂会说新单词 yuan，dollar，pound，lollipop，how much;2.能听懂会说本课对话；3.能用“How much is .?”询问物品价格，并能用“Its .”作出回答；4.渗透购物时的礼貌用语及不乱花钱的思想教育。Teaching emphasis（教学重点）掌握新单词并运用“How much is the .?”询问物品价格，并用“Its.”回答。Teaching difficulties（教学
2、难点）理解dollar,pound,两种外国货币。Teaching methods（教学方法）直观教学，情景教学，小组合作，任务型教学。Teaching tools（教学工具）人民币，美元，英镑等货币实物或图片；水果，棒棒糖实物或图片。 课堂流程及设计课堂流程及设计Step 1. Warming up.1.Greeting.（师生问候）2.Free talk.（自由对话）Step 2. Presentation and drill.1.出示人民币一元，一美元，一英镑实物或图片。 教学单词：one yuan one dollar one pound2.出示图片 lollipop. 教学单词：lo
3、llipop.3.T: I have some money. I want to buy something. 简笔画 T: How much is the lollipop?/banana? Its one yuan. 教学how much 引出课题How much is the apple?4.Game -Looking for the cards.（找卡片）5.将水果实物放在一个小组的桌子上，布置成“柜台”，让学生当售 货员。 T: Im hungry. I want to buy something to eat. 指着一样问：How much is the apple/orange?
4、帮助学生回答：Its . yuan. 进行对话。出示课件，带读。利用不同的图片，操练句型。6.Pair work. （小组合作）介绍图片，学生用How much is the.? Its . yuan. 进行对话，然后叫几组同学展示。Step 3. Practise.课文A部分1.听录音，回答问题。 How much is the orange?2.听录音，看课文A部分。3.带读，齐读。4.分角色表演。Step 4. Consolidation.创设情景，合作对话。1.准备图片，或实物。 各小组长为售货员，其他成员为顾客，进行对话。2.叫两组学生汇报结果。3.对学生的表现进行评价。4.Shopping Race.（购物赛）5.练习。Step 5. Homework.1.回家后和家人进行购物情景对话。2.背诵A部分课文。板书设计Unit 10 How much is the apple？How much is the lollipop？Its one yuan . A lollipop,please.Here you are.Thank you!
