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1、迎 新 年 讲 话 稿老师们、同学们：大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们全校师生欢聚一堂，共同回顾即将过去的2010年，迎接充满机遇和挑战的2011年。在此，我谨代表学校向全校师生致以节日的问候和最美好的祝愿。过去的一年，学校各项工作继续稳步开展，在教师队伍建设、高考高一招生、校园文化建设、后勤管理、课堂教学改革等各方面都取得了可喜的成绩。一、教师队伍建设跨越发展今年我校又招聘教师9名，这些教师的加盟，彻底解决了我校教师不足的问题。近年来，我校还十分重视教师的培训工作，设立了教师培训专项基金，三年来我校用于教师培训的经费约120万元。今年我校派教师外出学习和请专家来校指导就达200余人次，花
2、费近40万元。派教师先后到清徐、太谷、太原、朔州、泽州、怀仁、新降等地参观学习；先后请太谷二中、太原五中、怀仁一中、省教科院专家团来我校指导教学；还与李林中学进行了两次校际教学交流；另外，还请省教科院组织高三复习专家组对我校的高三复习进行了为期一周的指导；为了“问题解决模式”课堂教学改革的顺利实施，今年暑假对高一、高二全体教师进行了为期一周的教学培训。这些培训活动给老师们提高自身素质创造了条件，提供了机会；大大开拓了老师们的视野，更新了老师们的教育教学理念。可以毫不夸张地说，我校近年来在师资力量方面与周边各校相比是有一定优势的。二、管理制度的不断完善从2007年至今，我校不断完善各项管理制度，
3、先后共出台了30多种管理制度。针对教师的有师德十不准蹲班制签到制请销假制教师教学常规管理条例结构工资制度优质优酬奖惩制每周半天教研制，通过这些制度对所有教师进行科学合理的评价，把学校评价、教师评价、家长评价有机结合起来，实行末位待岗学习制；针对校领导的有值班制巡楼制推门听课制；针对班主任的有跟班制出勤制；针对学生的有学生日常行为规范校内十准十不准宿舍管理制度违纪积分制各班班级管理条例，通过这些制度对所有学生实行量化管理、积分考核，力求全体学生的行为规范、举止文明、遵章守纪。另外，为了使课堂更高效，我们特制定了与“问题解决模式”教学改革相配的管理制度。如自主课、展示课对教师的要求自主课、展示课对
4、学生的要求右玉一中常规教学行为考核条例学生一日十问等。这些制度的出台，为我们管理学校提供了依据。使我们的管理走向了正规化、法制化、精细化。所有制度的执行，保证了教育教学工作的顺利进行，提高了师生的素质，提高了办学品位，做到了教书育人、服务育人、环境育人、全程育人、全面育人。三、高考、高一招生成绩喜人参加今年高考的是2007年入学的学生。07年是我校招生最困难的一年，录取线仅为430分，首次招生人数仅为240人，500分以上学生共13人，550分以上仅2人，这是历年来生源质量最差的一届学生。但我们坚持不放弃、不抛弃、力争使每个学生都能日有所获的教育原则。经过三年的共同努力，他们仍然取得了不错的成
5、绩。今年高考我校文理达线17人，二本类以上58人，其中151班的范杰同学高一入学成绩为547分，今年高考成绩为493分（491分达线）。随着高考成绩的提高，高一的生源质量也明显提高了，今年我校录取线为560分，调节线为540分，共招收456人，600分以上学生共招收23人。有现在这样的生源质量做基础，我们完全有理由相信明年、后年我们的高考成绩会更好，在三年内实现高考升学率跃居全市前五名是完全有希望的。四、校园文化建设步伐加快我校校园文化积淀浅薄，文化环境硬件设施建设明显滞后的现状，已经开始制约学校的发展。但校园文化建设是一个逐步积累的过程，我们不可能一蹴而就，所以我们要从力所能及的事情做起，逐
