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1、学前教育主题活动方案（通用 6 篇）学前教育主题活动方案1一、指导思想为深入贯彻落实教育规划纲要、国务院关于当前发展学前教育 的若干意见（国发【20xx】41号）及教育部、市区教委关于开展学 前教育宣传月活动的通知等文件精神，宣传国家、市、区发展学前教 育的政策，引导全社会树立正确教育理念，营造共同关心、支持学前 教育的良好氛围，进一步推进我街道学前教育持续健康稳步的发展。二、活动主题及目的通过开展学前教育月宣传活动，围绕“快乐生活，健康成长”这 一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、家长宣传册、 讲座、家教咨询、家园联系桥等，宣传学前教育发展政策，宣传国家、 市、区发展学前教育政
2、策、法规及学前教育先进经验和做法，宣传科 学育儿知识，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快 乐成长。三、活动时间20xx年5月20日6月20日四、活动领导小组组长：副组长：成员：五、活动要求（一）高度重视，精心组织各幼儿园要切实加强本辖区学前教育宣传月的组织领导，结合实 际，研究制定学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划，并认真 组织好实施。（二）开展多种形式的宣传活动。1各幼儿园要及时了解学前教育活动月信息，及时传达、准确领 会学前教育宣传月活动启动仪式及相关会议精神，并认真落实。2各幼儿园要开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前 教育法规政策，宣传科学育儿的重要性；举办
3、一次家长开放日，让家 长走进幼儿园，了解幼儿一日生活；更新一次家教宣传栏，推广正确 的教育理念和方法；举办一次进社区宣传活动，向社区居民宣传学前 教育重要性，赢得社区的支持；举办一次庆祝“六一”活动，请家长 与孩子共同欢庆节日。（三）抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点1宣传学前教育增 强社会共识。大力宣传国发20xx41号和渝府发20xx46号文 件，中央和我市财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及市、 区学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快 发展学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良 好氛围。2宣传学前教育管理规定，促进规范办园。重点宣传幼儿园工
4、 作规程、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南 教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的 通知、幼儿园收费管理暂行办法和我市关于防止和纠正学前 教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见、学前教育机构登 记注册管理办法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细 则、关于开展普惠性幼儿园认定工作的通知等一系列学前教育 法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行 为。3宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学 前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止 和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科 学育儿水平，
5、自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。（四）建立长效的宣传机制各幼儿园要将每年的5 月 20 日6 月 20 日作为学前教育宣传月 活动日，列入年度工作计划，形成系列的宣传活动，建立长效的宣传 机制。学前教育主题活动方案2一、活动主题特殊的时光，不一样的陪伴二、活动时间20xx 年 5 月 20 日至6 月 20 日三、宣传重点针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓 住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是展现家长和教师坚守 岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情 感。二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一 日生活，培养幼儿良好的生活卫
6、生习惯，通过高质量的游戏活动，增 进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及 家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作， 展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。四、有关要求1. 精心组织部署。各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫 情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认 识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作 用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，研究制 订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活 动。2. 宣传总结典型经验做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜 采取
7、多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活 动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这 些好经验好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼 儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多 种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决 家长的育儿困惑。3. 突出宣传时效。各地教育行政部门要结合复工复学工作的稳步 推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，按照托幼机构新 冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）要求，加强幼儿园开学返校后疫情 防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做 好各项防控工作，确保开学返校后
