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1、浙科物流管理模拟教学软件教案一、实验任务通过学生来担任物流公司的总经理、调度中心、仓库中心和运输中心四个公司角色，来了解和熟悉实际的物流操作，使学生在操作的过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计，调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。总经理角色对一个公司的各种资源总分配，对本公司的长远发展作出规划以及协调其他各个部门角色之间的联系。总经理需要合理安排在公司注册时获得的公司初始资金。总经理通过购买或租借仓库和运输工具和人员的招聘来展开该公司的具体运作。根据市场和公司情况和其他企业签定物流运送合同。调度中心的主要职责是合理安排公司所获得的各项运输任务，通过制作运输计划，和对运输计
2、划进行 起点合并、终点合并、联运、同城运输等各中不同的操作组合来达到运输效果最优，使得公司能够以最少人力、物力、资金投入来处理最多的定单任务。仓库中心的目标是能够合理的安排运输产品的进出入库，在充分里利用现有资源的情况下节省运输时间。通过仓库的调度缓冲进行处理任务的整合，减少零散任务的运输以节省公司的各项成本。通过为合同企业提供仓储服务，并为企业的储存的产品进行维护和管理增加企业的收入。根据调度中心下达的运输任务进行分配车辆和驾驶员的的调派。在安排时可以利用本公司的车辆进行运输也可以通过签定其他物流公司发布分得回程车以减少运送成本。根据实际情况向公司总经理提出车辆购买或租借计划，对公司的现有购
3、买或租借车辆进行维护。对公司现有的车辆进行合理安排，做空车派送或回程车处理以充分利用本公司各项资源。二、实验准备在实验进行之前，教师需要做好以下准备：1、 建设网络实验室服务器软件环境：操作系统：microsoft windows 2000 server + sp3数据库：microsoft sql server 2000 标准版或企业版，安装时选择混合模式 浏览器：internet explorer 6 + 框架：microsoft的.net框架1.1，可以从微软的网站上下载。iis：在安装操作系统的安装系统组件时，将internet服务管理器选中，系统会自动安装完成。硬件配置：cpu在pi
4、ii 733以上的专业服务器，内存512m以上。如ibm，hp，dell，联想等等。应用端软件环境：操作系统：microsoft windows 98或更高版本浏览器：internet explorer 5.5以上硬件配置：586及以上pc机。交换机dlink 24口，3个。注：环境是以50台工作站为标准的，如有不同情况请于本公司联系获取更详细的实验室建设方案。安装浙科物流管理模拟教学软件第一步、在软件安装包内点击setup文件夹中的setup.exe即可开始。详细安装说明请与我公司联系，索取详细安装过程。第二步、安装结束后，请联系浙江航大科技有限公司获取注册码，软件注册后，便可使用浙科物流管
5、理模拟教学软件。第三步、进行数据库还原。2、搭建实验环境在开展实验之前，教师需要先添加实验班级、学生，设置实验项目。然后由学生注册物流公司信息，同时，由该物流公司的总经理完成调度中心、仓库中心、运输中心几个角色的注册信息。最后由教师开启实验进程。操作步骤如下：第一步、进入“浙科物流管理模拟教学软件管理员端系统”打开浙科物流管理模拟教学软件登录页面，点击“管理员端”图标，然后输入系统管理员的用户名和密码（系统管理员初始用户名为admin，密码为a），如下图所示：点击“登陆”统”，如下图所示：按钮，进入“浙科物流管理模拟教学软件管理员端系第二步、系统管理员添加教师帐号在“浙科物流管理模拟教学软件管