6、步发展。今年我校在前操场新增一排宣传栏，并经常更新内容，灯柱上也新做了标语。各楼都悬挂了标语口号，各教室也悬挂了班级形象匾，教学楼走廊内悬挂了名人名言，实验楼内开办了书画展。最近还组织了一系列迎新年比赛活动，如朗诵比赛、篮球赛、踢毽子比赛、拔河比赛、知识竞赛、有奖征文等活动，这些活动给同学们紧张的学习生活带来了乐趣，丰富了我们的生活。所有这些举措都是为了营造校园文化环境。一个有文化积淀的学校，首先必须是一个文明的校园，所以我希望同学们人人都做文明学生，杜绝一切不文明行为，诸如打饭不排队、说脏话、穿奇装异服、抽烟喝酒、出入营利性娱乐场所等，只有这样我们的学校才能真正成为尊师守纪、文明和谐、团结勤
7、奋、乐学多思的大集体。五、后勤管理成效显著今年下学期，我校加强了对宿舍、餐厅的管理。在宿舍管理方面，由校领导、班主任、楼管组成值班组，每天对宿舍各方面的情况进行检查并报政教处，然后由政教处汇总后进行每日通报，并将违纪情况直接交给班主任，再由班主任进行当日处理。这样确保了宿舍区的干净、整洁、安静，为同学们创造了一个舒适的休息环境。在餐厅管理方面：一是加强了食品安全管理，从餐厅运营以来从未发生过饮食安全事故；二是加强了做菜流程和成本控制管理，在下半年物价持续上涨，校外面馆、饭店价格上调的情况下，我校保持了所有菜价不变，降低了大家的经济负担。六、课堂教学改革成绩斐然从07年至今，我校的课堂教学改革年
8、年有新举措，从07、08年的“研究课标，吃透教材，把握考纲”到09年的“上课学案导学，课后配餐跟进”再到现在的“问题解决模式”教学，一步一个脚印，踏踏实实地一路走来。 “问题解决模式”教学法在我校全面推广已将近一学期，可以说是收获与问题并存，希望与顾虑同在。从前一阶段的对高一、高二师生的调查来看，收获主要有以下几个方面：1教师走下了讲台，走到了学生中间。这样既利于发现问题，准确把握学情，有针对性的解决学习问题；又给师生面对面交流创造了条件，增进了师生感情。2课堂气氛较以前明显活跃了，看小说的、睡觉的没有了，大多数同学开始主动学习了。3新教改调动了同学们的学习积极性，培养了同学们的学习兴趣，充分
9、挖掘了学生的潜能；学生的动脑、动手、动嘴等主动学习的习惯在逐渐养成，这必将为同学们的终身发展奠定坚定的基础。4新教改促进了教师自身的发展，对教师的素质提出了更高的要求，为了防止在课堂上被同学们的突发问题难倒，老师们在课前要做更加深入、充分的准备。存在的问题也有以下几个方面：1自主学习课上教师的主导作用不明显，不能及时发现问题，为学生的互助学习牵扯线搭桥，学生的自主合作学习有明显放任自流状态。2个别教师对待提出问题的学生态度不当，具体表现为：对那些提质量不高的问题的同学，讲解不够细致耐心，有伤学生自尊；对提出与教学内容无关的问题的同学，往往置之不理，不能及时引导、纠正。3自主学习课学生只动手不动
10、脑，有些同学照着导学单从资料上抄答案，甚至还有的同学连资料书都懒得翻，只等其他同学做好了自己照抄了事。4展示课组长包办现象严重，一有问题全部推给学习组长。5合作探究漫无边际，效率低下，有的同学借讨论之名，行闲聊之实，而老师又难以察觉，小组管理难度较大。6展示课学生展示不清楚，思维混乱，效率低下，其他同学听不清楚，教学进度缓慢。7学习报告单的填写应付交差，反映的问题不真实、不客观、太笼统，给老师在展示课的有效点拨造成了干扰。以上所说的这些收获，使我们看到了新教改的优势也看到了希望，而那些存在的问题也成为我们全校师生共同的顾虑。对于我们的顾虑和困惑，省教育厅张卓玉厅长已经给出了很好的解释。张厅长说
