高二下学期班主任工作总结

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1、高二下学期班主任工作总结高二下学期班主任工作总结 高二下半年，学生的学习时间比较短，学习任务比较重,做好学生的思想工作，端正学生的学习态度,进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。 本班男生四十个,女生十八人,是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。学生在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，逐渐养成了厌学弃学的念头,而且一天天在增加，特别是在经历大考和分班之后,有近十分之一的学生完全没有了努力向上的积极性，对学习没有欲望，自律性变差,这样下去，严重影响了班级的班风和学风。 针对这种情况,我在本学

2、期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先,个个击破。这几个学生经常聚在一起,做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生,还常常有事没事的旷课迟到，已经达到了很嚣张的程度。为了不让他们互相勾通，我主动找他们一一谈话,了解他们对其他人的看法,再针对情况对他们进行引导;其次，先扬后抑。他们学习不行,但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现积极,就会给他们以鼓励和表扬,同时,再结合他们以前的表现,激起他们一天天变好的决心;最后,集体受教。借一两件典型事件,对一两个人犯的错误在班上通报，起到消除影响和震摄学生的作用,随后找机会与他们谈心,谈下我对他们近期表现

3、的看法,让他们开展批评与自我批评，这样坚持下来，班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的改变，受到了学校领导的口头表扬。 另外，学生处于青春的萌动期，我会适时的关注学生的感情动向,对于有异性倾向和悲观情绪的学生都加以积极的引导，不打压，不苛责,站在学生的角度看问题，转变老师“一刀切”的看法,努力让学生步入正确轨道。经过一学期的努力，学生普遍认识到情感问题对自己高三发展的不利影响,开始有目的的树立正确的人生观和价值观,根据自身情况，在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友谊，以积极乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。最后,一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表,加强管理力度，力争每一个学生不掉队,不分心，成为一名合格的准高三学生。高三就要到了，希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处。