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1、小学五年级班主任个人工作方案15篇小学五年级班主任个人工作方案15篇小学五年级班主任个人工作方案1今年已是到五年级了，这四年的时间过得也真够快，看着孩子们一天天长高，日常行为习惯一天天走向正规，自我约束力和自我管理才能也逐渐形成，别提我心里有多快乐。虽然也有个别学生令我绝望和头痛，但绝大多数学生都在积极上进，团结互助。在新学年里，我将总结得失，把重点放在组建班委会成员上，发开手脚，给小干部每管理的空间，发挥班委会的骨干作用。把我从繁杂的班级管理中解脱出来。我就可以在教学上多花点心思，抓抓“学困生”的问题。其次，要制定一个远期目的和近期目的，以激发学生的积极性，调动其主动性。近期目的争当每一周的
2、优秀班级，每一周都有奖惩(当然奖多惩少，以鼓励为主)。远期目的争当一学期的优秀班集体，各科学习成绩位列全年级第一。最后，注重掌握每一位学生的动态，对不好的事态要防患于未然，对于学习懒惰，习惯懒散的学生要给予及时的细致的引导，同时要抓好优秀学生的鼓励和关注，不要让他们感到失落(因为老师对他们很放心，往往就有点对他们缺少关注)。另外还要重视那些聪明但缺乏自制力和懒散的学生，给他们正确的引导，相信他们会步入优秀学生的行列，强化优秀学生的队伍。对于学困生要采取“一对一”的帮助，把不及格的人数降到最低，进步优秀率和平均成绩。本学期，我成为了5(1)班的班主任，根据学校以及教诲处的工作方案，制定了新学期的
3、班级工作方案。一 、班级根本情况本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。本班的学生可以遵守学校纪律，按时上下学，女生大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要老师催促。学习才能较差，根底普遍薄弱，学习习惯较差，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。二 、本学期工作目的1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。
4、2 、贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3 、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质开展。5 、信任小干部，培养学生的管理才能，形成良好班风。6、加强平安教育7、和家长建立良好的关系三、详细措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序” 。2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生 。3、每周班会谈话做到有安排有内容4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步5、在学生中培
5、养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格6、鼓励学生努力学习，开展个性7、认真做好三操，开展安康有益的课间活动8、进展班干部的改选四、工作安排九月份1、报名注册2、清扫校园环境3、进展平安教育4、迎接老师节5、选拔干部十月份1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。2、班报刊出3、进展礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。十一月份1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小廉价”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信誉”
6、等内容为主。2、继续进展常规训练，鼓励学生做好自我管理。3、主题班会 ：班级古诗文诵读比赛。十二月份1、继续进展纪律、卫生、平安等常规教育，加强学生的自我管理。2、 班级读书交流会。3、 庆贺元旦活动。4、组织学生进展期末考试的准备工作。元月份1、组织学生期末复习，参加期末考试。2、做好放假前的工作。小学五年级班主任个人工作方案2一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情景，经过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的本领，进取探究个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有梦想、有
7、道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、学生现状分析p ：我班共有46名学生，24名女生，22名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部理解本领偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制本领差，时常不能控制自我，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。2、学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3、利用各种活动增强班级的凝
8、聚力，让每一个学生都为班级而自豪。4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上，永争第一！四、工作重点德育1经过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准；2力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进；3关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；4建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育，自我管理本领；教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。2、注意抓好学生的辅导，经过多种渠道调动学生的学习
9、进取性，树立必胜的信心，经过一帮一活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自我的对手进展竞争。3、参加校本活动，开展学生的特长，并给予学生必要的帮助。平安纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲礼貌，讲礼貌，争做礼貌的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到明、细、严，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而进步课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照老师的要求排好队，走好路。卫生方面：1、环境卫生：值日生每一天
10、按时清扫卫生，要求学生坚持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：穿着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和播送操。家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。五、工作措施：1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。所以，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情景，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准，使学生逐步构成良好的道德品
11、质，行为习惯，学习习惯和进取的学习态度，不让任何一个学生落伍。2。加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，有目的。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情景。3、及时理解学情：开学后及时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常坚持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期
12、，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的本领。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。小学五年级班主任个人工作方案3一、班级根本情
13、况我班有学生48人。其中男生28名，女生20名，男生较多。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的理解，可以很好的遵守学校纪律，可以按时上下学，但也存在一些自控才能较差的学生，不可以遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、班级本学期工作目的做好上学期的工作总结，为改正教学中的缺乏，我给自己制定以下几点目的：1、进一步向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成
14、绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。2、努力贯彻实行学校的体验教育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质开展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。三、工作详细措施1、充分利用课间谈话，队会课向学生进展思想教育，抓好阵地建立。对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师
15、要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增强学习气氛。5、更好的实行“我的成长存折”评价体系，进步学生的行为品质，进步学生的竞争意识。每日一评，每周一小结，推选出周、月、学期星级学生和星级合作小组。激发学生的竞争意识和合作意识。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作方案主要内容：1、以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、
