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1、梦幻中的城堡教学设计 平罗县城关回民小学杨艳丽 教学目标： 认知目标：欣赏动画片中的城堡，积极主动地参与课堂交流活动，开拓思路，展开想象。 技能目标：积极动脑，大胆构思创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。 情感目标：在制作创新中，培养学生热爱大自然，热爱美术的思想感情。 教学重点：剪贴的方法。 教学难点：引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。 教学准备： 教师准备：课件、范作、彩色卡纸等。 学生准备：彩纸、彩色卡纸、剪刀、固体胶、水彩笔、其他装饰材料等。 教学方法：启发诱导、自主探究、演示操作、小组合作 教学过程： 一、导入新课 1、老师知道我们都喜欢看动画片。今天，老师给大家带来了一
2、部非常熟悉，也非常经典的动画片，请大家看动画片（白雪公主的片头） 2、那么我们从片头看到了什么？ 3、谁能形容一下是怎样的一座城堡？ 同学们形容的真好。 城堡，是一种非常古老的建筑，它可以居住，还可以防止敌人的入侵。我们知道善良的白雪公主由于长得很美丽，被恶毒的皇后害得失去了原来住的城堡。 同学们，你们能不能开动脑筋为白雪公主设计一座全新的城堡呢？ 那好，今天我们就来学习梦幻中的城堡。 二、讲解新课 1、请同学们根据自己的理解说说什么是梦幻中的城堡？ 2、同学们说的完全正确，那么在设计之前，老师给同学们看一下真的城堡的图片。请同学们边欣赏边观察这些城堡有哪些特点。 3、这些城堡图片真漂亮，谁能
3、说说它们有什么特点呢？ 4、你们知道城堡是由哪些基本形状组成的吗？”请同学来说一说。 5、学生自主探索剪贴方法。 究竟我们用手中的材料怎样来制作城堡呢？有哪些方法？ 先画出城堡的外形再剪下来，接下来制作门窗，制作门窗可以用画、剪贴、镂空等方法。 我们的平面城堡制作完成了，怎样让平面的立起来呢？怎样组成城堡群呢？引导学生产生合作意识。（注意纸的对折） 6、同学们你们说一说像白雪公主那样美丽，那样善良，那样纯洁的女孩子，她应该拥有一座怎么样的城堡呢？谁能说一说你是怎样想的。 7、那么老师觉得白雪公主的城堡应该是外形奇特、色彩美丽、充满梦幻。 8、“白雪公主的城堡是世界上最美丽的，那么应当建在什么地方最好呢？ 三、学生练习 我们赶快给白雪公主设计一个新颖的城堡。 1、小组合作，提醒学生注意安全。 2、播放钢琴曲秋日私语。 3、适时对学生给予帮助。 四、评价交流 1、自评：说自己的设计思路。 2、互评：哪个色彩美丽？哪个形状奇特？哪个最梦幻？ 五、小结、拓展 这节课同学们表现的很好，那么我们想一想除了用今天的方法来制作城堡之外，还可以用什么方法来表现城堡呢？如：绘画、橡皮泥等。回去找不同的材料来表现城堡，一定会有更新鲜的感受。