8、幼儿园师生健康。4. 坚守安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止 麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、 安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、 广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开 展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。要坚持宣传活动的公益 性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。教育部组织制作了主题公益宣传片，在教育部门户网站开设专栏， 同步开展宣传活动。请各地及时下载宣传片 （QQ 群文件下载： 816719030），积极开展相关宣传活动，并将宣传月活动的有关文字材 料、图片和视频等报送教育
9、部基础教育司，教育部将在官方平台展示 宣传。学前教育主题活动方案3为深入贯彻落实国家、省、市关于加快推进学前教育改革发展的 有关文件精神，进一步提升我县学前教育事业发展水平，全面完成省 学前教育改革发展示范区建设任务，推动全县学前教育健康、可持续 性发展，现对照省学前教育改革发展示范区建设主要指标要求， 结合我县实际，特制定本实施方案。一、主要目标 加快建立和完善学前教育办园体制和管理机制，着力构建覆盖城 乡、布局合理、质量优良、人民满意的学前三年教育体系。到20xx年 底，每个镇都建有 1 所达省优标准的公办中心幼儿园，所有村级幼儿 园均建成合格园，全县省优质幼儿园占比达 70%以上；学前三
10、年教育 毛入园率达 96%以上，3-6 岁幼儿基本实现就近入园；每所幼儿园均 有中级以上职称专任教师，全县专科及以上学历幼儿教师比例达 90% 以上；幼儿园安全、卫生制度健全，保教质量明显提高，幼儿家长、 社会对学前教育的满意度达 90%以上；达到省学前教育改革发展示范 区建设标准。二、主要任务省学前教育改革发展示范区建设要坚持近期和长远相结合的原则， 既要着眼当前示范区创建重点，又要放眼全县学前教育可持续发展， 在全面建立、完善办园体制和管理机制，进一步优化学前教育公共服 务体系，提升幼儿园规范管理水平，加强学前教育师资队伍建设，落 实学前教育保障政策等方面强力推进。（一）进一步完善学前教育
11、办园体制和管理机制1. 坚持政府主导、社会参与、公办为主、公办民办并举的办园体 制。县、镇两级政府要将学前教育事业纳入经济社会发展总体规划及 政府年度工作目标，在统筹规划、政策引导、制度建设、标准制订、 投入保障、评估督导、日常监管等方面发挥主导作用。在坚持政府为 主举办学前教育的同时，鼓励多元办园，扶持并规范民办幼儿园发展， 形成学前教育公办、民办协调发展的格局，学前教育公益性、普惠性 显著增强，满足人民群众多样化、多层次的学前教育需求。2. 建立健全县级统筹、县镇共建的管理机制。县政府建立学前教 育联席会议制度，统筹协调学前教育改革发展中的突出问题和矛盾。 各镇政府承担发展农村学前教育的属
12、地责任。教育部门负责全县学前 教育机构的统一规划、统一准入、统一监管。县相关部门按照各自工 作职责，各司其职，相互协作，合力推进学前教育健康发展。（二）进一步优化学前教育公共服务体系1. 合理规划学前教育布局。把学前教育纳入城镇和新农村建设规 划，合理规划幼儿园布局，按照每1-1.5万人左右配建一所幼儿园的要 求，到今年底完成15 所公办中心幼儿园建设并交付使用，不断提高学 前教育城乡发展一体化水平。2. 科学推进新建小区配套幼儿园建设。严格落实省、市关于加强 学前教育体系建设以及2010年第6号县政府常务会议纪要中关于新 建规模居住小区配建幼儿园问题的要求，在规模居住小区建设过程 中，住建、
13、教育等相关部门要密切配合，加强合作，严格按照省优质 幼儿园标准和要求，科学设计配套幼儿园建设方案；配套幼儿园建设， 要与工程项目同步规划、同步设计、同步施工、同步验收、同步交付 使用；属于多期开发建设的住宅小区，配套幼儿园应在小区一期建成 时一并交付。住宅用地供地时，应根据学前教育布点规划和城乡规划 要求，合理安排幼儿园建设用地，未按规定安排配套幼儿园建设的小 区规划一律不予审批。配套幼儿园由住建部门责成小区开发商代为建 设，建成后产权交给国有资产管理部门，待资产清算明晰后，交由教 育部门管理并办成公办性质的幼儿园。3. 切实加强0-3岁婴幼儿早期教育。与家庭、社区密切合作，积极 宣传早期教育
14、的先进理念和科学方法，开展多种形式、有质量的科学 育儿讲座、亲子活动。推动省优质园建成科学育儿指导基地，每个镇 要建有一所公办早教指导中心。出台县 0-3 岁早教机构管理办法， 对已有的民间早教机构定期进行检查指导，引导其规范化、科学化发 展；对早教人员进行系统培训，实行持证上岗。（三）进一步提升幼儿园规范管理水平1. 全面规范办园行为。明确镇公办中心幼儿园独立法人资格，实 行园长负责制，做到财务独立，人事独立。加强幼儿园年审管理，由 教育部门对全县注册幼儿园（含民办幼儿园）进行统一管理，统一指 导。各镇要会同教育部门定期对区域内注册的学前教育机构进行检查， 发现问题责令限期整改，切实规范办园
15、行为。同时，加大无证幼儿园 清理整顿力度。统筹考虑幼儿就近入园和安全需求，坚持分类治理原 则，采取“关、停、并、转”等方法，改造提升一批，关停取缔一批。 引导基本符合办园要求的无证园积极整改，达到临时性办园点的基本 条件；对存在严重安全隐患、影响全县学前教育质量的无证园，开展 联合执法，坚决予以取缔，并妥善分流和安置幼儿。进一步规范幼儿 园收费管理，公办幼儿园收费标准由物价部门会同教育、财政部门制 定并向社会公布。民办幼儿园根据幼儿园生均培养成本，合理确定收 费标准报物价、教育、财政部门备案并公示。2. 努力提高保教质量。坚持以幼儿发展为本，加强学前教育管理 和教研队伍建设，深入开展学前教育科
16、学研究，促进保教质量和水平 的提高。全面落实教育部关于印发 3-6 岁儿童学习与发展指南的通 知精神，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，幼儿园一日活动以游 戏为主、保教并重，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向，持续推进幼儿园内涵发展。3. 认真落实各项安全制度。严格执行国家、省、市关于加强幼儿 园安全防范和治安保卫工作的规定，建立健全安全管理制度，落实安 全措施，确保师生人身安全。按照技防实施标准，县财政要保证公办 中心园安保的配备经费，镇政府要为村级园配齐安保设施和安保人员。 卫生部门要督促幼儿园食堂的达标建设，并实行卫生日常监管。公安 部门要严格幼儿园接送车辆的安全管理，配合教育部门加强幼儿园的 安全教育和检查，指导各幼儿园制定消防应急疏散等应急预案，定期 开展演练，及时消除各类安全隐患。
