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1、教诲处范文之六年级毕业会考小结与反思 一年一度的小学六年级毕业会考已经落下帷幕,优良的成绩见证了老师的辛勤工作,同时也见证了同学们的不懈努力。然而我校的语文、数学、英语三科所考的成绩都不够理想,因而有愧于学生家长，有愧于各级领导。 近几天，我校领导成员及六年级授课老师,进展了认确实反思,大家一致认为我们在工作中存有以下几个方面的咨询题： 一、教学治理不力,教研活动不经常。 我校的教学治理,处于“上面怎么样抓，我就怎么样动”的状态，非常少依照我校实际积极主动抓,教学教研方面也只是流于听课、评课，非常少研究怎么样提高课堂教学效果,全面提高老师的教育、教学才能。 二、教学构造单一，方法、手段陈旧。
2、回忆教学工作,我校部分老师依然采纳传统的“复习授新课 总结”的方式,课堂上老师讲、学生听，老师灌输、学生接受。以老师为中心,学生围绕老师转的沉闷气氛仍然存在，学生主动参与的成分太少,课堂教学效率低,质量差。 三、培优转差流于方式，个别辅导成效差。 在工作中，不管是对优秀学生的培养，依然对差生的辅导,我们的老师尽管有知识、有计划,但由于教学人手紧，一天到晚忙于教学，加之修改作业,非常少个别辅导，即便偶然辅导，不能持之以恒，如此也难见成效。 四、作业内容缺乏代表性，启发性 。 我校部分老师在作业设计上,只注重学生稳固和应用所学的根底知识，而忽略了提高学生分析咨询题和处理咨询题的才能,根本技能衰败实
3、到位。其内容既没有代表性，也没有启发性，同时作业分量也不够适当，迫于毕业会考,老师死擂苦磨，搞题海战术。 五、学生的学习不主动,缺乏自觉性。在全面建立小康社会、开展社会主义市场经济的条件下，部分农村家长认为小孩成人后能打工赚钱就行，他们的一言一行或多或少的妨碍着学生，少数学生晚上、双休日沉溺网吧,课堂无心听讲,家庭作业非常少完成,课外从来不自觉看书学习，农村留守儿童多，爷爷奶奶在家管不了。针对上述咨询题，我们决心在新的学期里努力做到以下几点。一、优化教学治理，提高老师的备课,上课才能。学校成立语文,数学教研组,发挥整体优势，提高备课质量，倡导推门听课,评课，老年老师青年老师互帮互学，互相促进，
4、不断提高讲课效率,一学年至少要组织中,高年级学生一到二次演讲竞赛，作文竞赛等活动。 二、大胆创新，优化教学方式与手段 教学有法，教无定法,贵在得法。我们决心大胆创新,改变传统的三部曲教学方式，倡导自学尝试引导,点拔,训练，稳固,归纳,提高的教学法,运用启发式,表达双主性和实效性。扎实地提高4分针的课堂效果。 三、注重培优转差，提高优秀率在辅导学生的实践中,我们要坚持辅导对象,时间内容，三落实，并做到课内与课外,集体与个别,老师的辅导与学生的互助三落实。对优秀学生提出新要求,鼓舞他们要自学,不断拓展知识，对知识差的学生多鼓舞，多辅导,并认真做好辅导记载，总结经历教训，不断改良方法。 四、作业练习抓巧练 在新的学期里，要求老师在作业设计上，紧扣大纲和教材，目的明确，要有利于学生稳固和运用所学的知识，要有利于提高学生分析咨询题和处理咨询题的才能。 五、学会沟通,加强联络 当今世界是一个信息兴旺的时代，为老师与家长的交往提供了便捷的渠道。在日常的教育活动中，学校通过家长会与家长沟通，老师通过家访，短信等方式与家长沟通,有效的沟通能够消除彼此的误解和隔核,让家长与老师互相配合,加强联络，到达共通教育学生热爱学习的目的。常言道,失败是成功之母。我们深深的认识到失败是一支清醒剂,这将是不断成功的动力,新的征程正等待着我们去加倍努力,我们深信“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”。