11、：“问题解决模式”教学法是完全符合新课改精神和党中央的教育方针、政策的，也是顺应国内、国际教学改革的形势的，它将“应试教育”与“素质教育”完美的结合，可以有效提高课堂效率和教学成绩。现在全国都开始尝试实施这种教学模式，就连北京二中、人大附中也不例外，再过五年我们山西省全省都要推行这种教学法，右玉作为一个偏僻小县走在了教改的前面难能可贵。针对上述问题，在此，我也对老师们、同学们提几点要求。我校的“问题解决模式”教学法才刚刚起步，老师不得法、学生不适应、家长不理解也是难免的，这是因为此前从未体验过这样的课堂。这种课堂，看似教师没讲多少，学生似乎也没学到多少东西；实则学生不但学到了知识，而且这种在教
12、师指导下主动阅读，主动寻找问题答案所获得的知识，印象会非常深刻；更重要的是自主学习的过程培养了学生非常良好的学习习惯。所以我们要抛弃一切顾虑和疑惑，坚定不移的将教改进行到底。要努力摆脱传统教育观念对我们的束缚，勇敢地走上教改的新征途。我希望老师们能继续发挥吃苦耐劳、无私奉献、刻苦钻研、开拓创新、精益求精的精神。新课改对我们提出了更高的要求，我们必须用新的教育教学理念来指导教学实践。这种把发言权、问话权完全交给学生的开放式课堂要求我们对教材要有宏观的、整体的把握，要把知识高屋建瓴地系统地渗透在点拨讲解中，只有这样，学生才可能有醍醐灌顶顿悟；我们要有点石成金、举一反三、触类旁通的点拨技巧和能力。所
13、有这些都要求我们能发扬刻苦钻研、吃苦耐劳、开拓创新、精益求精的精神，在改革中不断学习，不断探索，不断总结。我希望同学们能积极主动地配合新教改，新教改不仅对老师们提出了更高的要求，也对同学们提出了更高的要求。“问题解决模式”教学法培养的就是同学们自主、合作、展示、探究的学习能力，即动脑、动手、动嘴的能力，即主动学习的能力，这就要求同学们能努力克服那种十几年传统教育养成的被动接受知识的习惯。在自主学习课上要按照评价单所设问题，认真看书，积极动脑思考，主动与同学交流，勇敢地向老师提问，切不可将自主学习课当作自由聊天课。展示探究课要认真准备、勇敢发言，不仅要勇于说出自己的见解，还要勇于说出自己的困惑，
14、要积极参与讨论，要发扬不耻下问、刻苦钻研的精神，要积极寻找机会展示，要坚决抛弃以前那种不懂装懂、自卑、怕羞、怕说错、怕人笑话等错误思想，积极从各个方面锻炼自己。只有这样我们才能尽快适应新教改，不断提高自己。总结一年来的工作，我为大家所取得的成绩而感到骄傲自豪。我们过去所取得的每一点进步都要归功于大家为此付出的奉献与牺牲。为此，我们今天将对部分勤奋工作的教师代表和发奋学习的学生代表进行表彰奖励，希望他们能百尺竿头更进一步，也希望其他师生能以他们为榜样，再接再厉，争比赶超。同学们，老师们，看到2010年所取得的成绩，确实令人欣慰，但生存和发展仍是我们面临的主题。我们要继续艰苦奋斗，真抓实干，不断强化管理、深化改革；努力培养教师爱岗敬业的精神，无私奉献、吃苦耐劳的品质；坚定不创名校，誓不罢休的信念。要全力推进“问题解决模式”课堂教学改革，努力实现高效课堂。争取在三年内教学成绩有质的飞跃，高考升学率能跃居全市前五名。实行名师战略，要花大力气培训教师，并着力培养一批省内名优教师，提升学校形象，增强学校影响力，为创建塞外名校做准备。我相信，只要我们坚持不懈、踏实苦干，我们的学校一定会走出困境，走向辉煌。最后，再次祝各位老师、同学节日快乐，身体健康；祝愿我们的学校蒸蒸日上，早日跨入名校之列。谢谢大家！二一年十二月三十一日
