中班语言活动教案诗歌《家》

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1、中班语言活动教案诗歌家一、 活动目标: 1、熟悉诗歌的主要内容。 2、跟老师有感情地学念诗歌。 3、初步培养孩子识字的兴趣。 4、让孩子感受家的温暖教育孩子爱自己的家。二、活动准备:1、图片(天空 白云 草地 小羊 树林 小鸟 花儿 蝴蝶 河水 小鱼 幼儿园)贴在黑板上的 2、幼儿用胸卡(白云 小羊 小鸟 蝴蝶 小鱼 小朋友) 3、大标记:(天空 草地 树林 蝴蝶 河水 幼儿园)三、活动过程:1、导入活动。手指游戏(这就是我的家) 2、下面老师念一首关于“家”的诗歌给大家听听,现在请宝贝把你们的小耳朵变长认真听听诗歌里面有什么?(老师示范第一遍诗歌) 3、朗诵完。提问:刚才听到诗歌里面有什么?

2、幼儿回答:(当幼儿回答出来一种“你们同意吗?认同?”老师就把图片贴出来,让大家一起说)当还没有说出来的,老师说:想不出来了,没关系,老师在朗诵一遍“你们仔细听”。幼儿回答: 当幼儿回答出来一种“你们同意吗?认同?”老师就把图片贴出来,让大家一起说。 4、认识图片:天空 白云 树林 小鸟 等等 5、老师边指图片边朗诵,逐步帮助幼儿理解(什么样的天空,是谁的家。完整说每一句) 6、原来这首诗歌说的就是家,所以诗歌的名字就叫做“家”。宝贝们这首诗歌的名字叫什么?幼儿完整回答:这首诗歌的名字叫做“家。 7、老师和幼儿边看图片边念诗歌,老师起引导提醒作用。 8、老师说前面部分幼儿说后面部分,幼儿分两组说,一组说前面一组说后面 9、今天老师给你们请来了一些汉字宝宝,出示汉字宝宝,请小朋友给汉字宝宝找相对应的图片 10、看汉字宝宝再朗诵 11、下面还请来了(大标记:天空 树林 花儿 河水 草地等请老师举)现在下面我要请小朋友来扮天空 树林 花儿 河水 草地,给幼儿发胸卡,1边朗诵边找家 2完整朗诵。 12、我们每一个人都有一个幸福温暖的家,所以我们要爱我们自己的家。三、活动结束。

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