6、理员端系统”，点击“教师管理”按钮，在打开界面中，点击“添加”真实姓名，如下图所示： 按钮，在打开界面中，填写用户名、密码、点击“确定”按钮。第三步、进入“浙科物流管理模拟教学软件教师端系统”在浙科物流管理模拟教学软件登录页面，点击“教师端”图标，然后输入“第二步、系统管理员添加教师帐号”中已注册的教师用户名和密码，然后点击“登陆”按钮，进入“浙科物流管理模拟教学软件教师端系统”，如下图所示：第四步、教师添加实验班级信息在“浙科物流管理模拟教学软件教师端系统”页面左侧的“系统菜单”区，点击“班级管理班级查看”菜单，在页面右侧，打开如下界面：点击“添加”按钮，在打开界面中，填写班级名称，选择审核
7、模式（建议选择“自动审核”模式），如下图所示：点击“保存”按钮。第五步、教师添加实验项目在“浙科物流管理模拟教学软件教师端系统”页面左侧的“系统菜单”区，点击“实验管理实验查看”菜单，在页面右侧，打开如下界面：点击“新增实验”按钮，在打开界面中，选择实验班级，填写实验名称、实验周期、虚拟开始日期、企业初始资金、周期合同数、周期散单数，如下图所示：点击“保存”按钮。提示：1、实验周期是指与一天相当的虚拟时间，在实验刚开始的时候，因为学生对实验操作尚不熟练，建议教师将该值默认为10分钟。实验后期，在学生对实验操作有一定掌握后，可设置相对短一点的周期。第六步、学生注册物流企业信息，并分配角色在浙科物
8、流管理模拟教学软件登录页面，点击“注册”界面中，选择并点击物流企业所处的地理位置（如，按钮，在打开），打开如下界面：点击“确定”按钮，在打开界面中，填写物流公司的注册信息，如下图所示：点击“确定”按钮，系统提示：点击“确定”按钮，在打开界面中，填写调度中心、仓库中心、运输中心几个角色的注册信息，如下图所示：点击“确定”按钮。 第七步、教师开启实验在“浙科物流管理模拟教学软件教师端系统”，点击“实验控制台”窗口中的“开始”按钮，如下图所示：提示：1、此时，学生便可以开始开展实验操作，在整个实验过程中，必须要始终保持“实验控制台”窗口打开，不能关闭。否则，学生的实验操作将被迫关闭，虚拟时间也将不起
9、作用。三、实验课时安排建议学生分组竞争完成实验，每组至少4名学生，将实验班级中的学生均分成若干小组，相互竞争来完成实验。具体的实验课时安排如下：四、实验内容在完成“实验准备”工作之后，学生便可以开展实验。实验一、物流综合实验1、实验目的通过实验一的操作进行，让学生对软件有个整体的认识，熟悉各个功能模块的具体操作，以及在操作当中应该注意的问题。通过分组角色循环练习，熟悉物流运输的流程，运输单据的传递。掌握物流公司总经理、控制中心、仓库中心、运输中心的工作范围，以及相互之间的业务衔接流程。 2、实验操作步骤第一步、学生登录“浙科物流管理模拟教学软件学生端系统” 在浙科物流管理模拟教学软件登录页面，
10、点击“学生端”图标，分别输入扮演总经理角色、调度中心、仓库中心、运输中心的学生用户名和密码，点击“登陆”按钮，进入“浙科物流管理模拟教学软件学生端系统”总经理平台、调度中心平台、仓库中心平台、运输中心平台。 第二步、物流公司总经理购买或租赁仓库扮演总经理角色的学生，打开“浙科物流管理模拟教学软件学生端系统总经理平台”，如下图所示：点击页面左侧“系统菜单”区中的“物流设备管理”下界面：，在页面右侧打开如点击“仓库列表”，在打开界面中，点击“购买仓库”按钮，打开如下界面：选择一条信息，点击该条信息“操作”栏中的“购买”，在打开界面中，填写信息，如上图所示：点击“购买”按钮。仓库购买成功，请按照如上方式再购买二个仓库。 提示：1、仓库的“购买城市”建议选择物流公司所在地；2、“租赁仓库”的操作方法与“购买仓库”的操作方法基本类同。 第三步、物流公司总经理购买叉车扮演总经理角色的学生，打开“浙科物流管理模拟教学软件学生端系统总经理平台”，在打开界面中，点击页面左侧“系统菜单”区中的“物流设备管理”页面右侧打开如下界面：，在点击“叉车列表”，在打开界面中，点击“”购买叉
