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1、应急预案培训计划方案范文一、演习目的：提高应对突发停电的能力，保障医疗工作正常开展。二、演习内容：将常1变压器故障导致停电的部门迅速切换，由常2变压器供电。三、演习时间：_年_月_日下午_点_分四、演习地点：门诊楼、住院楼、高配间。五、应急指挥小组：总指挥：副总指挥：六、工作小组组长：副组长：组员：工程部、保安部七、演习前准备：将演练方案通知各停电部门，准备应急灯等。八、演习描述：_年_月_日，高配间常1变压器突发故障，导致门诊楼、医技楼、住院楼多部门停电，物业工程部迅速按照预案抢修，_分钟后，将供电切换至常2变压器，恢复供电。（此次演习，不影响手术室，血透室，ICU等重点部门，因为这些部门装
2、有末端自动切换装臵，应急时可自动瞬间切换至常2变压器，保证正常供电）九、演习程序：1、总指挥宣布演习开始。2、高配间常1变压器故障灯亮启，工作人员迅速报后勤保障部、物业主管，同时实施抢修。3、后勤保障部接报后即刻指挥安保中心，利用公共广播系统发出突发停电通知，通知门急诊、病区医护人员维护秩序。进行安慰性宣传，稳定门急诊及关于电梯内病人或家属的心情（电梯困人预案实施）。4、物业接到通知后，工程部_名工作人员分成_组，分别进入门楼、住院楼的高配间和总高配间，将供电变压器从常1切换至常2，恢复供电，并对常1进行排故。5、电梯班负责各电梯巡视。6、保安负责门急诊巡视。7、事后填写突发事件上报院办。十、
3、注意事项：1、演习前准备工作要充分，宣传工作要到位。2、电工切换电源要严格按照操作规程实施。应急预案培训计划方案范文（二）_月至_月为我市的主汛期，为确保讯期工作顺利进行，避免人员伤亡和经济损失，本着“预防为主，安全第一”的原则，确保我队所负责管理维护的设备安全稳定运行，特制定本演练计划书。演练项目：防洪演练计划时间：_年_月地点：_供电队院内参加人员：_供电队全体人员演练物资清单：麻袋、草袋、编织袋、铁丝、劳动工具、照明设备、简易担架、跌打损伤药品、排涝泵等;演练步骤：队长_负责主持、组织全队人员按防洪排涝“应急预案”的要求进行模拟演练。各组员按其职责分工，协调配合完成演练。演练结束后由组长
4、组织对“应急预案”的有效性进行评价，必要时对“应急预案”的要求进行调整或更新。演练、评价和更新的记录应予以保持。具体步骤如下：一、汛前准备应急反应1）防洪抢险领导小组根据降雨和水情即可宣布进入临汛准备应急反应阶段;2）各小组进入警戒状态，派出电工班人员对所属区域重点防护部位进行巡查，并将巡查结果及时反馈防洪抢险领导小组;3）防洪抢险领导小组根据巡查人员反馈的信息做综合判断，确定重点部位的防护计划，同时下达抢险命令;4）各小组按分工进入指定位置抢险。二、汛中抢险应急反应1）防洪墙出现决口后要用麻袋、草袋、编织袋等将决口堵住;2）决口太大无法堵时要将洪水引入导洪渠或导洪区，以免洪水冲毁其他重要设施
5、;3）洪水威胁重要的生产设施，要将重要物资抢运到安全地带。三、汛后恢复应急反应1）制定排洪救灾工作计划;2）布置排洪救灾工作，组织全队人员进行排洪救灾，恢复生产;3）加固防洪墙和物资仓库;4）检修机器设备、恢复供水、供电、修复道路;应急预案培训计划方案范文（三）按照创建三甲医院的工作要求，为提高全院护理队伍应对突发事件的应急能力和处置能力、提高科室间工作配合能力、提升突发事件领导组的组织协调领导能力以及紧急救备队员的实践能力，特安排本次演练。一、应急演练目的演练目的：1、检验预案2、完善准备3、锻炼队伍4、磨合机制二、组织机构1、突发事件演练领导小组：负责应急演练活动全过程的组织领导。组长（总
6、指挥）王淑彬副组长（副总指挥）：王秀霞、谢灵芝成员：周卫华、刘萍2、策划协调组：总策划是演练准备、实施等阶段工作的主要组织者。由领导小组人员担任策划，负责应急演练策划、演练方案设计，演练实施的组织协调，负责协调人员，设备、协调电工班、维修组、维修，上报领导。组长：王秀霞成员：林逸轩、王晓丹3、信息组：负责科室演练的信息搜集、整理、并做好记录。组长：周卫华成员：张文瑜、王蓓蓓4、控制组：负责演练过程的具体实施，在总策划的直接指挥下，向演练人员传送各类控制信息，引导演练进程按计划落实。组长：邵兰真成员：康娜、张慧燕5、演练组：科室内各组相关人员三、演练方案（一）、演练目标：1、市一院重症医学科突然
7、停电，科室内重症患者生命安全面临难以保障的危险。以商丘市第一人民医院重大意外伤害事故急救应急预案及程序及紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序为标准，要求科室值班人员及时到位，科室二线人员紧急集结、迅速组织、汇报及时、合理抢救、记录详细。2、科室所有人员做好停电紧急集合，迅速开展保障患者安全，保障科室内仪器的运转，科室内工作有序进行。要求抢救及时、保障患者安全、物资供应保障得力。3、演练领导小组现场统一指挥，及时协调各项工作、下达指令，使模拟演练有序进行。（二）、演练的过程总用时：_分钟（10：00-10：30）演练地点：重症医学科背景设置上午10：00,重症医学科病房突然停电，科内有住院患
