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1、第六单元课题1 金刚石、石墨和C60导学案（第二课时） 柳城县沙埔中学 邓凡敏【学习目标】1、知道碳的化学性质并记住相关的实验装置、现象、化学方程式。2、根据碳的化学性质，了解碳的用途。【重点】碳的化学性质【难点】碳的还原性【使用说明与方法指导】仔细阅读课本P110-111，用笔勾画重点知识，然后结合课本认真完成导学案，用红笔做好疑难标记，准备上课讨论。预习案一、学习新知的基础1、碳单质有_，_和C60分子，它们都由_元素组成。它们的物理性质是否相同？为什么？2、 什么是氧化反应、氧气在氧化反应中提供氧，它具有什么性？二、新课学习：1、我国古代书法家、画家用墨书写或绘制的字画保存很长时间而不变
2、色，这是为什么？生活中我们如何利用碳的该性质？2、回忆木炭在氧气中燃烧的现象。这个实验说明碳具有什么化学性质？碳燃烧时总是生成一种物质吗？我们烧煤、碳时应注意什么？3、碳还可以和那些物质发生反应？【预习自测】1、常温下，碳的化学性质不活泼，碳单质的下列用途与这一性质有关的是（ ）A用碳素笔书写重要文件和资料 B用金刚石切割大理石C用石墨为主要原料制铅笔芯 D用活性炭脱色制白糖2、将少量的木炭烧红后，伸入到装有足量氧气的集气瓶中。下列叙述正确的是（ ）。A剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰 B反应后生成了有毒的一氧化碳气体C燃烧中要吸收大量的热 D反应后生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体探究案探究点：碳
3、与某些氧化物的反应（能力立意：通过实验探究，提高实验观察和分析能力）1、阅读课本P107实验6-2，回答下列问题（1）、试管口为什么要略向下倾斜？（2）、为什么要用金属网罩？（3）、实验完毕时，先移开酒精灯还是先把导管移出液面？ 2、观察实验思考问题：碳和氧化铜反应时有什么现象？说明生成什么物质？请写出化学方程式 。3、思考：根据氧化反应的定义判断上述反应是否有氧化反应？4、什么是还原反应，并结合上述化学方程式说明碳具有什么性质。5、利用碳的该性质可以用来做什么？高温【针对训练】1、由反应式C+2CuO=2Cu+CO2得出的下列结论中，错误的是（ ）A氧化铜具有氧化性 B该反应在常温下不能进行C碳单质具有氧化性 D该反应属于置换反应2、用木炭还原氧化铜的实验如下图。(1) 刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；(2) 继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出中反应的化学方程式： ；(3) 停止加热时，应先将导管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。(4)此装置稍作改动还可以完成的实验有 。【知识小结】这节课我学到了 ；疑问还有