8、者_人，其中上呼吸机患者_人，其中呼吸机有储电功能_台，科内UBS电源两个，需迅速做好人员调配工作，迅速展开对患者的急救工作，尤其是带呼吸机患者的安全。演练情景与实施步骤1、总指挥宣布演练开始，并授权总策划对演练全过程进行控制。信息组以录像、拍照等形式对演练过程进行记录。2、科内急救启动应急预案：1）科室内突然停电，科室内值班护理组长判断是否是全病区停电，并评估病区环境和患者情况，备好急救物品，立即向“突发事件领导小组”报告，并报告电修班。总策划决定实施方案，负责分工，统一指挥，调配人力、物力，急救物资的配合，以保证人员及物资的充足使用。2）突发事件领导小组立即启动商丘市第一人民医院突发医疗事
9、件应急处置预案、紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序，演练领导组立即通知护理部、后勤和保卫部门做好应急准备工作;通知外科系统科护士长和高年资护理人员到重症医学科待命，负责患者的急救工作;通知电工班，维修班人员做好检修电路的准备3、应急处置措施：1）指挥组（责任人：王淑彬）主要职责：统一指挥、分组配合、将待命的医生、护士按患者数量1：1比例分组，现场分类协调救治。2）协调组（责任人：王秀霞组员_人）主要职责：协调各小组、各部门、协调医疗应急资源和伤员收治、信息汇总、统计、上报工作。3）抢救组I：（责任人：刘萍、组员_人刘萍负责在1-6床、朱留勤负责7-12床患者的抢救），首先判断是否是全病区
10、停电，评估病区环境，患者情况（明确哪些事UPS供电，哪些患者带呼吸机），由抢救组II备好急救物品，提供物资支援，保障患者的生命安全，保障各仪器的正常运转，处理各种突发事件。人员组成：相应管床医生，值班护士。主要职责：实施确定性治疗：简易呼吸器辅助呼吸、监测生命体征、备好抢救药品、物品，做好清醒患者的安抚工作等，等待电力恢复地点：重症医学科病房。呼吸机、监护仪、输液泵等仪器继续使用严密观察仪器正常运作情况严密观察病人生命体征：呼吸频率、面色、血氧饱和度等，清醒病人做好心理护理机械通气病人没有UPS供电情况下，继续以下工作判断呼吸情况，保持呼吸道通畅无自主呼吸，使用呼吸囊人工辅助呼吸有自主呼吸，保
11、持呼吸道通畅，给予吸氧立即通知医生方法与人工呼吸囊辅助呼吸方法相同严密检测病人生命体征（呼吸频率、面色、血氧饱和度）随时处理紧急情况，遵医嘱用药紧急检修，尽快恢复供电遵医嘱调整呼吸机参数仪器恢复使用情况整个过程准确记录病人的生命体征4）抢救组II：（责任人：李静组员_人）负责调配各种仪器，组织协调各种抢救、急救设备、物品，保障急救顺利有序进行。人员组成：科室内护士、医生。地点：重症医学科病房。（三）、演练终止：带呼吸机患者得到简易呼吸器辅助呼吸，各种治疗仪器得到正常运转，由各救治组责任人向总指挥报告病人已妥善安置。总指挥收到全部病人安置就绪的消息后，宣布演练结束。全体参演人员集合，总指挥做演练
12、总结。（四）、演练要求：全体护理人员高度重视演练工作，将演练与培训有机结合。通过演练，提高全体护士应对能力、处置能力和对突发公共卫生事件应急的实战能力。应急预案培训计划方案范文（四）一、指导思想：以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾
13、危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。三、地点：学校教学楼、操场。四、时间：_年_月_日下午五、组织领导：演练总指挥：校长组织策划：校长、指导员、校长、校长现场指挥：医疗保障：参加对象：_学校全体师生、六、组织分工：1、学校职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以
14、及大概在哪个教室被困。2、消防中队职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。七、演练前的准备：1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：前面。2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;3、议程安排：_月_日（星期六）1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训3：10消防演练开始3：40左右消防演练结束4、对班主任的要求：对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂
15、嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。演练前检查学生鞋带是否系好。当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）紧急疏散时的学生队形：两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。八、演练过程：_月_日下午3：10（左右）消防演练总指挥（校长）宣布消防演习开始。“下面我宣布_学校、消防演练现在开始”1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。“报告校长，在学校某处楼梯口发现火
